楚江中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，并把它當(dāng)做教師隊(duì)伍建設(shè)的首要條件，貫穿于學(xué)習(xí)的日常管理之中，堅(jiān)持不懈，扎實(shí)推進(jìn)，收到了良好的效果。今年開學(xué)我校全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于深入開展八該八不該教育活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》的要求，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，造就一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
我校組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，從而提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人的工作熱情，提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識，提高為人師表，言傳身教，率先垂范的師德師風(fēng)修養(yǎng)的緊迫性的認(rèn)識，要求每位教師在心
中樹立“學(xué)高為師，身正為范”的崇高豐碑，做一個(gè)稱職的人民教師。
二、簽定責(zé)任狀，一諾千金
學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)的要求和本校的實(shí)際情況，擬定了師德師風(fēng)責(zé)任條款，并與每位教師簽定責(zé)任狀，與量化分掛鉤，與評先評優(yōu)掛鉤，與上崗定編掛鉤，可謂一諾千金。從此以后，全校未發(fā)現(xiàn)一例違背師德師風(fēng)責(zé)任狀的現(xiàn)象。
三、領(lǐng)導(dǎo)家訪，接受監(jiān)督
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片出動(dòng)家訪，每學(xué)期一次，對每位教師所教的學(xué)生家長選擇10-25位進(jìn)行家訪，家訪目的有兩個(gè)，一是了解學(xué)生在家情況及家長對子女教育的要求愿望，二是家長對學(xué)校及科任教師的意見。從中了解教師在師德師風(fēng)方面是否存在問題，真誠地接受家長社會(huì)的監(jiān)督。
四、問卷學(xué)生，拷量師德
我們召集學(xué)生開調(diào)查會(huì)，召集各班班委和學(xué)生代表，了解每位科任老師在師德師風(fēng)方面的情況。還設(shè)計(jì)一份問卷，請全校學(xué)生無記名填寫，其中突出教師的上課、評改作業(yè)、上課是否接打手機(jī)、抽煙、坐教、體罰學(xué)生等。學(xué)校及時(shí)反饋情況，杜絕不良師德師風(fēng)的滋長。
五、表彰先進(jìn)，揚(yáng)我?guī)熁?/p>
我校每學(xué)期對師德師風(fēng)做得好的老師進(jìn)行表彰，以此帶動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)。比如黃守標(biāo)、鄧庭標(biāo)等領(lǐng)導(dǎo)婉言謝絕家長多次吃喝宴請，雷靈發(fā)、廖志強(qiáng)等老師多次拒收家長送禮，又比如在學(xué)生問卷調(diào)查中，統(tǒng)計(jì)出最受學(xué)生尊重的、喜愛的老師有黃國文、李天良等老師。
總之，我校在師德師風(fēng)建設(shè)中既注重制度的規(guī)范，又提倡榜樣的引領(lǐng)，而且追求與時(shí)俱進(jìn)。我們希望在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，不斷求索。
楚江中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào) [篇2]
根據(jù)國家、省、市、及縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，建設(shè)師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際，我校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊(duì)伍。
三、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)
組 長：申志國
副組長：盧麗麗 崔彥紅 劉永紅
成 員：李曉霞 趙飛霞 李學(xué)軍、各學(xué)科教師
組長職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。
2、制訂計(jì)劃和總結(jié)。
3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。
成員職責(zé)：
1、執(zhí)行計(jì)劃。
2、進(jìn)行考核。
3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報(bào)組長處。
四、具體工作
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，
1、認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)文件，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。
3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每周保證集中學(xué)習(xí)一次。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育
1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“師德師風(fēng)座談會(huì)、和家長評議學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。
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2、根據(jù)我校開展的“尋找身邊的感動(dòng)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上評選“最美教師”，每周一個(gè)典型，并在每周的教師例會(huì)上進(jìn)行宣講，號召全體教師學(xué)典型樹新風(fēng)，提高教師愛崗敬業(yè)的良好師德師風(fēng)。
3、在教師中開展“三愛”活動(dòng)（愛崗、愛生、愛自己），樹立學(xué)校、教師形象。
（1）開展“愛崗位”活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。
（2）開展“愛學(xué)生”活動(dòng)。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守兒童、貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生或特教生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。
（3）開展“愛自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。
4、在“兩學(xué)一做”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)
論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價(jià)。
（三）完善制度，狠抓落實(shí)
1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。
2、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度
學(xué)校把全體教師依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德和收費(fèi)幾方面對其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人交流，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)規(guī)定的，幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。
3、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用每周教師例會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會(huì)代訓(xùn)，對教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教師明白：作為
一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
4、師德師風(fēng)督促制度
（1）、學(xué)校建立了師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教師相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿-論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話。
(2)、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長及社會(huì)群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
(3)、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的領(lǐng)導(dǎo)、教師，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
(4)、建立師德師風(fēng)問題舉報(bào)人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要予以追究。
(5)、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭取保護(hù)。
6、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核辦法》，堅(jiān)持做好每周督查，期末總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教師師德師風(fēng)考核的結(jié)果納入教
師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。
7、師德師風(fēng)集中培訓(xùn)制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下學(xué)期開學(xué)前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教師的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
8、師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度
發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向教體局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在最短時(shí)間內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。
9、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教師人頭，形成有效的防范機(jī)制。
(2)、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》和《責(zé)任追究制度》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育。
(3)、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo)；
不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)教師參與賭博。違者，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(4)、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強(qiáng)化教師對每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。
(5)、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教師相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿-論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對有犯罪苗頭的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。
10、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選出師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，召開師生大會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。
11、師德師風(fēng)行為規(guī)范責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教師發(fā)生不遵守師德師風(fēng)行為規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。
(1)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令寫出深刻檢查，校內(nèi)通報(bào)批評，并按《教師考核辦法》予以扣分處理。
(2)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評、限期改正，當(dāng)年年度考核政治思想一項(xiàng)扣除5分，并不得參加評優(yōu)選先。
(3)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，并報(bào)上級給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。
(4)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重，影響很大的。并報(bào)上級對當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。
(5)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
(6)、教師發(fā)生重大違反師德師風(fēng)行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升的處理。
(7)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的領(lǐng)導(dǎo)、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
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