關于教育的作文500字左右小學
發展教育關注各國經濟與社會發展中的人權、尊嚴、自主及社會公益等活動。下面小編給大家分享的關于教育的作文500字，希望能幫到你!
關于教育的作文500字(一)
天一下子變了，烏云遮住了明朗的天空，風猛烈地吹著，小樹被風吹地搖擺不定，風似乎非要把小樹吹斷。我望著窗外，陷入沉思，回想起那件事，那件事讓我重新認識了我們班的這位老師——她是一位教學有方的老師。
張老師來了。她來給我們上《桂林上水》這一課。張老師說：“請大家一邊聽我朗讀課文，一邊閉上眼睛展開想象，一起欣賞桂林的山水。……漓江的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動……”我聽著，想著，覺得自己仿佛已經隨著張老師的手勢暢游漓江。在欣賞著那靜清綠的漓江水過后，老師有帶領我們去觀賞桂林山。老師每一句話，生動的話;每一個手勢，有趣的手勢：都在我們面前描繪出了那奇秀險的桂林山!連班上那幾個調皮的學生都聽得津津有味。
張老師講課蘊含這豐富的感情。張老師給我們講《小音樂家揚科》時，講著講著，不禁留下了眼淚這淚是同情的淚，這淚是傷心的淚。這淚是對剝削人民的'人的痛恨之淚!
窗外，風刮得不停，小樹還在風中搖擺不定。窗內，班主任老師還在對我們進行
教育，
那發自心田的熱淚，似春風，似細雨，吹拂著我們這青春的花朵，澆灌著我們的心田，讓我們茁壯成長。我們永遠贊美你，歌頌你!
翻開《論語》，映入眼簾的第一句話就是：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎?……’”，但我對它的體會不深。這個星期發生的一件事，讓我懂得了這個道理。
那是一節英語課，老師讓我們背誦一節課文。我當時背了一下，感覺還可以，回去以后就把書一扔，看也沒看，心想：“這么簡單的課文，哪用復習!”做完作業，我就早早地上床睡覺了。
第二天，老師要抽查背書情況了。我覺得自己先默背一下比較好，便拿出書本。沒想到，我卻沒有什么印象，有許多句子都背不出來，只有一些似曾相識的影象在腦中晃動。我嚇出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就慘了，肯定要被笑死的!”似乎有一股涼氣在我的背后慢慢升起。我于是拼命地祈禱：不要叫我，不要叫我……老師的目光每一次掃過來，都無異于用鞭子在我的身上抽打，讓我全身暗中發抖。最終，老師沒有叫我，可我卻覺得心中無比羞愧、內疚……
回去以后，我認真地把那篇課文背了三次。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”我認識到，復習是防止遺忘的法寶，只有用“溫故”打下堅實的基礎，方有“知新”的更上一層樓。所謂“不溫故而欲知新者，其病也妄;溫故而不能知新者，其病也庸”，就是我從這件事中得到的道理與教訓。
關于教育的作文500字(二)
說到“感恩”這個溫暖的字眼，很多人都出口成章，寫起文章頭頭是道，令人淚流滿面，可在這年頭，還有幾個懂得感恩這個詞的真正含義……
現在這個社會中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的?只有一種準確的回答：父母過分的溺愛。現在，每個孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因為只要張口就可以了，這些東西來的多容易呀!習慣了，就覺得是父母本來就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個小孩在用手去撈可樂里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來，溫柔的責備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會凍傷的!”這時，一個令我震驚的'動作出現在我的眼前，我不敢相信，那個小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽憤怒了，假裝舉起手要打他，他馬上第一個反應就是哭，號啕大哭，哭是孩子對付父母的武器，整個餐廳的人都在看那對母子，我想這時候那個媽媽一定覺得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎?孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢?
自從聽了于丹的演講，我發現要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識的海洋，醫生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學，是你們給我鼓勵伴著我快樂的成長。我還發現，原來愛就這么簡單，不需要如柔柔春風的甜言蜜語，也許，就在父母平時的嚴肅責備你，批評你，挑剔你時，就有一股濃濃的愛在灌溉你，老師在罰你抄寫時，老師在盯著你時，那是老師對學生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規中訓道：“親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”孝敬父母就該如此，父母錯怪了自己，也不必計較，是父母把孩子帶到這個美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時父母錯怪了有怎樣呢?父母恩有多么大。生活中也一樣，要學會記住別人的好，學會去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。
我們一生下來就是一張白紙，是父母的哺育，老師的教誨，同學的鼓勵……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩，讓生活變得更有意義，學會感恩吧!你將發現世界到處都很美好!
關于教育的作文500字(三)
公民教育是每個出生在這個國度里的人都有權接受的教育，如在未成年前須接受的義務教育，以及此后的職業技術教育、中等教育和高等教育。
發展教育對大多數人來說還是個陌生的名詞，對于發展教育最早的清晰的概念是：發展教育關注各國經濟與社會發展中的人權、尊嚴、自主及社會公益等活動;鼓勵思想交流及匯集，并行動起來以推動社會改變;塑造合理和公正的社會和經濟秩序。
近年來，發展教育的理念由香港樂施會引入國內，在NGO的工作領域中逐漸推廣。2004年4月在北京、同年7月在香港進行了有關發展教育的初步培訓，國內相關民間組織陸續開展培訓學校老師和青年志愿者的活動，嘗試把發展教育的`理念滲透在各自的工作領域中。在大家的探索中，各個民間組織遇到了諸如理念認識不夠清晰等困難。針對以上情況，在香港樂施會的幫助下，自然之友、綠網、天下溪三家伙伴團體，聯合組織協作者培訓工作坊，為發展教育網絡的參與伙伴提供共同交流探討的機會，培養能夠獨立開展工作的培訓師隊伍，并開發在本土進行發展教育的資源和案例，為在基層開展相關教育活動提供參考和經驗。
關于教育的作文500字(四)
以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經是一個不重視安全的女孩，可親身經歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫院我都不知道，整個人昏呼呼的.，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
關于教育的作文500字(五)
媽媽經常教育我要勇敢，不要因為一點小事就害怕。要有勇氣面對生活和學習中的一切困難。
記得是一個星期天，天氣特別好，媽媽帶我去華夏游樂場去玩。我們到了才發現真是人山人海，簡直沒有一點縫隙。
我們首先來到一個小飛機場，上邊坐了好多小朋友。在半空中轉來轉去的。我一看有點害怕了，一個勁地往后退。媽媽看出我有點害怕的樣子，就對我說：“你不用害怕，其實這東西一點也不高，每個人做事情都會有第一次，只要你勇敢地面對它，以后你就不會害怕了。”媽媽的話語象春風一樣吹進我的耳朵里，舒服極了。我想：“媽媽說的沒錯，我應該試試，給自己一個機會。否則，我不就成了膽小鬼了嗎?”于是，我答應了去玩。可是我還是很緊張呢。我上去的時候，工作人員幫我把安全帶系好，快要開動的時候，我緊緊地抓牢著不敢動，生怕自己會掉下去的`。小飛機要開動起來，它慢慢地快速的飛了起來。尖叫聲，高呼聲充斥耳間。嚇得我趕緊閉上了眼睛，心都快提到嗓子眼里了。不過，慢慢地我就放松了。因為我仿佛聽見媽媽的聲音。她在說 “寶貝，真勇敢，媽媽為你自豪。”又轉了幾圈，我的心漸漸地平靜下來了。下了小飛機，用手摸摸胸口，心還在“怦怦”直跳呢!不過，我很高興，終于敢玩小飛機啦。我看見媽媽笑了，我也笑了。
接著玩了其它的游戲，天色快晚了。我們依依不舍地離開游樂場地，驚叫聲和歡呼聲還時時在耳邊回響。雖然我都很疲倦，但心里面那興奮勁都流露在了臉上。
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