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素質教育倡議書

　　全市各初中學校：

素質教育倡議書

　　“輕負擔高質量”是當今教育及全社會廣為關注的一個熱點問題。各級教育行政部門就中小學“輕負擔高質量”工作提出了一系列明確的意見和規定，充分表明了各級教育行政部門對“減負提質”工作的重視和扭轉中小學生過重課業負擔局面的決心。過重的課業負擔，擠占了學生有限的自主空間和休息時間，極大地影響了學生身心健康和全面發展。

　　為了進一步端正辦學思想，大力推進素質教育，切實保護青少年學生的合法權益，積極促進青少年學生健康成長，就必須認真落實上級教育行政部門的規定，全力做好“減負提質”工作。為此，我們向全市初中學校發出倡議，今年重點做好以下五項工作：

　　一、科學安排作息時間。各校統一學生早上到校時間為7時到7時30分，中午要保證不少于1小時的學生自由支配時間，有住校生的，晚自修結束時間不遲于20時30分，確保學生每天集體文體活動不少于1小時。保證學生每天有9小時的睡眠時間。

　　二、學校所有年級在節假日、雙休日不再集中補課。學校和教師不動員、不組織學生參加校外舉辦的各類文化補習班，不允許在職教師承擔校外各類文化補習班的教學任務。學校保證不將校舍場地出租、出借給社會機構或個人用于中小學生文化補習。

　　三、嚴格控制學生的作業量。做到題目精選，題量適度，批改及時，不布置重復機械作業。建立學生作業量監控制度，定期對學生作業負擔情況進行分析、檢查、調控和評價。同時，要堅持面向全體，關注學習有困難的學生，尤其要關注后30%學生，落實好幫扶措施。

　　四、確保“輕負擔高質量”工作落到實處。學校做到“減負”不減質，教師做到“減負”不減責。廣大教師要潛心于教學研究工作，突出課堂教學的有效性，充分調動學生的學習積極性。要進一步加強師德修養，奉行理想的教育是為了每一個學生成功發展的理念，關注全體，不體罰歧視差生，促進學生的全面發展。

　　五、各校要建立課業負擔聽證和公示制度。建立各個層面學生和學生家長代表參加的學生課業負擔聽證制度，每個學期舉行一次聽證會，并建立備查錄。每學期開學時，將《課程表》、《作息時間表》、《學生課外文體活動安排表》上報市教育局，并在校內公示，同時印發給學生家長接受監督。

　　“輕負擔高質量”是一項長期的、復雜的系統工程，也是當前的教育改革與發展的一項重要工作。讓我們竭盡全力，充分尊重廣大師生的首創精神，為學生的健康發展，為我市的教育事業更上一個新臺階而積極行動起來吧！

　　倡議單位：

　　溫嶺市實驗學校江伯法溫中實驗學校鄭曉萍

　　溫嶺市第三中學范建華溫嶺市第四中學林盛斌

　　大溪鎮第二中學陳偉光澤國鎮第二中學林定泉

　　松門鎮中學王連生箬橫鎮中學金國慶

　　新河鎮中學謝云方長嶼中學張崇光

　　2015年10月10日

　　素質教育倡議書 [篇2]

　　親愛的家長朋友、老師、孩子們：

　　沐浴著和煦的春風，伴隨著“六一”節的到來，我們迎來了隆重熱烈的“夏莊幼兒園第二屆素質教育展示”活動。這是我們小朋友期盼已久的節日，是展示我們特長及技能的活動，是培養我們自我學習、進行自我教育、促進自我發展的大舞臺。日新月異、飛速發展的二十一世紀需要高素質的建設者和接班人來挑起建設祖國的重任。高素質不是一朝一夕就能達成的，需要我們從小一點一滴地培養。“素質教育展示” 活動對我們完整人格的培養、個性的充分發展具有極大的促進作用。當此之際，我們向全園發出如下倡議

　　一、“素質教育展示” 活動為契機，更加高度重視能力素質的培養和磨練，充分認識提高素質對自身發展的重要性，充分利用幼兒園、家庭和社會提供的有利的條件來開發自己的智慧，培養自己的能力，提高自己的素質、轉變家長的教養觀念。

　　二、以“素質教育展示”活動為范例，長期堅持，積極動手動腦，為幼兒園廣泛開展特色鮮明的素質教育活動獻計獻策。

　　三、以“素質教育展示”活動為圓心，促使孩子、家長和教師，學習科學文化知識,充分發揮自己特長和興趣愛好，積極參與各種興趣活動,成為全面發展的、有一技之長、勇于創新的時代新人。

　　四、以“素質教育展示”為舞臺,亮出絕活,展示自我，互相學習,取長補短,展現新世紀我們夏莊幼兒園孩子、教師、家長的朝氣與活力,素質與能力。

　　老師們、家長們、孩子們,素質教育展示活動啟動的號角已經吹響，讓我們的技能和特長隨太陽一起高升，讓我們以報效祖國的志向和實現個人價值的決心來參加素質教育展示活動,為建設社會主義新農村獻上一份厚禮。

　　孩子們，祖國的美好未來在期待著我們，讓我們準備著！時刻準備著！為光輝燦爛的明天努力！

　　夏莊幼兒園

　　2015年5月

　　素質教育倡議書 [篇3]

　　同學們：

　　新學期，我們面臨新的形勢，省教育廳等部門頒布了“規范辦學行為，推進素質教育”的“五嚴”新規定。對于同學們來說，這既是機遇，更是挑戰。上課時間的減少，課余時間的增多，要求我們不斷培養學習的自覺性，提高自學能力。為了更好地提高自身的綜合素質，實現自己的人生理想，在此我代表校團委向全校同學發出如下倡議：

　　1、緊緊抓住課堂4 5分鐘。

　　作為學生，課堂是我們獲取知識的最重要的陣地。教學時間的減少，意味著我們必須緊緊抓住這寶貴的4 5分鐘。為此，我們要認真做好課前預習，找出有疑惑的地方，并做上記號。其次，上課時思想高度集中，緊跟著老師的思路走，著重注意自己課前預習時有疑惑的地方，爭取做到完全理解、掌握。再次，要認真做好課堂筆記，遺忘是學習中的常見問題，清晰具體的課堂筆記能有效的幫助我們鞏固記憶。

　　2、認真完成課后作業。

　　課后作業是對當天所學內容的復習鞏固，也能檢測自己對于知識的掌握程度，發現自己的不足。所以對待課后作業，我們一定要做到不拖拉，不打折，在老師批改后，及時訂正，并認真做好錯題整理。

　　3、適當增加課外練習。

　　現在，自主學習的時間增多了，我們應當針對自己學習上的薄弱環節，對癥下藥，強化訓練，揚長補短，夯實基礎，并拓展自己的知識，提高自己的能力。

　　4、加強體育鍛煉。

　　規范辦學行為的規定，保證了我們每天一小時的體育鍛煉。這是我們在緊張的學習之余，放松心情、鍛煉身體的最好時機。身體是革命的本錢，每天適當的體育鍛煉，能夠強身健體，從而使我們有更充沛的精力投入到學習中。同學們，生命在于運動，運動能使你更聰明。

　　5、積極參加社會實踐活動。

　　我們要抓住每一次社會實踐的機會，走進社會，感受生活，體味人生。真正做到全面提高自身綜合素質，把自己培養成為對社會有用的人。

　　6、努力做到每天一思考，一周一小結。

　　“勤學善思”、“溫故知新”。學習中，我們應學會思考，善于思考，勤于思考。每天都回想一下當天所學的知識，每個雙休日，對一周所學做一個系統性小結，查漏補缺，完善知識體系，提高學習能力。

　　同學們，為了心中的夢想，讓我們共同努力，增強學習動力，提高學習效率，不斷取得進步，共同創造美好的明天!

　　素質教育倡議書 [篇4]

　　當代教育工作者們：

　　大家好！

　　在二十一世紀高呼素質教育的今天，深化教育改革勢在必行。不論學校大小，不論教職員工的多少，也不論資歷的深淺，只要你說的有好處，對多數學生、學校有利，我們總會對你的素質教育方法加以系統的研究和推廣。

　　什么是素質教育呢？表面上看來，學生卸掉背負書包的沉重，輕松、愉悅上學，屬于自己的時間絕對沒有其他人來干預自己的正常的活動過程；實質上，學生在教師的教育教學中，在有限的時間內能夠很好的領會所學的知識的活動過程。簡單的說，學得輕松，教得愉快，師生在快樂中共同進步的活動過程就是素質教育。

　　探求素質教育的道路可謂“前無古人”。正是這樣，我們當代教育工作者的任務既艱巨又茫然。好在舉國上下教育工作者百花齊放，使得在這一個寒意未消的出春天里到處生氣勃勃。教育任務之所以艱巨，是因為教育是涉及非常廣泛的事業。縱古至今，生產勞動的實踐隨著人的思想不斷進步而凝成科學技術知識，科學技術知識的不斷豐富又促使社會生產勞動技能不斷得到發展。在科學技術與社會生產技能相互促進下，一個國家才能走向百業俱興、繁榮昌盛的大好形勢。

　　我們當代教育工作者的任務出現茫然是必然的。作為教育工作者應該清楚的認識到科學技術可以是突飛猛進的過程，但教育卻是一個需要漸進的過程。茫然不可怕，可怕的是不從身邊小事做起。正如##這位偉大的“家”所說的“星星之火可以燎原”一樣，我們當代教育工作者借助各種現代化通訊工具溝通素質教育方法，素質教育是可以較早更快實現的。

　　我代表所有探尋素質教育方法的在教育前線的工作者號召大家：為了振興教育，強國富民，愿天下熱愛教育事業的人士奉獻出你的素質教育方法吧！

　　素質教育倡議書 [篇5]

　　各位老師：

　　當前，深圳教育事業的改革發展同全市經濟社會發展一樣，正處在新的歷史起點上。國務院批準實施的《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》和《深圳市綜合配套改革總體方案》，對深圳提出了爭創“國家教育綜合改革示范區”的目標和使命，為我市當前和今后一個時期的教育改革發展提供了重大機遇，也對教師素質提出了新的更高的要求。在全市今年教師節表彰大會上，劉玉浦書記對全市廣大教師提出了４個“進一步”的要求。面對新的形勢和要求，我們特向全市教師倡議“爭做新時期的高素質深圳教師”，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　一要堅定理想，志存高遠，始終忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民教師的光榮職責。教書育人是一份崇高而神圣的事業，更是一份特別重大的責任。作為特區的人民教師，我們要倍加珍視人民教師這一神圣崗位，倍加珍惜人民教師這一光榮稱號，始終牢記黨和政府的囑托要求、始終牢記市民群眾的殷切期望、始終牢記教書育人的崇高責任，發自內心地去熱愛這座城市、熱愛這份事業，充滿激情地去干好每件工作、干好這份事業。

　　二要愛崗敬業，關愛學生，以滿腔熱忱教書育人，引導學生健康成長。當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生的最大樂趣。我們要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

　　三要勤學苦練，鉆研業務，深化學術造詣，提升專業知識水平和教學科研能力。業務能力決定著教學的質量，是教師的立身之本。當今世界，知識更新速度加快，對提高教師的業務能力提出了迫切的要求。我們要自覺樹立“終身學習”的理念，永不滿足、永不懈怠，緊跟深圳快速發展的實踐和教學工作的需要，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，積累知識儲備、增加學識厚度，積極探索教育教學規律、深入研究教育心理、認真琢磨教學技巧、注重提高教學實效，不斷提高教書育人的本領，爭做本學科、本領域的行家里手和業務尖兵。

　　四要勇于創新，大膽實踐，探索改革教育教學的新思路、新方法，培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。改革創新是深圳經濟特區永恒的主題。我們要按照建設“國家教育綜合改革示范區”的要求，堅持解放思想、積極投身改革，立足深圳教育發展的客觀實際，為推進我市的教育改革出謀劃策、獻計出力；要崇尚科學精神，潛心鉆研，不斷提高教學質量和教書育人本領；要積極投身教學改革，運用最先進的方法、最現代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生，努力為特區的未來發展造就富有創新精神的一代新人。

　　五要提高修養，行為世范，以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量，熏陶和影響學生，引領社會風尚。身教重于言教。教師個人的范例，對于學生心靈的健康和成長，是不可代替的最燦爛的陽光。我們要加強師德修養，應當成為善良的使者、摯愛的化身，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

　　全市各位教師同仁們，讓我們積極行動起來吧！

　　全市２００９年受國家、省、市表彰的全體優秀教師

　　二○○九年十月十二日

　　素質教育倡議書 [篇6]

　　xx-x教育系統全體教師：

　　辦學育人以教師為主，高素質的教師隊伍是提高育人質量的關鍵。為貫徹xx-x年市區教育工作會議精神，落實《xx-x市教師素質提高年活動方案》，建設一支職業道德優良、工作業務精湛，忠誠于黨的教育事業的高素質教師隊伍，在"教師素質提高年"，xx-x區教育工會向全系統教師發出倡議：

　　一、加強修養，崇尚師德。高尚的思想道德情操是教師整體素質的核心內容。我們倡導樹立以人民的教育事業為重、熱愛教師職業、獻身教育的崇高理想，嚴格履行《中小學教師職業道德規范》、《xx-x市中小學教師職業道德規范細則》，自覺規范職業行為，熱愛學生、誨人不倦，兢兢業業、嚴謹治學;倡導向優秀教師代表楊愛軍同志學習，大力弘揚高尚師德和奉獻精神，以自己的實際行動，踐行一位人民教師崇高的責任和使命。

　　二、立足崗位，精通業務。教師職業是一種綜合性很強、需要高度創造性的工作。我們倡導教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，努力學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領;倡導教師立足本職崗位，發揚大膽創新、勇于進取的精神，踴躍投身教育創新實踐，積極探索并遵循教育規律，不斷提高教育教學和科研水平，有針對性、有實效性、有創造性地履行教書育人的職責，做教育教學的行家里手。

　　三、團結一致，合作共贏。現代教育的發展，要求全體教師的共同參與及團結協作。我們倡導團隊合作和集體主義精神，倡導學校之間、工會組、學年組、教研組之間、教師之間相互學習、相互幫助、相互理解、精誠合作，積極參與到本系統開展的送教下鄉、“師徒結對子”、崗位練兵、技能大賽、讀書交流、為教育教學獻計獻策等多種形式的活動中，在合作實踐中共同提高，在共同提高中盡快成長，爭做教育發展需要的高素質教師。

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