教師救助申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是山門(mén)鎮(zhèn)##中學(xué)的一名教師,在這個(gè)平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了二十余年。二十多年，彈指一揮間，我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂(lè)，當(dāng)然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。由于教師的薪水極其微薄，對(duì)于一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)，是不堪重負(fù)的。全家的衣食住行就靠這每月近2000元的工資來(lái)維持了，更因家庭原因欠了十萬(wàn)元的外債，至今還沒(méi)有償還能力。母已年近七旬，體弱多病。兒子高中畢業(yè)了，要一步一步地升學(xué),為了實(shí)現(xiàn)他的美好愿望，不得不要傾我所有。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請(qǐng)補(bǔ)助的條件，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)考慮本人的家庭困難給予批準(zhǔn)。本人將不勝感激，將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè)，為我們的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)終生！ 此致
敬禮
申請(qǐng)人：v @@ 2015-1-7
特困教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是山門(mén)鎮(zhèn)##中學(xué)的一名教師,2000年開(kāi)始進(jìn)入教育界現(xiàn)今已有十載余。在這十余年的時(shí)間里，我一直堅(jiān)持著心中的做人夢(mèng)想，奮斗在鄉(xiāng)村教育的前沿。雖然工資很微薄，然而，只要還站在講臺(tái)，還堅(jiān)守教室，我就沒(méi)有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個(gè)鮮活的生命的成長(zhǎng)和發(fā)展，就無(wú)法漠視自身生命的開(kāi)掘與燃燒。并深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂(lè)，當(dāng)然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。因家貧困，妻子離開(kāi)了；父母已年過(guò)七旬，體弱多病，一家人還住在60年代修筑的老房子中。兒子漸漸長(zhǎng)大了，要一步一步地升學(xué)。由于教師的薪水極其微薄，對(duì)于一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)，是不堪重負(fù)的。全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持。這些年沒(méi)有積蓄，倒是欠了十萬(wàn)元的外債，至今還沒(méi)有償還能力。
每每想到這些，心情就變得沉重。我想如果這個(gè)社會(huì)還有真情，如果這個(gè)國(guó)家還有大愛(ài)，如果這個(gè)民族還有點(diǎn)血性，如果我們的教育工作者天生就該默守清貧，我們這個(gè)國(guó)家民族如何走上教育的輝煌走上社會(huì)的公平正義呢？！關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，共建和諧大愛(ài)世界，請(qǐng)組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我想我們的世界在未來(lái)一定會(huì)成為愛(ài)的海洋。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：###
2015-1-7
特困職工補(bǔ)助申請(qǐng)
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 我叫$$，山門(mén)鎮(zhèn)##中學(xué)的一名教師，我在這個(gè)崗位上工作16年了。我非常熱愛(ài)這個(gè)崗位，工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢存有半點(diǎn)搪塞、應(yīng)付之心。結(jié)合本人的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)申請(qǐng)困難補(bǔ)助，主要原因如下: 我本人工資不多，幾年前，因家庭原因花光了家里所有的'積蓄，并負(fù)債二十多萬(wàn)元，母親已年過(guò)七旬，體弱多病，一家人還住在60年代修筑的老房子中。兒子漸漸長(zhǎng)大了，要一步一步地升學(xué)。一家人的花銷(xiāo)就靠我一個(gè)人微薄的收入，生活實(shí)在難以維持，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我正常的工作和生活。希望我的困難情況能夠符合申請(qǐng)補(bǔ)助的條件，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)考慮本人的家庭困難，給予我經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助!謝謝! 謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：##
2015年 1月7日
教師救助申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě) [篇2]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是山門(mén)鎮(zhèn)##中學(xué)的一名教師，在這個(gè)平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了二十余年。二十多年，彈指一揮間，我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂(lè)，當(dāng)然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。由于教師的薪水極其微薄，對(duì)于一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)，是不堪重負(fù)的。全家的衣食住行就靠這每月近2000元的工資來(lái)維持了，更因家庭原因欠了十萬(wàn)元的外債，至今還沒(méi)有償還能力。母已年近七旬，體弱多病。兒子高中畢業(yè)了，要一步一步地升學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)他的美好愿望，不得不要傾我所有。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請(qǐng)補(bǔ)助的條件，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)考慮本人的家庭困難給予批準(zhǔn)。
教師救助申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě) [篇3]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx市大xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個(gè)平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了三十余年。三十多年，彈指一揮間。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂(lè)，當(dāng)然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。
三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價(jià)也相對(duì)較低，但對(duì)于一個(gè)四口之家來(lái)說(shuō)，仍然不堪重負(fù)。妻子沒(méi)有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持。三十多年后，教師的福利待遇提高了，但物價(jià)卻飛漲。妻子已年過(guò)五旬，賦閑在家，體弱多病。兒女長(zhǎng)大了，要一步一步地升學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)他們讀書(shū)的美好愿望，我不僅傾其所有，而且欠了十萬(wàn)元的外債，至今還沒(méi)有償還完畢。
每每想到這些，心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來(lái)自國(guó)家和學(xué)校的幫助，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
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