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物理會(huì)考復(fù)習(xí)秘訣
物理，是大多數(shù)考生比較頭疼的一個(gè)科目，因而在考試之前都會(huì)比較緊張，那么該怎么解決呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于物理會(huì)考復(fù)習(xí)秘訣，歡迎閱讀！
物理會(huì)考復(fù)習(xí)秘訣 1
第一部分：
會(huì)考的1-15題是單選題，非常基礎(chǔ)，是必須要拿分的題。只需要基本的物理知識(shí)就可以馬上做出答案，所以高二的考生不需要緊張，認(rèn)真對待即可，
1-15主要考察的知識(shí)點(diǎn):
1)矢量和標(biāo)量,
2)自由落體運(yùn)動(dòng)
3)胡克定律
4）速度與圖像的關(guān)系
5）自由落體運(yùn)動(dòng)
6）慣性運(yùn)動(dòng)
7）力的'合成：已知兩個(gè)量，求合力，或者已知合力，和分力，求另外一個(gè)分力，通過平行四邊形法則，即可求出
8）功w=FS
9）圓周定理
10）庫倫定律
11）電流
12）磁場
13）電功率
14）磁通量的計(jì)算
15）日常電學(xué)常識(shí)
第二部分
一共三小題，四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，提醒考生注意，如果沒有把握，就把自己認(rèn)為對的選上，不確定的答案不要選，這樣能得2分，否則沒分。
第三部分
填空題：非常簡單，就是定義的一個(gè)闡述，實(shí)驗(yàn)題需要簡單的計(jì)算，如打點(diǎn)計(jì)數(shù)器
第四部分
計(jì)算論述題運(yùn)動(dòng)方面的題，電場計(jì)算，可供選擇的題目，如：質(zhì)譜儀，牛二定律，動(dòng)能定理，萬有引力定律等等，公式只要掌握，直接帶入數(shù)據(jù)即可。
物理會(huì)考復(fù)習(xí)秘訣 2
1、回歸課本，知識(shí)歸類，抓好基礎(chǔ)，不留漏洞。
可以先列出要掌握的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建起知識(shí)框架，然后對照并熟記每章后面的《知識(shí)梳理》，重溫課本后的相關(guān)習(xí)題。這樣即對初中物理要掌握的內(nèi)容有全面的了解，也練習(xí)了物理語言表達(dá)的規(guī)范性。回顧物理課本中著名的科學(xué)家及其重要的物理實(shí)驗(yàn)、需要記憶的物理常數(shù)、常用的換算關(guān)系、常見的.需估測的物理量等。也要瀏覽全部課本，看看還有什么自己沒有完全掌握的地方。
2、重視實(shí)驗(yàn)，掌握原理，研究方法，關(guān)注評(píng)價(jià)。
對于演示實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)一定要逐個(gè)回顧，知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的什么問題、觀察到什么現(xiàn)象、得出什么結(jié)論，有的實(shí)驗(yàn)還要知道其簡單應(yīng)用。對23個(gè)重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要全面掌握，特別要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程。可以重溫這些實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟和得出的結(jié)論。
選用的實(shí)驗(yàn)器材，要知道其在實(shí)驗(yàn)中的作用;有設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格要求的，要回顧表格的設(shè)計(jì)方法;有評(píng)價(jià)要求的實(shí)驗(yàn)要會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出正確評(píng)價(jià);對實(shí)驗(yàn)的可行性，會(huì)從測量儀器的量程、最小分度值上加以辨別。
對研究物理問題方法的考查，是中考中的較高要求，不要死背常用的九種研究方法，在最后階段的復(fù)習(xí)中，盡可能把思想方法相同的實(shí)驗(yàn)歸類比較，便于舉一反三，觸類旁通。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)生活，提高綜合素質(zhì)。
物理是一門與社會(huì)和生活緊密相連的學(xué)科，在最后的復(fù)習(xí)中，可以適當(dāng)關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)，比如與火車提速有關(guān)的動(dòng)車組題材、與2008年奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的`題材等;適當(dāng)注意生活中涉及具有教育功能，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的相關(guān)物理知識(shí)。另外，在沖刺階段適當(dāng)選擇模擬卷，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，達(dá)到熱身、模擬、調(diào)整狀態(tài)的目的，查出在知識(shí)、思維、解題規(guī)范上的漏洞，也是后一階段復(fù)習(xí)的一個(gè)組成部分，但切忌不加選擇地大量做題，要量身裁衣，“適合自己的才是最好的”。
4、重溫錯(cuò)題，注意規(guī)范，仔細(xì)審題，應(yīng)對變式。
克服思維定式導(dǎo)致的錯(cuò)誤，較好的方法是整理出已做習(xí)題中的錯(cuò)題，將其歸類，找出錯(cuò)誤原因。把容易混淆的問題排列組合在一起，進(jìn)行比較后再通過變式練習(xí)，可以去偽存真，排除干擾，使思路更加清晰。
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