創(chuàng)先爭優(yōu)老師演講稿-愛是永遠(yuǎn)的陽光
大家好! 今天，我演講的題目是《愛是永遠(yuǎn)的陽光》。
我們生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為學(xué)生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡。然而正是在這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師。愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。
我們永遠(yuǎn)記得，在2008年的5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川毀滅性的災(zāi)難，在那千鈞一發(fā)的時刻，那一個個普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下不朽的板書：
在災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險(xiǎn)留給自己。
一位叫譚千秋的老師張開雙臂，護(hù)著課桌下4個學(xué)生，4名學(xué)生全部獲救，自己卻已離開人世，他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛的雕塑。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開倒塌的小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的老師張米亞，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢守住了生命之門;5月13日晚11點(diǎn)，女教師向倩的遺體被找到：廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍�，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子!而她的身體已斷為三截，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場的所有人淚流滿面、泣不成聲!這樣的感人事例數(shù)不勝數(shù)！
師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!這種光芒，也許平時像天幕上微弱的星光被忽略，但關(guān)鍵時刻卻迸發(fā)出比太陽還要強(qiáng)烈還要耀眼的光芒!
無論是面對從天而降的巨大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，老師用自己的愛，同樣書寫著不朽的傳說。
就拿我們的王校長來說吧，周一早晨6:30到校后一直到周五晚上才離開學(xué)校，他經(jīng)常說：孩子的事無小事。學(xué)校1300多名孩子的生命安全、健康快樂的成長、愉快的學(xué)習(xí)都令他牽掛，他經(jīng)常深入班級，了解孩子們的生活有沒有困難，學(xué)習(xí)有沒有壓力，和孩子們談心、交朋友。有一次他發(fā)現(xiàn)有3個孩子周六上網(wǎng)，周一到校后他主動找到3個孩子做思想工作，他像一位慈祥的父親！第二天全校各個班級都為學(xué)生上了一節(jié)以“網(wǎng)絡(luò)安全”為主題的班會課。哪個班級孩子生病，哪個班級孩子學(xué)習(xí)有困難，他都會督促相關(guān)老師多給些愛，特別是父母外出打工的留守兒童。他經(jīng)常告誡我們老師：對待學(xué)生，我們應(yīng)多一份愛心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌棄;愛是教育學(xué)生的重要源泉，愛心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。他以實(shí)際行動踐行了一位基層黨員的`楷模！
在我剛畢業(yè)的時候，一位老教師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田，教師的愛像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土。”說得多好啊!那么，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。
作為教師是平凡而普通的，平凡的猶如一滴露珠，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時無刻不在用無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛，是一股清泉，能滋潤學(xué)生干涸的心田，我們的愛是一種責(zé)任，能創(chuàng)造輝煌和奇跡，我們的愛是陽光，能普照大地的每個角落，能讓未來充滿希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！
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