暑假讀一本好書
暑假讀一本好書1
在暑假的這段時間里，我讀了《堂吉訶德》。這是一本具有現實意義的書。作者塞萬提斯是西班牙人，出生于一個破落的貴族家庭，可以說出身背景也是十分悲慘的。正因為如此才讓他目睹了社會現狀，人民疾苦，進而創作出如此優秀的作品。
這本書的主人公堂吉訶德因沉迷騎士小說，從而決定出去做一名騎士，并且還找了農民桑丘作為他的侍從，在出去歷險的期間，發生了許多有趣而滑稽的事，最終在被白月騎士打敗之后回到家鄉，在臨死前才幡然醒悟，認識到自己的做法是錯誤的。首先這本書給我的感覺就是十分夸張，尤其是堂吉訶德外出所遭遇的種種事情，讓人感到十分荒謬。但是作者正是運用這種夸張的手法，從而諷刺當時西班牙黑暗的社會現實，真實而全面的再現當時西班牙的底層人民的悲慘生活，同時從側面反映出上層階級的荒淫無度的生活。作者正是要通過堂吉訶德的種種所遭遇的事，來表達自己對上層階級的不滿，以及對底層人民的同情。
其次在風車歷險中，堂吉訶德將風車當作巨人，要與他們進行戰斗;在客棧中將客棧當做城堡，要求老板為他進行禮儀;在大戰羊群中，他又將羊群當做軍隊，最終遭到牧羊人的毆打。僅從我舉的以上三個例子就可以看出，這本書的故事是多么的夸張。
當然這本書也有其人性的光芒，堂吉訶德的做法固然讓我們覺得不可思議。但是他的精神卻是值得我們學習的。他這種為了追求自己的理想，去不懈奮斗的精神是整本書的可貴之處。我想這也是這本書作者所要寫的目的`，作者寫這本書不僅想要為人們展現當時的社會現狀，更重要的是想要將這種精神傳給我們。人最寶貴的精神就是為了自己的目標和信仰而奮不顧身。在如今這個時代已經所剩無幾了，但是這些精神，對于每個人;每個民族;每個時代都有重要的意義。
所以我從這本書中學到的不僅是對當時社會現狀的了解，更有對于人生意義的追求，對于我以后的人生具有重要的意義。
暑假讀一本好書2
暑假無意中,在書架上發現了莫泊桑小說集,抱著一中消磨時間的態度輕松地看完了其中一篇短篇小說《項鏈》
《項鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻河瑪蒂爾德，她為了參加教育部長舉辦的晚會，把丈夫準備買鳥槍的四百法郎那去買了衣裙，又向女友伏來士潔借了一串鉆石項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，“男賓都望著她出神”、“部長也注意她”。她覺得這是“一種成功”，十分滿意。回家后，她脫衣時突然發現項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償。在首飾行里，他們找到了一串一模一樣的項鏈，價值三萬六千法郎。由于他們本身生活就不是很寬裕，面對這一筆大數目，他們不得不到處借債，最后買了一串真的鉆石項鏈還給物主。但此后，他們整整花了十年工夫，才還清了債務。后來的一天，瑪蒂爾德碰見女友伏來士潔，在言談中知道先前借給她的項鏈是件贗品，而她卻賠了真的項鏈。
上網看了許多對于《項鏈》的評價，大都是講小說辛辣地嘲諷了小資產者圖虛榮，河幻想，好鉆營的劣根性。
讀完整篇給我的第一個感想是可笑，命運真的很弄人，生活是這么古怪，這么變幻莫測!一串項鏈使她平步青云，也可以斷送她的一生。但我并不認為她為了參加舞會而去買衣裙，借項鏈是一個錯的決定。誰不河美?誰不希望受他人注目?受他人尊重?如果她的行為是圖虛榮，那么我們熟知的灰姑娘是不是也很虛榮?灰姑娘也曾為沒有美麗的衣裙與華麗的馬車而不愿參加舞會，但從古至今又有誰曾說過她的這種想法是一種奢侈的需求。河幻想?河幻想也是一種錯誤嗎?誰不曾幻想?不會幻想的人就沒有思想。好鉆營?的確，她的確好鉆營，有了衣裙好不滿意，還要飾品。可她也只是希望自己能更加光彩耀人，難道對于美的追求也是一種錯誤嗎?
小說中的一個小情節也給我留下了特別深刻的印象，文中是這么寫的“每當她看到那個布列塔尼女傭在幫她料理她的微不足道的家務時，總勾起她的傷心和惱恨，并使她想入非非。”當時她還是個小職員的妻河，從中不難看出她對于生活的不滿足。可當她負債累累，家里的粗事，廚房里的骯臟活兒都由她自己干時，她又開始對于過往的日河深深懷念。人總是如此吧!對于身邊擁有的總不放在眼里，認為理所當然，看做微不足道，可當他們忽然失去時，才開始想要珍惜，想再次去擁有，可那又有什么用，失去就是失去，永遠也無法回到往昔。這不禁又令我聯想到了自己，在放暑假的時候總覺得太無聊，時間太過漫長了，沒事干，生活地很沒意義，天天有空閑的時間玩、睡覺、休息。靠學了，學習的緊張，繁重的作業，壓得人喘不過氣，放學后總希望有一段充足的時間讓自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要讓我好好的睡一覺就很令人滿足，反畢竟這種愿望已成了一種奢侈盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動。在日常生活中，一個羨慕的眼神會使我們神舒心悅，一句大而無當的恭維會使我們眉開眼笑，一句言過其實的贊譽會使我們沾沾自喜，一個毫無實質意義的頭銜會使我們引以為榮……許多虛榮心強的人在得不到虛榮的甘霖滋潤時，便會想方設法謀取虛榮：有的`人每有客來便要出示他與名人的合影;有的人常常津津樂道他曾與某顯要共進晚餐;有的人總愛不厭其煩地向別人介紹他的富親貴戚……總之，那些人若是靠自己的品質和業績無法贏得榮譽，便要借那些碰巧和自己有過點頭之交、擦肩之緣的名流顯貴，以及拐了八道彎的瓜葛之親來為自己增光添彩。但是，毛姆曾云：“靠著能向朋友談起你認識的名人而獲得的榮耀，只能證明你自己是無足輕重的。”看來，借他人之光雖然可以贏得一點虛榮，卻并不能因此增加自己的分量。
《項鏈》這篇小說告戒了很多整日生活在幻想里而沒有付出實際勞動，只想借他人之光贏得一點虛榮的人們：要么努力奮斗，開辟美好的未來;要么安貧樂道;想入非非，不切實際只能付出慘重的代價.
暑假讀一本好書3
暑假里，我讀了很多書，最讓我愛不釋手的是這本《兔王圓點點》。
這本書的是沈石溪，他以寫動物小說著稱，我曾經讀過他寫的《最后一頭戰象》，那天我在新華書店的推薦書目里看到他寫的《兔王圓點點》，毫不猶豫地買了下來。
書中的主人公圓點點是一只小雄兔。叫它圓點點呢？因為它背上有七個圓形的銀白色小圓點，酷似北斗七星。故事一開始，圓點點被母狐貍抓去給小狐貍練功用，結果小狐貍把它的毛都弄沒了。圓點點想盡方法逃走了，可是媽媽卻不要它了，兄弟姐妹也都討厭它。于是，他一個人在阿斯特荒原孤獨而又堅強地成長著。雖然它經受著生活的磨難，但它又正直又善良，在同伴陷入困境時出手相助。它在困難面前從不退縮，和紅耳朵狐貍斗智斗勇，擊敗了狡猾的.老鷹，最終，它贏得了大家的喜愛和擁戴，成為新一代的兔王。
我最喜歡的故事情節就是圓點點不懼強敵，勇敢作戰，擊敗了老鷹和狐貍，勇斗眼鏡蛇，我非常佩服它永不言敗的精神。其實，故事中的老鷹、狐貍、眼鏡蛇，不正像我們學習、生活中遇到的一個個難題嗎？只要我們有像圓點點一樣不怕困難、戰勝困難的決心和勇氣，這些難題我們就一定能打敗它們。每當看到圓點點勇敢的與眼鏡蛇對戰，我就想起我自己的膽小。我已經上四年級了，到現在還不大敢一個人在家。有一次我一個人在家時聽到大門的門鈴響，也沒問是誰，竟然嚇得直接從后門跑出去了，現在想起來都覺得臉紅。還不如一只小兔子勇敢。
永不言敗的圓點點是我的“偶像”，我要像它那樣做一個正直、善良、勇敢的人！
暑假讀一本好書4
看完《我們永遠不分開》之后，我覺得蘇婷寶的外婆“老姜茶”實在有點奇怪，她老說些新奇的話，什么“秘密爛在肚子里，肚子就會疼”，還老是做些不像老人們做的事兒，比如：在來的路上，她在車上大口大口地喝可樂，一會兒一大瓶可樂就被喝完了，一點兒也不像我外婆，我外婆連涼水都不敢喝。別說我外婆了，這樣喝可樂連我也比不上她。
外婆雖然奇怪又搞笑，但是婷寶特別喜歡她，因為外婆喜歡的.那些事兒她都喜歡干，外婆說的那些話，婷寶稱為“老姜茶語言”，講給班里的同學聽，同學們都特別驚訝。但是，那年暑假，“快樂老家”的家吼爺爺口漏風，得了病，慢慢地去世了，婷寶特別傷心，“老姜茶”就對她說：“每個人都是要說再見的。”婷寶哭著說：“我們永遠不分開。”那怎么可能呢?每個人都是要說再見的，但是那個人會永遠永遠活在愛他的人心中。
我從小到大也有很多秘密，但是我不會像婷寶一樣窩在心里，第一時間就告訴媽媽，這樣，秘密永遠不會爛在肚子里。
暑假讀一本好書5
暑假期間，媽媽給我買了一本《新作文》的書，就是這本書陪伴了我整整一個暑假。
《新作文》這本書主要分成五大部分：寫人、記事、繪景、想象和狀物。每一部分都有十多篇優秀的作文，令我感到驚訝的是，這些作文居然都是跟我同齡的小作者所寫的'。
《新作文》從實際入手，按照各年級的寫作要求進行針對性的指導和練習，并在每一篇范文的后面設置了許多欄目：如“聽一聽”可以幫助我對同齡人的優秀習作進行鑒賞，從中借鑒有益的經驗；“練一練”讓我在賞讀好作文的同時，進行形式多樣的字、詞、句訓練，扎扎實實地練好寫作的基本功；“想一想”則是讓我們了解一些寫作的方法，啟發我深刻領悟寫作的奧妙。
讀完《新作文》這本書，我覺得自己要學書中的小作者們一樣，努力學習才能寫好的作文來。
暑假讀一本好書6
理想，是多么普通卻又多么遙不可及的字眼!人類正是因為有了理想，才使世界不斷向前發展;你我有了理想，所以能向已制定的目標不斷努力。理想是什么?是前進的動力，更是奮斗的根基。有了理想，就有堅定的目標，有了堅定的目標，就有了前進的動力。依我茖人所見，祂們是緊密連接在一起的，缺一不可。
《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三茖意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三茖環節中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話：“饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明;離亂的年代里，理想是繁榮。”這段話告訴我們：在不同的年代里，我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想，一茖接著一茖，就像珍珠鏈一樣，推動著人生歷史的前進。在實現和超越每一茖理想時，你會發現每一茖理想都是人生的階梯，是它們將無梯的路鋪開，讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路尙的腳印。克服困難后愉快地度過一生，則是辛酸后的甘甜，如一場甘霖一般甜蜜。而要實現理想，則是艱難的，不可能一帆風順，離理想越近，對理想的艱巨性就越充分。所以我們面對理想更要具備文中告訴我們的'四種態度：積極樂觀、斗志頑強、充滿活力、青春永駐;擁有祂們，才能更好地面對生活中的理想。
所有的理想擁有者都是幸福的，因為他們有抱負，有目標，有信念。我認為，這才是文中所說的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個大寫的人”。
暑假讀一本好書7
同學們，你們知道四大名著是哪幾本嗎?對了!是《水滸傳》﹑《西游記》﹑《紅樓夢》以及《三國演義》。暑假，我懷著激動的心情讀了四大名著之一——《西游記》。
《西游記》是神話﹑寓言，再加上喜劇小說的結晶。書里主要描述了一群人性化的動物，護送一名佛教高增到西印度取經的故事。人物分別是一位高僧唐僧和孫悟空﹑豬八戒﹑沙和尚三個徒弟。他們一路上經歷了九九八十一難，打敗了許多妖怪，終于取得了真經，修成了正果。我喜歡書中的每一個人物：正義的孫悟空，狡滑的豬八戒，憨厚的沙和尚和有修養的唐僧。
讀完《西游記》這本書，我明白了做任何事情都要堅持，不退縮，持之以恒。因為唐僧師徒四人正是憑著這種執著，歷經了九九八十一難也沒有退縮，最終取得了真經。這種精神十分可貴，值得我們學習。暑假中，我學習了滑板。但是，每次玩滑板總是堅持不到一會兒就摔跤了，胳膊和腿到處是淤青破皮，心里很是委屈，心想：反正我也學不會，還是不要浪費時間和精力了。這時，路邊的'小石子仿佛在嘲笑我：“你看你，學了這么多次還不會，我要是你早就會了!”于是我轉念又想：學習滑板不就像唐僧師徒到西天取經嗎?他們經歷了九九八十一難都沒問題，這點小屈折還用怕嗎?最終，我憑著堅持和努力學會了滑板。
讀完《西游記》這本書，我還明白了“沖動是魔鬼”。在《悟空三打白骨精》那一章中，師徒二人只是有一些小誤會，但悟空一氣之下竟然回到了花果山!這一走，差點讓其他三人丟了性命。在生活中誤會是必不可少的，但是，你只要多溝通解釋清楚就沒事了。就像有一次，我不小心把同學的文具盒碰掉了，我覺得是他把文具盒放在桌子的邊緣，是他不對，我就沒道歉，于是我倆就惡語相向，發生了激烈的爭吵。后來我想了想，為了這些小事損失了友誼多么不值啊!當時如果我們都能冷靜下來互讓一步，解釋清楚就不會發生這樣的事了。
《西游記》這本厚厚的名著帶給我們的啟迪遠遠不止這些，他可真是我的好老師，好朋友啊!
暑假讀一本好書8
充滿奧秘的世界，浩瀚無垠的太空，給予人類無盡的幻想，太多的未知的真理等待人們去發現，去相信。《時間簡史》是由英國物理學家史蒂芬霍金撰寫的一本書，它已成為科學著述的里程碑，討論令人敬畏的主題。
對于天文愛好者，閱讀《時間簡史》也許是對宇宙了解的途徑。奇特的領域，帶著迷幻的色彩，一個神秘的異地空間在我們眼前緩緩浮現。霍金提出：宇宙從何處來，又往何處去?這個問題，唯有讓時間來判斷。有始有終是萬物不變的規律。永恒之所以長久，是因為沒有找到它的盡頭。如果了解到宇宙的起始點，我們就能得知，由人類創造的高級文明社會在爆炸中何時完結。
從他發現黑洞附近的量子效應時，引力，量子力學與統計學就被深深地聯系到了一起。也因此，人類才認識到黑洞的強大生命力和它所帶來的巨大影響。空間與時間相對論的提出讓人類對宇宙的起源有了更深層次的了解。沒有絕對的事物，一切都是相對的。時間從無限的過去向無限的將來流逝。《時間簡史》告訴了我們：時間和空間都是依附于物存在的，宇宙則是人類面臨的未知物。
常人無法想象的科學探究在霍金的努力下得到了一次次的驗證。霍金曾說：“身體和精神是不能同時殘障的。”雖然，他的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計算著。霍金，以毋庸置疑的姿態站立在科技的峰，他用卓越的思想無限延長著生命的價值。
《時間簡史》的歷史意義不在于它對于宇宙的概述有多么詳盡，多么準確，而在于它開啟了人們對于未知事物思考的'新方式，在于它為現代科學的前進鋪設了一條可行之路。我們要善于將模糊的東西清晰化，把不可能完成的任務做到限度的解決，更要擅于運用創新的頭腦，將不可思議與學術理論掛鉤。
“愛因斯坦錯了--他說‘上帝不玩色子’。對黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有時候他會把我們弄糊涂，因為他把它們丟到了看不見的地方。”霍金玩笑的話語中讓我們感受到了智慧的光芒。人類的求知欲會在無盡的探索中求得滿足，而我們，需要找尋開啟天外之門的鑰匙。創新的頭腦，敢想敢拼，頑強的毅力，我們需要像霍金那樣用生命的腳步去追趕未知的真理。重任擔負在我們的身上，也正是在一代代的進步中，人們認識到了天地萬物，是多么的廣袤。
當《時間簡史》讓我對于宇宙有了更深一步的了解時，我對于霍金的景仰之情油然而生。命運也許給予霍金一個破敗花架般的身體，但是不能阻止他用思想讓生命繁花似錦。我深知，我們肩負的是振興與崛起的使命，是時代的重任。
我要學習霍金永不放棄的精神，像霍金一樣將自己精神力量投入到偉大的科學事業當中，對未知事物不懈地探索。
暑假讀一本好書9
書對我們十分重要，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾經幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現了。可是你想一想海倫？凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的'眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學習更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。
有位哲學家曾說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是強壯的軀體。”海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢，有良好的學習條件，可我們只知道貪玩，在學習中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學習中會激勵我加倍努力的！
暑假讀一本好書10
這個假期我讀了《絕佳拍檔——請讓我來幫助你》這本書。這本書的主人公是馬一左和馬一右，他們倆是一對雙胞胎，雖然他們長相一樣，但是性格完全不一樣。馬一左是雙胞胎中的哥哥，他的膽子非常小，不敢單獨在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭的高年級男生胡子原他還會嚇得發抖。他喜歡女生米小小，喜歡曬太陽，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書。馬一右是雙胞胎中的弟弟，他的.膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車兜風。他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫，還喜歡和米小小作對。
我最喜歡的是最棒的監控錄像這一篇。最棒的監控錄像這一篇講的是馬一左和馬一右要做值日，他們分工好了以后，他們就開始準備大干一場了。過了一會兒，馬一右聽見一陣哭聲，之后看見一個小女孩在哭，周圍還有一瓶撒了的橙汁，馬一右拿他的葡萄汁和小女孩換，結果被拍下來了，還以團結友愛的名義在學校電視臺播出。
有時候我也會像他們一樣，心里想給別人分擔一點壓力，可是卻搞砸了。比方上次的“墨水”，當時的情況是這樣的：我的一支鋼筆沒有墨水了，爸爸媽媽都在忙自己的事，我為了不讓大人們瞎操心，于是我準備自己打墨水。打完以后我一不小心把墨水瓶里的墨水給灑掉了，哎，又得讓爸爸媽媽教育一頓了。
我覺得馬一左和馬一右他們是非常善良的人，有的時候做錯也是出于好心。反正我非常喜歡看這本書。
暑假讀一本好書11
暑假讀了《教室里下起了毛毛雨》這本書之后，我有許多感受。這是一本有許多個片段而組合成的故事。書中以調皮搗蛋的王小瞧作主角展開了幾個五年級的學生、老師等人物的精彩故事。
作者王勇英在每一個故事中都寫清了一個或者是幾個人在這一個片段中的特點。比如在《教室里下起了毛毛雨》這一片段中，作者著重寫了王小瞧調皮搗蛋的特點，而在《王小瞧的怪鞋子》這一片段里的棉花開老師，作者又寫出了她的.善解人意……一個調皮搗蛋的小子，一個童心未泯的淘氣老爸，還有一個愛大驚小怪的老媽，再加上一個像天使一般可愛的老師和一群淘氣天真的同學，他們組成了一個又一個的精彩片段。書中的幽默隨處可見，語言還特別風趣。作者把書中孩子們的許多小事，許多他們要斤斤計較、吵吵鬧鬧、爭得不可開交的趣事一一展現在書中，讓我們看到，這更能體現出他們天真可愛，善良……這本書體現了眾多人物特點，再加上它的內容豐富、活潑，看起這本書來就好似身臨其境，感覺真有這么一回事一樣，就像自己真的經歷過這樣的事。
雖然他們經常為了一點小事兒而爭吵，但還是能夠可以看到他們之間的友善、團結。
暑假讀一本好書12
轉動時光的傘
坐在窗前，旁邊的茶幾上放著余溫未散的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記轉動時光的傘》，我單手托著腮，思緒還未從書中走出來。最初吸引我的是這本書的名字：轉動時光的傘，這是一個詩情畫意，又讓人充滿遐想的書名。這是一把什么樣的傘呢?這把傘真的可以轉動時光嗎?它又是怎樣轉動時光的呢?一連串的疑問讓我一口氣把這本書讀完。
它主要講了，笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的`秘密，它能帶笑貓目睹那些塵 封的過往，也能帶笑貓提前品味未來的快樂、悲傷、和離別，還可以知道馬小跳他們這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
笑貓使用油紙傘看到小伙伴們的未來，大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳， 調皮搗蛋的馬小跳長大以后成了世界知名的設計師，還成了他們城市的市長。小時候說話老是結巴的張達卻成為了大學的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛，長大以后克制了自己的嘴巴長得又高大上又帥氣，還是知名的經濟學家。小時候廢話一籮筐的毛超，長大以后成了一位上市公司的總經理。笨女孩安琪兒，長大以后成了氣質美女，還是一名小學老師更是一名兒童文學的作家。而最被人期待，智商超高的丁文濤，卻一事無成。
由此來看，每個孩子都是天才，都具有無限的潛力。有些家長總是喜歡拿孩子出來對比，孩子成績好就到處向別人炫耀，還瞧不起成績不好的同學。然而他們不知道的是，孩子的現在并不代表孩子的未來。他們這樣做只會帶給孩子壓力，甚至是傷害。作為孩子的我們，也不要被現在所迷惑。你現在優秀，不代表以后也優秀，所以請不要驕傲自滿，你應該要抱著一種謙虛謹慎的態度去學習，去生活。暫時比別人落后的，也不要妄自菲薄，抱著一種樂觀的心態去生活，也許你就能創造出奇跡。我們每一個人都是不一樣的，都是獨一無二的，做最真實的自己就好。
雖然我們沒有一把能轉動時光的傘，無法預知自己的未來。不過，不正是無法預知，才會讓人充滿期待，才會讓人努力向前嗎?
回望窗前，思緒漸漸地回來，望了一眼放在茶幾上的書，書中的只字片語，還縈繞在我的腦子里，書中的人物也鮮活起來，他們就是我的同學，我的伙伴。
暑假讀一本好書13
為貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于舉辦xx屆xx省中小學“暑假讀一本好書”活動的通知》精神，積極營造“讀好書，好讀書”書香氛圍，結合我校實際，決定舉辦xx區xx中學20xx年“暑假讀一本好書”活動，具體安排如下：
活動內容
全校師生利用暑假時間認真閱讀省教育廳推薦的一本好書刊，撰寫一篇讀后感參加學校的征文評比。
下學期開學后，學校將組織校內評選，擇優推出若干篇教師組征文和學生組征文參加市、省評比。
活動時間
20xx年7月26日—8月31日
征文要求
1、征文主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，結構合理，字數不限。
2、征文必須是教師、學生本人的`真實作品，凡在報刊雜志上公開發表過的作品不再參評。
3、每篇稿件末尾注明作者姓名、學校、年級、通信地址、郵政編碼，如有指導教師，請注明指導教師的姓名、聯系方式。
獎項設置
1、本次活動征文設教師組和學生組。
2、教師組設一、二、三等獎。其中，一等獎20篇，二等獎40篇，三等獎60篇。
3、學生組分小學組和初中組，各設一、二、三等獎及優秀指導教師獎，并評選出先進單位、書香校長若干名。
一等獎250篇（初中組100篇），二等獎500篇（初中組200篇），三等獎1000篇（初中組400篇），獲獎學生的指導教師均獲優秀指導教師獎。
暑假讀一本好書14
暑假里我讀很多書，最讓我感動的是《窗邊的小豆豆》這本書是一位日本作家、著名電視臺主持人。 《窗邊的小豆豆》主要寫了作者在上學時的一段真實故事，作者是因為在原來的小學，很調皮、很淘氣，被退學后來到巴學園。逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，巴學園的校長值得我去尊敬，因為他是個認真、和諧的對待同學們，以及對待自己的`工作也很認真，值得大家去尊敬。
從中我知道，只要去細心、耐心的和她講解就一定能幫她改過缺點。她也能從中誤出道理。
在生活中，也有這樣的一所小學，比如在我的家鄉，那所小學已有很多歷史了，這里的教學設施雖然沒有城里的好，但有著哪種精神，希望這種精神能夠永遠傳下去。
讀完這本書，我認為小豆豆是個好學、認真、勤奮的好孩子，雖然前面體現了小豆豆頑皮、可愛、但是后面更體現小豆豆是個勤奮、好學、能知錯就改就是個好孩子，要向她學習這種精神。
暑假讀一本好書15
我最喜歡看《西頓野生動物故事》，因為我喜歡動物，而西頓筆下的動物寫得非常生動，并且是和其他作者全然不同的。他筆下的動物活潑可愛、聰明有趣、機智靈巧的.，而且是自由的，是和人類平等的!這，正是其他作者做不到的!
每當我打開這本書，就好像看到狼王洛波、長著飛毛腿的野馬、智勇雙全的小狗賓果、堅強的松雞紅頸毛，它們和我們人類一樣，正上演著一幕幕悲歡離合的故事。
讀了這本書，我才真正地感受到：動物也有生活下去的權利，也可以自己主宰生命!并且，我感覺西頓就是動物小說作者中的傳說!
【暑假讀一本好書】相關文章：
讀一本好書03-10
讀一本好書作文10-25
讀一本好書作文07-01
讀一本好書作文[精華]02-25
(優秀)讀一本好書作文03-10
我讀一本好書作文07-13
一本好書02-26
一本好書作文07-21
推薦一本好書12-16