校園綠化方案優化設計
為深入貫徹落實《關于加快教育改革發展的實施意見》，以迎接省教育工作督導評估為契機，切實提升我校的辦學品位，樹立我校教育良好形象，實現省教育工作督導評估驗收迎檢目標，特制定學校校園綠化美化和文化建設工作的實施方案。
一、 指導思想
為實現上栗“教育夢”，建設美麗校園，以校園的綠化、美化、凈化、文化為工作突破口，使校園建設達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一，將校園的發展藍圖、學校的辦學理念、學生的培養目標、教師的育人精神廣泛宣傳深入人心，促進形成環境整潔優美、教育教學井然有序、校園活動多姿多彩，校園文化底蘊深厚、特色鮮明的書香校園、人文校園，和諧校園。
二、總體目標
按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、文化建設營造內涵美”的思路，因地制宜，精心設計，爭取校園設施出精品、教學活動出成果、文化建設創特色，全力打造“平安校園、書香校園、生態校園、文明校園、人文校園”，使學校文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環境得到全面優化，努力構建具有上栗特色的校園文化體系。
三、主要任務及要求
（一）校園綠化，構建綠色的生態校園環境
1.在原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，查缺補漏，充實提高，要做到樹、花、草搭配合理，注重整體效果，形成自己的特色。
2.因地制宜建好校門前綠化區、校園綠化帶。
3.因實際狀況，對花壇進行修整，四周貼好彩磚，補充花草
4.最大限度地利用空間進行綠化，與學校面積相匹配的綠地和樹木。
5.管理規范，種植的花草樹木成活率要高，花壇或樹木要懸掛品名和設有警示牌，無人為損壞、攀爬、采摘的現象。
（二）校園凈化，完成“二個集中整治”
1.集中整治校園周邊環境。
（1）積極協助公安、工商、文化等部門，加強對學校周邊環境的整治，取締不合規定的網吧、游戲廳，消除校園內外各種不安全因素。
（2）杜絕校門內外亂擺、亂放、亂扔現象。
（3）確保學校入口道路暢通，及學校周邊良好的交通秩序。
（4） 疏通學校周圍排水溝，使污泥濁水暢通無阻排出校外。圍墻內外無雜草，無紙屑果殼及各種垃圾。
2.集中整治影響師生安全的食品衛生。
（1）對學校食堂、商店集中清理整治；
（2）消除食品衛生安全隱患，嚴格按照衛生監督部門的要求做好食物采購、保管和烹飪制作工作，確保師生食品安全，防止食物中毒和傳染病的發生。
（3）購買藥品毒殺老鼠、蒼蠅、蚊蟲、蟑螂等“六害”，保障師生生活安全和身體健康。 （三）校園美化 ，校舍穿衣戴帽裝扮一新
1. 校園大門兩側用永久教育標志性語言裝點，校門端莊，校牌明亮得體。
2. 校園教學樓房要油漆粉刷一新，油漆顏色要與校園整體色調搭配協調，破舊門窗要更換一新。
（四）校園文化，構建內涵豐富高雅人文環境 校園文化建設就是要建設崇德尚禮、文化育人、特色發展的校園環境。
1．校園育人文化建設
（1）室外環境布置。校門懸掛規范性校牌；校門內醒目處設有黨和國家的教育方針；教學區域有辦學理念，校風和教風，及辦學目標；校園中心區域突出校園文化主題指導，彰顯文化特色。根據文化內容，設置不同板塊。辦公區懸掛校訓和辦學宗旨；生活區門前均有溫馨提示；運動區墻面有永久性標語，體育運動圖標和激勵標語。教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝體育運動器材。
（2）班級環境布置。室內布置學校進行統一規劃，教室門口正上方有創意的班牌。黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側張貼名言警句 ，教室后墻角設有圖書角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，凸顯主題，個性鮮明。
（3）生活環境布置。學校負責整體規劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。廁所除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文明用語。外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。
（4）處室文化建設。根據各處室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規章制度。
2．校園精神文化建設
（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。
（2）利用班團隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班團隊會。
（3）創建學校廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，讓師生在其中得到美的享受。
（4）開展優秀傳統文化進校園活動，有開展該項主題活動的宣傳資料和活動場所和活動記錄。
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（5）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。
（8）開展廉政文化進校園活動，學校有廉政文化宣傳陣地、宣傳內容。
3．校園制度文化建設
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統�！盁o規矩不成方圓”，只有建立起完整的規章制度，規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。
4.特色文化建設
以“弘揚傳統，文化引領，特色興校，多元發展”為策略，以創建質樸的校風、務實的教風、活潑的學風為核心，以實施素質教育、培養學生創新精神和實踐能力為途徑，以傳統文化、體育藝術、科學探索和情景教育為特色，構建獨具個性魅力的學校文化體系。
（1）弘揚傳統文化，創建書香校園。開發名人、名著、格言、古詩等系列；開發并實施“國學誦讀”課程，誦讀《三字經》、《論語》、《詩經》等。
（2）開展校園綜合實踐活動，培養孩子的各種興趣愛好和特長，要按照學生身心發展規律，充分發揮學生個性特長，開展形式多樣的活動。如朗誦、書法、繪畫、剪紙及各類藝體活動。
（3）編制特色校本教材。創建禮儀、責任、感恩、誠信、安全、書法、體藝、田園等課程資源，編制符合學校實際并體現本地特色的校本教材。
（4）豐富校園文化生活。開展教育主題班會，專場文藝晚會、演講會，開展文化體育藝術節等，給學生以盡情展示自己的機會；積極開展歌手賽、影評、征文、書畫展、工藝制作展等校園文化活動；組織銅管樂隊、舞蹈隊、合唱隊、校園廣播站、小記者團、文學社等文化藝術團體等等，使校園文化通過這些校園文化活動加以體現。
五、工作措施
1.加強領導，成立機構
教育局成立校園綠化、美化和文化建設工作領導小組。
組 長：梁慧
成 員：喻斯、賀國平、盧華、劉琴
2. 制定方案、彰顯特色 校園文化建設要確定主題、突出重點、彰顯特色、豐富內涵、打造亮點。規劃方案，要有倒計時安排，做到責任到人，任務到人、資金到位。
3.合理安排、確保投入
把握三個時間節點實行倒計時安排，在2017年元月20日前成立領導機構，制訂實施方案，進行宣傳發動；在2017年3月30日前完成組織實施；在2017年4月20日前檢查總結。
4.強化指導、嚴格問責
在工作組和駐點領導的監督指導下，學校將采取強有力的措施，強力推進校園綠化、美化、文化工作全面整治，克服一切困難在2017年4月10日前按要求完成。駐點領導，以指導及工作落實為主，確保學校以嶄新的美貌及富有深厚的內涵和文化底蘊接受迎檢。
校園綠化方案優化設計 [篇2]
為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃：
一、指導思想：
本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。
二、規劃原則： 我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。
三、規劃內容：
（一）、室外
⒈將校園外南圍墻用教育標志性語言進行裝點；
⒉校門外西側種植三瓣草，校門外東側種植草本花；
3、校門內西側設計一個風景區：中心設一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾；
4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草；
5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設計花草；
6、校園東側糧庫墻下插栽爬山虎，樹下種三瓣草；
7、教學樓臺階立體擺放花盆，兩側花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草；
8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道；
9、教學樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草；
11、校園大花池內種花；
（二）、室內
各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。
四、具體措施： ⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。 ⒉根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。
⒊樹木配植要做到五結合：
⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。
⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。
⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。
⑷木本與草本相結合，以木本為主。
⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。
⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。
⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。
⒍搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。
7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。
8對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。 9 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。
美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。
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