八年級上冊物理第二章知識點
在日常生活或是工作，學習中，大家一定都或多或少地接觸過一些化學知識，下面是小編為大家收集的八年級上冊物理第二章知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級上冊物理第二章知識點1
物質的三態：
物質的三態及其基本特征
物質的三種狀態有固態物質、液態物質、氣態物質等，固體具有一定的體積和形狀，液態物質沒有形狀，具有流動性，氣體具有流動性。
溫度計使用：
(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值;
(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;
(3)待溫度計示數穩定后再讀數;
(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
汽化和液化：
汽化及汽化吸熱的特點
汽化：
1. 定義：物質從液態變為氣態叫做汽化，汽化的最終狀態是氣態，汽化過程中物質需要從外界吸收熱量
2. 汽化的兩種方式：蒸發和沸騰，液體蒸發吸熱有制冷作用，液體沸騰時的溫度叫做沸點。
3. 常見汽化現象有：太陽出來了，霧散了，地面上的水變干，酒精蒸發等
1、液化方法：
(1)降低溫度;
(2)壓縮體積。當氣體的溫度降低到足夠低的時候，所有的氣體都可以液化，其中溫度降到足夠低是指氣體的溫度下降至沸點或沸點以下。小同的氣體液化的溫度不同。利用這種性質可以分離物質。用壓縮體積的方法可以使大多數的氣體液化，如日常生活中使用的煤氣以及氣體打火機用的燃氣，就是用壓縮體積的方法使它們液化的，有的氣體單靠壓縮不能使它們液化，必須同時降低溫度才行。
2、液化放熱在生活中的應用：冬天手感到冷時，可向手哈氣，是因為呼出的水蒸氣液化放熱;被鍋內噴出的水蒸氣燙傷比開水還厲害，是因為水蒸氣液化過程要放熱。浴室通常用管道把高溫水蒸氣送入浴池，使池中的水溫升高是利用液化放熱來完成的。
熔化和凝固：
熔化與熔化吸熱特點
1、定義：物質從固態變成液態的過程叫做熔化。根據熔化時溫度的特點可以分為晶體熔化和非晶體熔化。熔化時都需要吸收熱量。
2、晶體在熔化時的溫度特點：吸熱但溫度不變。晶體熔化的條件是：①溫度達到熔點;②繼續吸熱。兩者缺一不可。
熔化吸熱:解暑，冰塊熔化。最常見的就是“下雪不冷化雪冷”，應用有制冷劑的使用，如液氮，干冰(c2)等;
凝固放熱:在沒有電冰箱的菜窖里，農民放上幾桶水，讓其凝固成冰，從而達到致冷的效果，讓菜不易凍壞。水泥凝固會使水泥變形。
升華和凝華：
物質從固態直接變成氣態的`過程叫升華，物質在升華時要吸熱，具有制冷作用。生產和生活中可以利用物質升華吸熱來獲得較低的溫度。
易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦丸等。
物質從氣態直接變成固態的過程叫凝華，凝華放熱。
水循環：
一、水循環的簡要闡述
(一)水循環概念
在太陽能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發成為水蒸氣，進入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個周而復始的過程，稱為水循環。
(二)水循環分類
(1)分類一：大循環和小循環。從海洋蒸發出來的水蒸氣，被氣流帶到陸地上空，凝結為雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸發返回大氣，其余部分成為地面徑流或地下徑流等，最終回歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復運動過程，稱為水的大循環。僅在局部地區(陸地或海洋)進行的水循環稱為水的小循環。環境中水的循環是大、小循環交織在一起的，并在全球范圍內和在地球上各個地區內不停地進行著。
(2)分類二：海陸間循環、陸地內循環、海上內循環
二、水循環的難點分析
影響水循環的因素是學習中的理解難點，主要為自然和人為兩大因素。
1.自然因素主要有氣象條件(大氣環流、風向、風速、溫度、濕度等)和地理條件(地形、地質、土壤、植被等)。
2.人為因素對水循環也有直接或間接的影響。人類活動不斷改變著自然環境，越來越強烈地影響水循環的過程：人類構筑水庫，開鑿運河、渠道、河網，以及大量開發利用地下水等，改變了水的原來徑流路線，引起水的分布和水的運動狀況的變化(目前人類主要通過對水循環中的地表徑流環節施加影響，以改變水的空間分布);農業的發展，森林的破壞，引起蒸發、徑流、下滲等過程的變化;城市和工礦區的大氣污染和熱島效應也可改變本地區的水循環狀況。
八年級上冊物理第二章知識點2
第二章：聲音與環境
1、產生：聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音就停止;振動發聲的物體叫聲源
2、傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音。聲音在介質中是以波的形式傳播;在不同的介質中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15℃的空氣中聲音傳播速度為340m/s。
3、聲音的三個特性：
(1)音調：人耳感覺到聲音的高低叫音調;音調的高低跟發聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高。
(2)響度：人耳感覺到的聲音的強弱，響度的大小跟發聲體振動的幅度有關;振幅越大，響度越大;響度還跟距離發聲體的遠近有關。
(3)音色：又叫音品，不同的發聲體發出聲音的音色不同。
4、頻率的高低決定音調的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號是Hz，人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有：超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚群，B超檢查內臟器官。
5、樂音與噪聲：
樂音：悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規則振動時發出的聲音。
噪聲：使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規則振動時發出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。
6、控制噪聲的三個途徑是：吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。
7、聲的利用：(1)聲音可以傳遞信息：如漁民利用聲納探測魚群
(2)聲音可以傳遞能量：如某些霧化器利用超聲波產生水霧
8、回聲：聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現象，叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0.1s以上，人耳能把他們區分開，否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。
八年級上冊物理第二章知識點3
17、噪聲的危害及控制
1、噪聲的危害：強度大的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽覺損傷；噪聲超過85dB，會使人心煩意亂，工作效率降低；噪聲還會損害視力。
2、噪聲的控制：防止噪聲的產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。
18、聲的利用
19、超聲波和次聲波
1、超聲波：把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波。
2、次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波。
20、溫度 溫度計
攝氏溫度的規定：在一標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度規定為0℃，把1標準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃,0℃和100℃之間有100個等份，每個等份代表1攝氏度。
使用方法：
（1）溫度計與待測物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁；
（2）待示數穩定后再讀數；
（3）讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。
21、物態變化
1、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化，熔化要吸熱。
2、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固，凝固要放熱。
3、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化。
4、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化。
5、升華：物質從固態直接變成氣態叫升華。
6、凝華：物質從氣態直接變成固態叫凝華
22、晶體和非晶體：
（1）區別：晶體有固定的熔化（或凝固）溫度，非晶體沒有固定的熔化（或凝固）溫度。
（2）熔化（或凝固）條件：（1）達到熔點（或凝固點）（2）繼續吸熱（或放熱）。
（3）特點：晶體熔化（或凝固）的過程中，吸收（或放出）熱量，溫度不變。
23、蒸發和沸騰：
（1）相同點：都是汽化現象，都需要吸熱。
（2）不同點：蒸發是在任何溫度下，在液體表面緩慢進行的汽化現象；沸騰是液體表面和內部同時進行的比較劇烈的汽化現象，需要達到沸點。
（3）影響蒸發快慢的因素：①液體溫度高低；②液體表面積大小；③液體表面空氣流動的快慢。
（4）液體沸騰的條件：①溫度達到沸點；②繼續吸熱。
24、光的直線傳播
1、光的傳播：光在同種均勻介質中沿直線傳播。（影子、日食、小孔成像等）
2、光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，計算中取c=3×108m/s。（光在水中的速度是真空中的3/4，在玻璃中的速度是真空中的2/3）
25、光的反射
1、光的反射：光射到介質的表面，被反射回原介質的現象。
2、光的反射定律：
（1）在光的反射現象中，反射光線、入射光線和法線在同一個平面內；
（2）反射光線、入射光線分居在法線的兩側；
（3）反射角等于入射角；
3、鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行，其他方向沒有反射光。（如：平靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡）
4、漫反射：由于物體的表面凹凸不平，凹凸不平的表面會把光線向四面八方反射。（我們能從不同角度看到本身不發光的物體，是因為光在物體的表面發生漫反射）
26、平面鏡成像：
1、平面鏡對光線的作用：
（1）成像；
（2）改變光的傳播方向。（對光線既不會聚也不發散，只改變光線的傳播方向）
2、平面鏡成像的特點：
（1）成的像是正立的虛像；
（2）像和物的大小相等；
（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡面的距離相等。
3、平面鏡的應用：
（1）水中的倒影；
（2）平面鏡成像；
（3）潛望鏡。
4、球面鏡：
（1）凸面鏡：對光線起發散作用。（應用：機動車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡）
（2）凹面鏡：對光線起會聚作用，平行光射向凹面鏡會會聚于焦點；焦點發出的光平行射出。(應用：太陽灶、手電筒反射面、天文望遠鏡)
27、光的折射
1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫光的折射。
2、光的折射規律：折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側。光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角（折射光線向法線偏折）；光從水或其他介質斜射入空氣時，折射角大于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變。
28、光的色散
1、色散：牛頓用三棱鏡把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現象。（雨后彩虹是光的色散現象）
2、色光的三原色：紅、綠、藍。（三種色光按不同比例混合可以產生各種顏色的光）
3、物體的顏色：
（1）透明物體的顏色是由通過的色光決定，通過什么色光，呈現什么顏色。
（2）不透明的物體的顏色是由它反射的色光決定的，反射什么顏色的光，呈現什么顏色。
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