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遵規守紀從我做起

遵規守紀從我做起1

老師、同學們：

　　早上好！

　　很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：遵規守紀從我做起。

　　下面我講兩個小故事。

　　《列寧守紀的故事》：“按次序理發”

　　有一次列寧去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。

　　《無論誰都要遵守制度》

　　一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度。”

　　從這兩個發生在偉人身上的小故事里，同學們悟出了什么?? “良好的紀律是一切美好事物的基礎”。沒有紀律的約束自由就會放縱，導致失敗，導致毀滅。

　　有的人認為，紀律與自由是相矛盾的，遵守紀律就失去自由,其實不然。如果我們事事養成自覺克制的習慣，紀律的有、無對我們并沒有兩樣。你就會自然而然的去說文明的話，做守紀的事，一切制度在存在不會讓你覺得難受不自由。

　　平時我們要善于從小事中養成律己的習慣，不要以為上課時有意無意的說話無關緊要，不要以為隨手亂扔果皮紙屑無傷大雅，更不要以所謂的.“君子不拘小節”來搪塞你的過失。律己的人從來都是注重小節的。他們對身邊的任何事都以一顆平常心對待。何況“冰凍三尺，非一日之寒”。如果我們連身邊的小事都不能做到律己，在遇到大的事件面前我們又如何能做到嚴格要求自己，做到守紀呢？

　　在管理午休宿舍的時候，有些同學，只顧著和同學躲在被窩里竊竊私語，一吐為快。忽略了這種行為會影響到旁邊同學的休息。從而影響了學習。這種行為埋下了自私的種子。他將讓你失去信任和友誼.

　　過馬路的時候，我看到一些市民，其中也包括一些和家長手拉著手往家走的小學生，為了圖快，橫穿馬路，影響交通，從而危及到自己和他人的安全。這里埋下的是麻痹大意的種子。他可能會讓你失去健康乃至生命。

　　有的商家為了能賺錢，于是偽劣商品屢禁不止，食品衛生無法保障，大工程質量讓人擔憂。其不良后果波及社會和國家信譽。這里埋下的是貪婪的種子。他將受到法律的制裁從而失去自由和美好的人生。

　　類似這樣的事例還有很多，人們對此的態度又是如何呢？有些人看到了這些違法亂紀行為背后的危害性，于是懷著一種對集體和他人負責的正義感，站出來制止了。社會的各個角落因此唱響了一首首心懷他人，見義勇為的英雄之歌。在大家團結一心，歌頌勇敢正義社會新風尚的同時，惡勢力聞風喪膽不再猖獗。

　　而有的人因為覺得，事不關已而對不良行為視而不見。看到別人破壞公共財產，心想壞了就壞了，又不是我家的。看到別人實行偷竊，偷就偷吧，最好別吱聲，以免惹禍上身。膽小怕事，是非不分，正是因為有這樣的人存在，于是不法分子屢屢得逞，不法行為越演越烈。卻不知就在他們縱容這些違法亂紀行為的同時，已在自己身邊埋下了更多的隱患。

　　所以對于制度除了遵守還不夠，還要有一顆同不法行為斗爭到底的心，齊心建起一個更健康潔凈的生活空間。

　　古人云：“有才無德，其行不遠”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。希望大家做到嚴格遵守制度，關心他人和集體，抵抗一切違法亂紀行為，從一言一行開始做起，做一個文明守紀的學生，讓文明禮貌之風吹遍校園乃至社會的每一個角落。

遵規守紀從我做起2

　　早上好！此時，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本周的升旗儀式。今天國旗下講話的題目是：愛國愛校，從我做起。

　　祖國，是一個莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。在我們祖國歷史發展曲折過程中，愛國歷來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀的現在，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強的，最令世人震撼的音符。

　　但是，作為一名少先隊員，怎樣做才是愛國呢？“愛國”絕不是空洞的口號，而應立足于我們身邊的具體行為。對我們每位學生來說，就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規范做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人；一個不愛家的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校？一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢？

　　回首我們西關小學過的歷程，取得的成績可以說不勝枚舉。試看，一塊塊的獎牌赫然懸掛于校門口，不知使得多少人駐足而觀。每天當你悄然走進這校園，你的自豪之感怎能不油然而生？但你是否想到，這累累碩果，凝聚著多少年來我們江小每位師生的辛勞、智慧和汗水？同學們，面對著這樣的學校，你是否想為我們的學校做些什么呢？你想以怎樣的行動來為學校增光添彩呢？擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，對公共財務愛惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。學校的成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。熱愛學校的一草一木，一磚一瓦，愛我們身邊的老師、同學。上課認真聽講是愛校；課后認真完成作業是愛校；尊重老師是愛校；團結同學是愛校；看見水管滴水主動上前關閉，又何嘗不是愛校的表現？

　　同學們，作為西關小學的學子，我們沒有理由不愛我們的班級，

　　不愛我們的學校。我們的每一位學生都應該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護蕺小的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現在做起，讓我們真心實意地尊重我們老師；讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學，互愛互學互助；讓我們積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩；讓我們去關注周圍的'環境，去自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周圍的生態環境；讓我們去關心周圍的人、待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……

　　同學們，人無完人，每個人都是在克服不足、戰勝錯誤的過程中成長起來的，不同的只是你是否敢于面對現實，勇敢地去挑戰自己身上的陋習。如果，今天我們過于厚待自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價。因此，今天我們只有不斷克服、不斷戰勝自己，并努力樹立自我的美麗形象，才能做一個文明的少先隊員，也才能做一個自豪的中國人。

　　同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗蕺小的驕子。愛我祖國，愛我西關小學，讓我們從身邊小事做起！現在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！

　　最后我想送一段話給大家，并與你們共勉：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

遵規守紀從我做起3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是《遵規守紀，從我做起》。今天，我在莊嚴的五星紅旗下發出倡議：我們要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明實小人。

　　有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的`約束，這種想法是錯誤的。俗話說，沒有規矩不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走亂跑，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，但又保護自由。當你走進教室，里面靜悄悄的，只能聽到同學看書翻書的沙沙聲，對于想看書的人來說，這一片寧靜是多么的寶貴。人人都遵守紀律，大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀律，高聲談笑，這份享受的自由就消失了。

　　現在我們的校園里，還會有一些同學不能嚴格遵守校紀校規，還是有同學會在攤點上參與所謂的摸獎，購買玩具，吃口香糖，以及不衛生的小食品，甚至在校園內亂拋紙屑。課間活動的時候，追逐打鬧現象也還存在，這些都不應該是我們實小學生的行為。

　　同學們，作為實小人，我們應當自覺遵守各項校規校紀，養成良好的習慣，從自我做起，從小事做起，為了我們更加健康幸福的成長，讓我們積極行動起來，人人爭做學規范，用規范的優秀少年！

　　我的講話完畢，謝謝大家。

遵規守紀從我做起4

　　12月我們又迎來了學校的文明習慣達標月，在此，在莊嚴的五星紅旗下我希望同學們嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明樂安人。

　　《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》已經給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規、校紀和這些守則規范是完全一致的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。不是嗎？有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。可是，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，各種規章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是制定各種紀律、規范的真正目的。

　　校園環境建設對學校的生存與發展有著十分重要的作用。學校倡導人人關心學校的發展，充分發揮教師學生主人翁作用。學校成立了學生會讓師生共同參與學校管理，成共同創設“文明、整潔、優美、安靜”的校園。學校引導教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關注學校的每一步發展。學校發展戰略由師生共同參與討論，讓師生充分感受到在競爭中求生存，在生存中求發展的重要性。注重學校自身形象建設和社會效益，以加快學校發展的后勁。美化綠化校園，開發校園文化，形成自身特色校風、學風、教風。校園管理逐步形成人人關心，個個參與，愛校如家的`新格局。

　　同學們，作為樂安的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

　　讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為守紀.護法的“樂安模范標兵”！

　　2008年我們為之自豪的北京奧運會離我們越來越近了，遵規守紀，文明禮儀更是非常重要的，到那時我希望廣大海內外的國際友人對我們的國家對我們的文明舉止刮目相看，這些更需要我們從現在強化要求自我的文明守紀意識。請讓我們以嶄新的面孔去迎接2008，讓我們的樂安以嶄新的面孔迎接2008，為了心中的理想，讓我們高呼2008，我們來了。

遵規守紀從我做起5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　兩百多年前德國著名思想家歌德如此諍言。“如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。”

　　有人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。可是，大家想過嗎？俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的鳥在空中飛翔，魚在水中嬉游，它們是自由的但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。

　　社會的蓬勃向上靠秩序，球場的.酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。我們也不難想象：脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，終究會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。不難想象：偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪，但終究會觸礁沉沒。如此我們要在一中斬獲學業、滿載而歸，更應當尊重校規校紀。

　　所以我在此向諸位倡議：

　　首先，要做到遵守紀律。即嚴格遵守各項規章制度，切實做到：尊師愛友，誠實守法，遵守公德，愛護公物。

　　其次，要學會守法。每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。

　　第三、遵守社會公德。在教室里，在馬路上，不隨手扔紙屑。切勿喧嘩，妨礙其他人學習、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，形成各種良好的行為習慣。

　　我們相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習慣；播下一個良好的習慣，便會收獲一個高尚的品質。

　　請我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

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