高二物理復習方法實驗和探究能力提升利器
高二下的近代物理部分的知識包括原子物理，原子核物理，放射性研究，相對論，量子力學等等。由于這些知識本身難度較大，所以在高考中要求相對較低，連續幾年在北京高考中都只考察1個選擇題，6分。又由于這些內容備課難度大，所以有些學校因此就對這部分知識略講，甚至不講，讓學生自學。
然而，這些內容的學習和訓練可以提高學生的理解能力，實驗能力，探究和應用能力。這些能力又是高考考試說明所特別強調的能力。
首先，這些知識對于提高理解能力幫助很大。例如相對論和量子力學，都是非常難以理解的東西。北京大學的曾謹言老師在大學的`量子力學課上就曾經說過，當同學們發覺自己不懂的時候就是學懂了。可見這些內容的抽象。
其次，這些知識對于提高實驗能力和探究能力幫助也很大。例如，貝克勒爾發現自然放射性的實驗。貝克勒爾收到倫琴關于x射線研究的啟發，力圖研究清除產生放射性的本質原因。他先用黑紙包裹底片，外面涂抹鈾的化合物，在陽光下暴曬。發現有了影像。那么通過分析可以知道有可能是鈾的化合物和陽光可以產生放射性，也可能是鈾化合物本身可以產生放射性。他進一步的暴曬研究由于陰天而破產，但是結果在黑箱子中的底片仍然給力的有了影像。從而證明了鈾具有天然的放射性。反復研究這個實驗過程對于學生的實驗能力和探究能力的提高非常有幫助。