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高考物理學史和物理方法知識點及高考真題

　　第一篇:《高考物理學史和物理方法》

高考物理學史和物理方法知識點及高考真題

　　高考物理學史和物理方法專項訓練

　　一.物理學史

　　1、1638年，意大利物理學家伽利略——論證重物體不會比輕物體下落得快；伽利略理想實驗法指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；

　　2、英國科學家牛頓 ——1683年，提出了三條運動定律。 1687年，發表萬有引力定律；

　　3、20世紀愛因斯坦提出的狹義相對論——經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體；1905年提出光子說，成功地解釋了光電效應規律；發現了核反應中的質量與能量的聯系：質能方程E＝mc2。

　　4、17世紀德國天文學家開普勒——提出開普勒三定律；

　　5、1798年英國物理學家卡文迪許——利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量；

　　6、奧地利物理學家多普勒（1803-1853）——發現由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率發生變化的現象——多普勒效應。

　　7、1827年英國植物學家布朗——懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象——布朗運動。

　　8、1785年法國物理學家庫侖——利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律。

　　9、1752年，美國物理學富蘭克林——過風箏實驗驗證閃電是電的一種形式，把天電與地電統一起來，并發明避雷針。

　　10、1826年德國物理學家歐姆（1787-1854）——通過實驗得出歐姆定律。

　　11、1911年荷蘭科學家昂尼斯——大多數金屬在溫度降到某一值時，都會出現電阻突然降為零的現象——超導現象。

　　12、1841～1842年英國物理學家焦耳和俄國物理學家楞次——先后各自獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律，稱為焦耳——楞次定律。后來稱為焦耳定律

　　13、1820年，丹麥物理學家奧斯特——電流可以使周圍的磁針偏轉的效應，稱為電流的磁效應。

　　14、荷蘭物理學家洛侖茲——提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點。

　　15、1831年英國物理學家法拉第——發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應現象；

　　16、1834年，俄國物理學家楞次——確定感應電流方向的定律——楞次定律。 17、1832年，美國物理學亨利——發現自感現象。

　　18、1895年，德國物理學家倫琴——發現X射線（倫琴射線）。

　　19、1900年，德國物理學家普朗克——解釋物體熱輻射規律提出電磁波的發射和吸收不是連續的，而是一份一份的，把物理學帶進了量子世界；

　　20、1913年，丹麥物理學家玻爾——提出了原子結構假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜。

　　21、1924年，法國物理學家德布羅意——預言了實物粒子的波動性；

　　22、1897年，英國物理學家湯姆生——利用陰極射線管發現了電子，說明原子可分，有復雜內部結構，并提出原子的棗糕模型。

　　23、1909年-1911年，英國物理學家盧瑟�！M行了α粒子散射實驗，并提出了原子的核式結構模型。由實驗結果估計原子核直徑數量級為10 -15 m 。1919年用α粒子轟擊氮核，第一次實現了原子核的人工轉變，并發現了質子

　　31、1896年，法國物理學家貝克勒爾——發現天然放射現象，說明原子核也有復雜的內部結構。

　　24、1932年英國物理學家查德威克——在α粒子轟擊鈹核時發現中子，由此人們認識到原子核的組成。

　　25、法國物理學家瑪麗·居里和玻埃爾·居里（大居里）——通過天然放射現象研究，發現了放射性元素釙和鐳及其衰變規律；

　　26、法國物理學家約里奧·居里和伊麗芙·居里（小居里）——用α粒子轟擊鋁箔，探測到中子和正電子，1932年發現了正電子，發現了放射性同位素；

　　二.物理思想方法

　�、賹ΨQ法

　�、诶硐肽Ｐ停嘿|點、點電荷；

　�、劾硐雽嶒灒嘿だ詰美硐雽嶒炚f明力不是維持物體運動的原因。

　　④放大法：微小形變的演示、卡文迪許扭秤測出引力常量，庫倫扭秤研究電荷之間作用力。 ⑤微元法：在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移；

　　⑥極限思想：瞬時速度定義,瞬時加速度定義。

　�、呖刂谱兞糠ǎ禾骄考铀俣取⒘唾|量三者之間的關系。

　　⑧類比法：電勢能類比重力勢能，電場力做功類比重力做功；磁感線類比電場線； ⑨等效替代：引入平均速度描述變速運動，分力與合力。

　　【高考命題動態】

　　高考對物理學史和物理方法的考查，一般以了解、知道為主。難度較易。

　　【專項訓練】。

　　1．在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是．．．

　　A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

　　B．根據速度定義式v??x?x，當?t就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，?t?t

　　該定義應用了極限思想方法

　　C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法

　　D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

　　2、從科學方法角度來說，物理學中引入“平均速度”概念運用了（）

　　A等效替代方法 B控制變量方法

　　C理想實驗方法 D建立模型方法

　　3.意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規律時，做了著名的“斜面實驗”，他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況，發現銅球做的是勻變速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，于是他對大傾角情況進行了合理的外推，由此得出的結論是（）

　　A．力不是維持物體運動的原因

　　B．力是使物體產生加速度的原因

　　C．自由落體運動是一種勻變速直線運動

　　D．物體都具有保持原來運動狀態的屬性，即慣性

　　4.在電磁學發展過程中，許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是

　　A．奧斯特發現了電流磁效應；法拉第發現了電磁感應現象

　　B．卡文迪許測出了萬有引力常量

　　C．庫侖發現了點電荷的相互作用規律：密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數值

　　D．安培發現了磁場對運動電荷的作用規律：洛侖茲發現了磁場對電流的作用規律 5、物理學中有多種研究方法，下列有關研究方法的敘述正確的是

　　A．牛頓首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法

　　B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法

　　C．探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖像法

　　D．探究加速度與力、質量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量法

　　6．伽利略為了研究自由落體的規律，將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”，從而創造了一種科學研究的方法．利用斜面實驗主要是考慮到（）

　　A實驗時便于測量小球運動的速度

　　B實驗時便于測量小球運動的時間

　　C實驗時便于測量小球運動的路程

　　D斜面實驗可以通過觀察與計算直接得到落體的運動規律

　　7. 在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的'貢獻，下列說法正確的是（）

　　A．第谷通過對天體運動的長期觀察，發現了行星運動三定律

　　B．牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動

　　C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

　　D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻關于物理學史和所用的物理學方法。

　　8．下列說法正確的是（）

　　A．牛頓認為質量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比

　　B．亞里士多德認為輕重不同物體下落快慢相同

　　C．伽利略通過實驗研究物體下落過程，驗證了自由落體運動速度與下落時間成正比

　　D．伽利略認為如果完全排除空氣的阻力，所有物體將下落的同樣快

　　第二篇:《物理學史物理方法(含答案)2013高考》

　　物理學史和物理方法部分

　�。▎芜x題號1、2、5、6、8、12、14 多選題號3、4、7、9、10、11、13）

　　1．(2013上海徐匯測試)關于力學單位制，下列說法中正確的是

　　A.kg、N、m/s都是導出單位 B.kg、m、N是基本單位

　　C．在國際單位制中，質量的基本單位是kg，也可以是g

　　D．在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式可以寫成F＝ma

　　2．(2013上海徐匯測試))伽利略為了研究自由落體的規律，將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”，從而創造了一種科學研究的方法．利用斜面實驗主要是考慮到

　　A．實驗時便于測量小球運動的速度

　　B．實驗時便于測量小球運動的時間

　　C．實驗時便于測量小球運動的路程

　　D．斜面實驗可以通過觀察與計算直接得到落體的運動規律

　　3．（2013中原名校聯考）在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是

　　A．第谷通過對天體運動的長期觀察，發現了行星運動三定律

　　B．牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動

　　C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

　　D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

　　4．（2013廣東汕頭金山中學測試）在科學的發展史上，很多科學家做出了卓越的貢獻，下列符合事實的是

　　A．哥白尼首先提出了日心說 B．開普勒提出了行星運行的三個規律

　　C．伽利略提出了萬有引力定律 D．牛頓測出了萬有引力常量

　　頁勃利高中高三物理教研組第1

　　5．（2013河南三市聯考）某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數，然后根據臺秤的示數算出沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是

　　A.建立"質點”的概念 B.建立“合力與分力”的概念

　　C.建立“電場強度”的概念 D.建立“點電荷”的理論

　　6．（2013北京海淀期中）伽利略在著名的斜面實驗中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，通過實驗觀察和邏輯推理，得到的正確結論有（）

　　A．傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間成正比

　　B．傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間成正比關于物理學史和所用的物理學方法。

　　C．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關

　　D．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的時間與傾角無關

　　7. （2013寶雞檢測）下列說法正確的是（）

　　A．牛頓認為質量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比

　　B．亞里士多德認為輕重不同物體下落快慢相同

　　C．伽利略通過實驗研究物體下落過程，驗證了自由落體運動速度與下落時間成正比

　　D．伽利略認為如果完全排除空氣的阻力，所有物體將下落的同樣快8. （2013蘭州一中月考）伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至