(必備)有關(guān)誠(chéng)信的故事
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇1
很多看過(guò)《三國(guó)演義》的人都不太喜歡曹操，覺(jué)得他雖然卓有智謀，也能容人，但狡詐無(wú)比。我雖也不喜曹操，但卻覺(jué)得他在守信方面卻值得贊美，堪為天下人的榜樣。
書中記載，關(guān)羽因劉備兵敗不知所蹤，為保兩位皇嫂，與曹操訂約三條后而降。三條為：“一者，只降漢帝，不降曹操；二者，二嫂處請(qǐng)給皇叔俸祿養(yǎng)贍，一應(yīng)上下人等，皆不許到門；三者，但知?jiǎng)⒒适迦ハ�，不管千里萬(wàn)里，便當(dāng)辭去。”愛(ài)極關(guān)羽的曹操當(dāng)即允諾。
曹操得到關(guān)羽后，真是盡其所有希望將其留下。但后來(lái)關(guān)羽聞知?jiǎng)湎侣浜�，便掛印封金，留下書信辭別曹操。曹操手下戰(zhàn)將欲去追趕，曹操阻攔，說(shuō)道：“吾昔已許之，豈可失信！”進(jìn)而對(duì)手下戰(zhàn)將張遼說(shuō)：“云長(zhǎng)封金掛印，財(cái)賄不以動(dòng)其心，爵祿不以移其志，此等人吾深敬之。想他去此不遠(yuǎn)，我一發(fā)結(jié)識(shí)他做個(gè)人情。汝可先去請(qǐng)住他，待我與他送行，更以路費(fèi)征袍贈(zèng)之，使為后日記念�！倍螅P(guān)羽過(guò)五關(guān)斬了曹操的'六員戰(zhàn)將，曹操仍以自己既已答應(yīng)關(guān)公，就不可失信而阻止手下人追趕。
曹操深知守信之重要：要奪取天下，贏得天下人之心，不守信焉能服眾？那麼何為“守信”？從所舉曹操之例來(lái)看，所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”。
古代著名教育家孔子認(rèn)為，在社會(huì)生活中，“信”是一個(gè)人的立身之本，如果不守信，也就失去了做人的基本條件。他把“信”列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的“四大科目”(言、行、忠、信)和“五大規(guī)范”(恭、寬、信、敏、惠)之一，強(qiáng)調(diào)要“言而有信”，認(rèn)為只有“信”，才能得到他人“信任”(“信則人任焉”)�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)(大車轅端與衡相接處的關(guān)鍵)，小車無(wú)皔(小車轅端與衡相接處的關(guān)鍵)，其何以行之哉！”這就是說(shuō)，一個(gè)人，如果失去“信”，就像車子沒(méi)有輪中的關(guān)鍵一樣，是一步也不能行走的。孔子在談到統(tǒng)治者怎樣才能得到老百姓信任時(shí)說(shuō)：“民無(wú)信不立”。如果一個(gè)國(guó)家對(duì)老百姓不講誠(chéng)信，就必然得不到老百姓的支持；只有對(duì)老百姓講誠(chéng)信，才能夠樹(shù)立起自己的“威信”。
因而，大到國(guó)家統(tǒng)治者，小到普通老百姓，都不可不守信呀。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇2
誠(chéng)信狀元王拱辰
王拱辰是北宋時(shí)著名的狀元，他原名叫王拱壽，字君貺。宋仁宗天圣八年(1030年)，他17歲，考進(jìn)士排名第一，仁宗厚愛(ài)，賜名“拱辰”。王拱辰自幼家境貧寒，通過(guò)多年的努力，天圣八年，他到京城參加皇帝親自主持的殿試�；噬习l(fā)現(xiàn)王拱辰的文章立論新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，文筆流暢，沒(méi)有人比得上他，于是就把王拱辰定為狀元。
皇上把考中前三名的書生都召集到王宮的大殿上，王拱辰不但沒(méi)有謝恩，反而說(shuō)：“陛下，我不配當(dāng)狀元，請(qǐng)把狀元判給別人�！苯鸬钌系娜硕甲h論紛紛，皇上聽(tīng)了也很納悶，王拱辰說(shuō)：“陛下，我也是十年寒窗苦讀，做夢(mèng)都想中狀元�？墒沁@次考試的題目不久前我剛好做過(guò)，所以被選上狀元是僥幸。如果我默不作聲當(dāng)上了狀元，我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。從小到大我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話。我不想為了當(dāng)狀元，就敗壞自己的'節(jié)操�！彼稳首诼�(tīng)后，特別賞識(shí)王拱辰的誠(chéng)實(shí)，認(rèn)為只有這樣的人才能成為國(guó)家的棟梁，所以不準(zhǔn)王拱辰的請(qǐng)求，他還勉勵(lì)王拱辰一番。于是，王拱辰成為北宋王朝第三十八名狀元。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇3
曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著跟著她。他的母親說(shuō)："你回去，我回來(lái)時(shí)為你殺豬。"她剛從集市上回來(lái)。曾子就要給他兒子殺豬吃，他的妻子說(shuō)："我不過(guò)是開(kāi)玩笑罷了，你居然信以為真了。"曾子說(shuō)：父母去教他，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會(huì)相信他的母親。于是就殺豬煮肉吃。
一個(gè)晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣，準(zhǔn)備去集市買一些東西。她出了家門沒(méi)走多遠(yuǎn)，兒子就哭喊著從身后攆了上來(lái)，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō)："你回去在家等著，我買了東西一會(huì)兒就回來(lái)。你不是愛(ài)吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來(lái)以后殺了豬就給你做。"這話倒也靈驗(yàn)。她兒子一聽(tīng)，立即安靜下來(lái)，乖乖地望著媽媽一個(gè)人遠(yuǎn)去。
曾子的妻子從集市回來(lái)時(shí)，還沒(méi)跨進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)院子里捉豬的聲音。她進(jìn)門一看，原來(lái)是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈夫，說(shuō)道："家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過(guò)節(jié)時(shí)才殺的.。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？"曾子說(shuō)："在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無(wú)知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí)，聽(tīng)取教誨。如果我們現(xiàn)在說(shuō)一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)能哄得過(guò)孩子，但是過(guò)后他知道受了騙，就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來(lái)，你就很難再教育好自己的孩子了。"曾子的妻子覺(jué)得丈夫的話很有道理，于是心悅誠(chéng)服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒(méi)過(guò)多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。
曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對(duì)孩子，也應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐，身教重于言教。
一切做父母的人，都應(yīng)該像曾子夫婦那樣講究誠(chéng)信，用自己的行動(dòng)做表率，去影響自己的子女和整個(gè)社會(huì)。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇4
曾子得妻子到市場(chǎng)上去，她得兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他得妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩得。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母得樣子學(xué)，聽(tīng)父母得教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽得騙孩子，孩子不相信媽媽得話，那是不可能把孩子教好得。”曾子于是把豬給殺了。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇5
“一諾千金”的故事
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的`。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨В坏媒钑粤?xí)，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書上也看到不少，一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信�！�
一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，工作，家人，和社會(huì)公眾，才能得到社會(huì)的'認(rèn)可，才能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。
同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對(duì)同伴的，你要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力……無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一，真誠(chéng)守信。
相信同學(xué)們都能成為誠(chéng)實(shí)守信的人，對(duì)嗎？
謝謝大家！
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇7
一個(gè)王國(guó)，年老的國(guó)王知道自己不久于人世，就想在全國(guó)的孩子中找一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作為他的繼承人。于是，他就給全國(guó)的孩子每人一粒花種，并許諾誰(shuí)能種出最美麗的花朵來(lái)，就讓誰(shuí)做下一任的國(guó)王。
故事的結(jié)局大家都知道的：成為幸運(yùn)兒的那個(gè)孩子只抱來(lái)了一個(gè)空空的花盆，因?yàn)樗械幕ǚN都是被事前煮過(guò)的，不可能發(fā)芽，而那些抱著美麗的鮮花前來(lái)的孩子無(wú)疑是不誠(chéng)實(shí)的。好啊!童話里，誠(chéng)實(shí)的孩子得到了表彰，不誠(chéng)實(shí)的孩子受到了教育，于是天下大同，其樂(lè)融融矣!不過(guò)，且慢!讓我們換一個(gè)角度去看看這個(gè)童話。我們的眼光不能總是被一夜成名的幸運(yùn)兒所吸引。童話故事里出現(xiàn)了三個(gè)群體：國(guó)王、誠(chéng)實(shí)的孩子、不誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子自然是值得肯定和學(xué)習(xí)的，不誠(chéng)實(shí)的孩子也是需要教育并改正的，那作為整件事情的始作俑者，國(guó)王在其中充當(dāng)了一個(gè)什么樣的角色呢?用這樣的方式?jīng)Q定王位繼承，而不是父位子承家天下，這樣的故事大概也只能出現(xiàn)在童話里。這樣的國(guó)王無(wú)疑是賢明的，甚至可以說(shuō)是太過(guò)理想化的。但是，他絕稱不上完美，甚至在我看來(lái)，他的動(dòng)機(jī)是陰險(xiǎn)，手段也是不光明的。他口口聲聲要找一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子繼承王位，可他又用了一種什么方法呢?他明知道花種煮過(guò)之后發(fā)不了芽，但仍要以種出的花來(lái)決定王位繼承。
國(guó)王發(fā)下的花種絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的。人們出于仰視而相信了國(guó)王的謊言，開(kāi)始位一朵因人為因素而不可能開(kāi)放的'花朵施肥澆水。到頭來(lái)，種子開(kāi)不了花，出于人的趨利避害的本性，孩子們又通過(guò)其他途徑，找來(lái)鮮花來(lái)交差。這固然是不誠(chéng)實(shí)，可是那個(gè)追求并標(biāo)榜誠(chéng)實(shí)的國(guó)王本身早已不誠(chéng)實(shí)在先了，他又如何能苛責(zé)他可憐的子民的誠(chéng)實(shí)與否呢?至于那個(gè)把空花盆交上來(lái)的孩子，我并不想給他套上誠(chéng)實(shí)的桂冠。他更像是一個(gè)愚直不知變通的傻子。
作為普通人，誠(chéng)實(shí)無(wú)疑是一種美德，但作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，不知變通肯定不是一個(gè)好的形容詞。有時(shí)，他更像是老國(guó)王樹(shù)立的一個(gè)榜樣，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)不說(shuō)假話的人，一個(gè)老實(shí)孩子。這無(wú)疑是國(guó)王管理的臣民，隨時(shí)可以知道他的想法，也不用擔(dān)心他的花花腸子——他不像一個(gè)英武的國(guó)王，倒更像一個(gè)順民，或者連順民都談不上，一臺(tái)國(guó)王命令的執(zhí)行機(jī)器而已，國(guó)王要的大概就是這種效果吧?
在這里，不誠(chéng)實(shí)成了當(dāng)權(quán)者的特權(quán)，而童話本身以及它背后隱含的話語(yǔ)力量則自然而然的成為了愚民的幫兇。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇8
寒假，我看完了《誠(chéng)信故事》，這本書有很多個(gè)小故事，它們都是講誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)容，其中，有兩個(gè)小故事給我留下了最深刻的印象。
第一個(gè)是宋慶齡的故事。小時(shí)候，有一天，爸爸要帶宋慶齡去一個(gè)她很喜歡去的地方玩，她剛出門就想起已經(jīng)約了好朋友來(lái)家里，要教人家用紙疊花籃。宋慶齡認(rèn)為，做人要講信用，不能失約，就沒(méi)有跟爸爸一起去玩。
第二個(gè)是北宋著名詞人晏殊的故事。晏殊小的'時(shí)候就很聰明，十幾歲時(shí)，皇帝出了一道題考他，晏殊一看那道題是他做過(guò)的，他就誠(chéng)實(shí)地告訴了皇帝：“陛下，這個(gè)題目我做過(guò)了，底稿還在呢，您另出一個(gè)題目吧!”皇帝覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，就更喜歡他了，后來(lái)還很重用他。
我讀了這本書，決心要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，要說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到做到。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇9
立木為信
【故事】
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的.木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
【出處】
出自司馬遷《史記·商君列傳》里的商鞅變法“立木為信”：令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇10
在剛上小學(xué)的時(shí)候，有一件關(guān)于誠(chéng)信的故事，它讓我記憶猶新，也是這一件事情讓我知道了誠(chéng)信的重要和價(jià)值。
那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)一般，但每次考試從沒(méi)有低過(guò)八十分。有一次語(yǔ)文老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了看成績(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有上80分，心慌慌地想：怎么辦？我這次只考了76分回去怎么跟媽媽交代呀，這回可“死”慘了！回到了家，媽媽還在做飯，問(wèn)了一句：“宇子，今天在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心？”我裝作非常鎮(zhèn)定的樣子，說(shuō)：“開(kāi)……開(kāi)心啊。”聲音較低，身體還不由自主地動(dòng)了幾下�！昂美�，那你就快去學(xué)習(xí)吧！”我走進(jìn)房間，坐在床上沉思著，要不要把試卷給媽媽看呢？老師需要家長(zhǎng)在試卷上簽上名字。這時(shí)我心中的兩個(gè)天使出現(xiàn)了——一位善良天使，一位黑暗天使。這兩位天使可以幫助我做選擇，可是善良和黑暗天使之間，我只能選擇一種，我的內(nèi)心在掙扎，在我沉默時(shí)，兩位天使吵起來(lái)了。在他們嘰里呱啦的爭(zhēng)吵中，我選擇了黑暗天使。
夜深了，我也已經(jīng)入睡了�？墒窃趬�(mèng)中，我也忘不掉那一張卷子，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天，我把卷子交給了老師，她看了后，對(duì)我說(shuō)：“你怎么沒(méi)簽字呢？”沒(méi)辦法，我把事情的.一切講給了老師。然后，她又認(rèn)真地告訴我：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！蓖砩戏艑W(xué)回到家，我沒(méi)有絲毫猶豫，把試卷給媽媽檢查，她告訴了我錯(cuò)題解答的方法，問(wèn)我以后還會(huì)不會(huì)錯(cuò)，然后在試卷上簽了名字。
老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！彼虝�(huì)了我做人的道理。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇11
誠(chéng)信是朵美麗的花，它可以滋潤(rùn)一個(gè)人的心靈，衡量一個(gè)人的價(jià)值。誠(chéng)信還可以換來(lái)一份真情，帶來(lái)無(wú)法想象的美。
觀看了《新春第一課》后，一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
李元成原本是一位軍人，李元成與同村的付先根一起進(jìn)了*隊(duì)，并和付先根成了好兄弟。他們倆還口頭發(fā)誓：如果誰(shuí)在戰(zhàn)斗中遇難，另一位要為其照顧父母。在一次戰(zhàn)斗中，付先根不幸遇難，李元成沒(méi)有食言，退役以后，李元成就把伯父、伯母看作是自己的親生父母一樣。即使家中有六位老人要照顧，也不愿意拋棄伯父、伯母。
李元成這種講誠(chéng)信的精神，正和我在寒假實(shí)踐活動(dòng)中外公所講的一個(gè)樣。
外公告訴我為人要講誠(chéng)信，前段時(shí)間因?yàn)樾∫坦ぷ髅Φ艿芤谖覀兗疑顜滋欤∫套屛颐刻旆艑W(xué)時(shí)就把弟弟帶回來(lái)，因?yàn)榈艿懿派弦荒昙?jí)，每次放學(xué)時(shí)我都要睜大雙眼不讓他從我眼皮子底下走錯(cuò)過(guò)了，不然可完成不了小姨交給我的任務(wù)了，我做到了小姨拜托我的事，我很高興，我是一個(gè)講誠(chéng)信的好少年。
看來(lái)，誠(chéng)信不只是一種品質(zhì)，更是一個(gè)人的立身之本。
在我們周圍，也有這種講誠(chéng)信的人。
學(xué)校里，同學(xué)撿到了錢而拾金不昧交給了學(xué)校，為學(xué)校又增添了一道亮麗的風(fēng)景；有人拾到了別人的'錢包而千辛萬(wàn)苦找到失主，還給了失主；賣東西的商人從不吹牛自夸，說(shuō)的句句是真，生意越做越大，從而盆滿缽滿；一個(gè)求職者因?yàn)檎\(chéng)信而為他們的前途鋪上了一條光明大道。
德國(guó)詩(shī)人海涅有句名言：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。世界因誠(chéng)信而變得美麗。那么，就讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花永開(kāi)不敗。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇12
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了"健康","美貌","誠(chéng)信","機(jī)敏","才學(xué)","金錢","榮譽(yù)"七個(gè)背囊.渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜,說(shuō)不清過(guò)了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生.艄公說(shuō):"船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)."
看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟,艄公又說(shuō):"有棄有取,有失有得."年輕人思索了一會(huì)兒,把"誠(chéng)信"拋進(jìn)了水里.
年輕人把"誠(chéng)信"拋進(jìn)了水里,艄公憑著嫻熟的技術(shù)將年輕人送到了彼岸.艄公淡淡地說(shuō):"年輕人,我跟你來(lái)個(gè)約定:當(dāng)你不得意時(shí),就回來(lái)找我."年輕人隨意地答應(yīng)著,卻不以為然.他以為,有了身上的六個(gè)背囊,他是不會(huì)有不得意的一天. 不久,他就靠金錢和才學(xué)擁有了自己的事業(yè);憑著榮譽(yù)和機(jī)敏,他睥睨商界,縱橫無(wú)敵;而健康和美貌更是令他春風(fēng)得意,娶得如花美妻.他逐漸地忘記了擺渡的艄公,忘記了被拋棄的"誠(chéng)信".
最近,已到中年的他無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里驚醒.但這次卻是電話鈴聲叫醒,電話那頭傳來(lái)驚恐急躁的'聲音:"老大,我們這邊現(xiàn)在不能動(dòng)手,請(qǐng)指示."他似乎也開(kāi)始慌張失措:"無(wú)論什么原因,都必須按原計(jì)劃進(jìn)行!"也不知怎么掛的電話.多年來(lái),他欺騙了所有的人,包括他的對(duì)手和親人:
他多次將商品以次充好,他承包的建筑全是豆腐渣的工程;他透支著他的榮譽(yù)和才能,勸說(shuō)身邊所有人投資于他,卻把資金用于非法的事情;他出入高樓大廈,天天酒池肉林,熱衷于夜生活,他的健康和美貌悄然飛逝;他一擲千金,豪賭無(wú)度,他背負(fù)妻子,頻頻外遇.
這所有的一切都是因?yàn)樗麤](méi)有誠(chéng)信!因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信,他失卻榮譽(yù),金錢以及他的事業(yè),愛(ài)情等一切,這時(shí),他想起了艄公的話.從監(jiān)獄里出來(lái),他直奔渡口.艄公已不在,只有那里一條小船依稀當(dāng)日模樣.那時(shí)的年輕人也已垂垂老矣.
從此,渡口多了一個(gè)老艄公,無(wú)人過(guò)渡時(shí),人們總能看到他獨(dú)自搖晃在風(fēng)浪中,似乎在尋找著什么.
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇13
眾所周知，麥當(dāng)勞品牌的創(chuàng)始人克羅克，他以非凡的管理才能，把麥當(dāng)勞兄弟經(jīng)營(yíng)的小餐館變成了世界快餐的第一品牌，自己也成為美國(guó)最有影響的企業(yè)家之一。
但據(jù)說(shuō)，當(dāng)年從麥當(dāng)勞兄弟手里買下特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的除了克羅克之外，還有一個(gè)荷蘭人。
兩人走的`是完全不同的經(jīng)營(yíng)之路。
相比之下，克羅克看起來(lái)比較愚蠢。他只開(kāi)麥當(dāng)勞店，加工牛肉，養(yǎng)牛的錢都任別人賺去了。
而荷蘭人則顯得聰明，他不僅開(kāi)麥當(dāng)勞店，而且所有賺錢機(jī)會(huì)都不讓別人染指。他投資開(kāi)辦了牛肉加工廠，使加工牛肉的錢也流入自己的腰包。后來(lái)他想自己干嗎買別人的牛，讓別人賺走養(yǎng)牛的錢呢？于是又辦了一個(gè)養(yǎng)牛廠。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，克羅克把麥當(dāng)勞開(kāi)遍全世界，而那個(gè)荷蘭人呢？人們找啊找，終于在荷蘭的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里找到了他，他什么也沒(méi)有，就養(yǎng)了200頭牛。
有關(guān)誠(chéng)信的故事 篇14
小學(xué)生鄧小貝最近在學(xué)校的表現(xiàn)非常不好，經(jīng)常遲到，作業(yè)拖拉，家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有人參加，同學(xué)們想要了解鄧小貝的困難，告訴老師，讓大家一起幫助鄧小貝。他們來(lái)到鄧小貝家，發(fā)現(xiàn)家里只有小貝一人穿著大人的圍裙在做晚飯，咦，你的媽媽呢？面對(duì)同學(xué)們的.疑惑，小貝想起了媽媽的叮囑，欲言又止。
同學(xué)們歷數(shù)了小貝媽媽的一條一條“罪狀”，都覺(jué)得小貝媽媽太“過(guò)分”了，為了忙工作疏忽了對(duì)小貝的照顧。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備去告訴老師的時(shí)候，他們驚呆了，原來(lái)，鄧小貝的媽媽就是他們的老師。小貝的媽媽為了全班那么多孩子顧不上自己的孩子，小貝雖然非常難過(guò)，但是他理解媽媽。
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