教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的主要課程有哪些
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才。下面是百分網(wǎng)小編分享的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程，一起來看看吧。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要課程
教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與課程整合。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)專門人才，其具體要求是：較好地掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持黨的基本路線、熱愛祖國、遵紀(jì)守法，有好的品德，樂于為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。在教育技術(shù)學(xué)科方面，掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的知識，熟悉該學(xué)科國內(nèi)外研究的`歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，較熟練地掌握一門外國語。教育技術(shù)學(xué)是以教育科學(xué)的教授理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)過程的客觀性、可再現(xiàn)性、可測量性和可控制性，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，在既定的目標(biāo)前提下探求提高教學(xué)效果的技術(shù)手段和教學(xué)過程優(yōu)化的理論、規(guī)律與方法。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的`基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。
1)理論基礎(chǔ)知識：包括學(xué)習(xí)理論知識、教學(xué)與課程論知識、傳播學(xué)知識、系統(tǒng)科學(xué)理論知識等。
2)技術(shù)基礎(chǔ)知識：包括試聽媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。
3)基本理論知識：包括視聽媒體理論、程序教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論、知識管理理論、教學(xué)評價、教學(xué)管理等方面的知識。
4)專業(yè)基礎(chǔ)知識：包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字影視技術(shù)、音樂和美術(shù)的基礎(chǔ)知識等。
5)專業(yè)基本技能：多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)站等資源開發(fā)、制作技能;教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)、開發(fā)技能;教育電視節(jié)目攝像、錄像、編輯技能;對信息化教育資源、教學(xué)系統(tǒng)等的建設(shè)、維護(hù)技能等。
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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的`學(xué)習(xí)技能與能力，讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育，急需這樣的人才。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
根據(jù)不同高校招收教育技術(shù)學(xué)專業(yè)時招錄的生源文理科情況不同，每個高校培養(yǎng)目標(biāo)也不一樣，大致培養(yǎng)就業(yè)方向可以分為以下幾個方面：
1.在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等相關(guān)領(lǐng)域工作，各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)("校校通"工程、信息技術(shù)教育等等)相關(guān)工作;
2.師范類與非師范類的學(xué)校教育技術(shù)系從事教育教學(xué)和研究管理工作;
3.部委機(jī)關(guān)、部隊(duì)、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓(xùn)工作是一個新的工作熱點(diǎn);
4.中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等;
5.各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網(wǎng)絡(luò)公司、教育機(jī)構(gòu)，從事教育節(jié)目制作與攝影攝像工作;
6.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作;到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的`技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。
7.網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以從事遠(yuǎn)程教育、校園網(wǎng)(包括中小企業(yè)單位的網(wǎng)站)的資源設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理工作;到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。
8.廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等各類企業(yè)從事影視特效工作。制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像、記者等工作。
9.網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)、在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、教學(xué)設(shè)計(jì)師、移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)師、e-learning資源開發(fā)與管理等等。
10.從事教育軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作;出版社編輯、多媒體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作。
11. 從事教育學(xué)、心理學(xué)研究及相關(guān)工作。
12. 各類中小學(xué)從事通用技術(shù)教師或者各類職業(yè)技術(shù)從事教育教學(xué)和管理工作。
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