創建市級綠色學校工作匯報材料
鄂州市花湖鎮阮灣小學座落在花湖鎮阮灣村阮灣集鎮旁，前望萬傾花湖水，后依十里麻羊山，始建于1898年，前身為私立明德小學，是一所歷史悠久、底蘊深厚的農村完全小學。
如今，阮灣小學在各級政府、教育部門及教師的努力下，辦學條件有了很大的改善，學校占地面積11730平方米，生均占地面積43.4平方米，建筑面積1860平方米，建有標準的60M直跑道200M環形跑道塑膠運動場、排球場、籃球場等體育活動場地共計3800平方米，現有教職員工25人，學生326名。學校綠化面積3600余平方米，栽種有二十多種植物花卉，校園布局美觀，四季鮮花盛開。是一所設施齊全、環境優美的新型學校。
一、領導重視，制定規劃。
2017年，我校教育均衡發展的需要，從原址（阮灣村大隊部旁）搬遷到現址。搬遷之初，校園內只完成了一幢教學樓的建設，綠化工作更是一張白紙。雖然我們的綠化工作一切都得從零開始，綠化任務十分艱巨，但學校行政、教職工深刻地認識到“一張白紙更能畫出最新最美的圖畫”。
我們認識到：校園綠化既能改善我們的生存環境，更是改善育人環境的大事。因此，學校領導在思想上非常重視，認真布置和規劃校園，加大資金的投入，就一定能使矗立在花馬湖畔、麻羊山麓的阮灣小學更美麗、更規范。在統一認識的基礎上，我們制訂了校園綠化規劃，成立了以校長為組長的校綠化工作領導小組。努力落實“兩性三化”、“一崗兩責”、“校風建設十大要求”及領導班子的“四化”、“四好”要求，落實教育、教學及各項管理制度，充分利用課堂教學對學生進行環境教育，增強環境意識。
二、落實措施，加大投入
根據我校校園綠化規劃，從2017年起前三年著重是提高好基本建設和綠化布局，種草育苗，后兩年進一步擴大綠化面積，提高綠化的質量。在資金十分困難的情況下，學校仍然加大了綠化的投入：五年中，學校每年投入綠化的資金都在2萬元以上，四年總投入綠化的資金達53萬元（含上級撥款）用于全校花木的栽培、管理。
通過2017、2017兩年的努力，學校初步完成了綠化的基本設施的修建、種草和育苗等綠化前期工作。使學校綠化面積達到25%，為了進一步擴大綠化面積，在市、區、鎮政府和教育部門的支持下，2012年以來我們新修建了大型地面花壇兩個共680平方米，購進了桂花樹38株并增加了花盆的數量和種類，前兩年種的小樹也逐步長大成林，學校德育處開展豐富多彩的團隊活動，如，“愛護我們共同的家園”、“爭當環境衛士”、“作文明使者”等，今年，我校的綠化覆蓋面積已達到4200余平方米，綠化覆蓋率為35.5%。
三、加強管理、健全機制
學校綠化工作的一個難點是管理。以前學校綠化的一個主要問題是成活率低、長成率低，許多剛種下不久的樹苗就被足球、籃球等打斷，嚴重影響了學校的綠化，針對以上問題，學校于2017年就制定了《 綠化管理規定》并嚴格執行，對個別損壞花草、樹木的學生、及時進行了教育、分少先隊中隊管理綠化地等責任制。學校注意培養學生的環境保護意識，建立了“環境保護小組”，成立了“清潔衛生巡查崗”，實行“流動紅旗”等一系列方法，充分培養學生的環保意識，加強管理后，學生中折花、損樹等現象大大減少，花草樹木的成活率大大提高，使學校的綠化工作邁上了新臺階。
四、遠景規劃年，持續發展
今后，我校綠化工作的重點是：鞏固已有的綠化成果，并逐步向高層次發展。在綠化面積的擴大上，已無多大潛力可挖，如有條件，可搞好樓頂綠化及垂直綠化。今后主要工作是已種花草樹木的管理。確保綠化覆蓋率穩定在35%以上，同時積極創造條件，使我校綠化向高標準、高層次發展，為建設更美好的生存環境和育人環境而努力。阮灣小學全體黨員教師的先鋒模范作用，有全體教師的共同努力，我校有決心、有能力完成上級下達的任務，把我校建設成為“優美”的學校而努力。
阮灣小學
2012年12月20日
創建市級綠色學校工作匯報材料 [篇2]
環境保護是我國的一項基本國策。伴隨著社會的飛速發展，環境問題日益成為制約我國社會主義經濟發展的重要因素，環保已成為我國經濟建設的主題之一。因此，作為教書育人的學校，搞好環境教育工作即是時代賦予我們特殊的重任和職責。
*中學自李剛校長上任以來，十分重視校園環境教育和校園環境建設，把環境教育列為學校改革發展的大計，著手創建“綠色校園”、“文明校園”。我們的口號是創建“凈化、美化、綠化”的校園，以環境教育促進學校的管理、促進學生素質的全面提高，積極營造環境教育的氛圍，達到環境教育的效果，使*中學成為全校師生持續發展的精神家園。
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一、學校簡介
我校始建于1996年，原名*市第十三中學，2000年更名為*市*中學。因中樞城區教育布局調整，學校于2017年9月搬遷到中樞街道辦事處文化西路新校址（老一中所在地）。屬中樞城區唯一的寄宿制初級中學。學校占地面積19011.41平方米，建筑面積14039平方米，現有教學樓兩棟、綜合樓一棟、學生公寓樓一棟（可容1056名學生住）、餐廳樓一棟，理、化、生實驗室、多媒體教室、計算機教室、現代化的錄播教室、圖書館、廣播站、校園網等教學設施設備一應俱全。學校現有29個教學班，1500余名學生，現有教職工137人。其中高級教師11名，中級教師39名；貴州省骨干教師1人，遵義市
名師1人，遵義市骨干教師3人，*市骨干教師2人，碩士研究生2人。
長期以來，學校堅持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發展”的辦學思路，以“明理、有為”為校訓，“求實、創新”為校風，“敬業、奉獻”為教風和“樂學、善思”為學風的一訓三風， 逐漸形成了鮮明的辦學特色，形成了形成了教與學良性互動、師生教學相長的喜人局面。特別是近幾年來，全面貫徹教育方針，注重綠色校園建設，提升學校辦學品位。
學校于2004年獲得*市級綠色學校稱號，學校正以創市級綠色學校為目標，以實施教育現代化工程為推動力，加快了教育現代化和信息化的步伐，推動了學校各項工作再上新臺階。
二、具體措施
1、加強組織建設，規范環境教育管理
我校自開展綠色學校創建以來，為了加強創建工作的領導，指導、協調各項工作，使環境教育真正落到實處，學校成立了以李剛校長為組長的領導小組，并將創建“綠色校園”工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、政教處、班主任的學期工作計劃。領導小組定期召開會議，制定了具體可行的創建規劃，細化學校環境教育內容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經費四落實；并進行專題學習討論，研究創建工作，明確了領導小組成員工作任務：由政教處、團總支負責組織開展環保教育的各項活動，后勤處全面負責校園綠化的日常維
護，并負責環保教育在教學工作中的有機滲透。領導小組負責定期檢查環境教育落實情況。
2、精心布局、重新規劃，提高環境教育水平
校園環境建設是實施環境教育的基礎。我校校園環境建設堅持以人為本、注重實效、講究布局、講究自然和諧、講究園林寫意、講究以“美”怡人。
我校是2017年遷入的新校區，“園林式”設計是校領導當時的初衷。此后一年，在全校師生的共同努力下，校園環境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。全校綠化面積近1500平米，綠化覆蓋率達45％。步入校園，人們無不被她淡雅、清新中所透出的書卷氣息所吸引：整個校園布局合理、優美整潔、花木繁茂，綠草如茵，氣宇軒昂的樓群，寬闊美麗的校園操場，搖曳生姿的花木，蜂蝶翩翩的曲徑，雅致寫意的草坪，組成了一道道亮麗的風景，一切都顯得那樣的和諧和自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟。環境保護的相關標語在樓道、梯間隨處可見，濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。墨綠的草坪、蜿蜒的小路相映成趣，品種繁多的植物郁郁蔥蔥美麗的校園是無聲的教師，有效地陶冶學生的思想情操。
3、重視行為習慣的養成教育，不斷凈化學校環境
我校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來，每學年定期組織學生學習《中學生日常行為規范》和《*中學學生違紀處
罰條例》。通過實施各種制度和規范，培養了學生良好的環境習慣：愛護花草樹木、不亂仍果核紙屑、節約用電用水等。
我校根據實際情況，規定師生嚴禁亂涂亂畫，嚴禁隨手亂丟，校園內嚴禁吃瓜子、口香糖、泡泡糖，使校園環境進一步得到美化。
在綠化美化校園的同時，還重視凈化。班班有值日生，一天兩掃，負責本班的衛生及環境打掃和衛生保潔。衛生作為文明班級評比的一項重要內容，并設立衛生先進班進行評比，使衛生工作做到責任落實，檢查督促相結合，最終達到校園“凈”化、教室“美”化。
學校政教處召開每年一期的“養好習慣，做文明人”的知識競賽活動，加強了學生的自律意識、習慣意識、環保意識，使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，也使整個校園環境變得更加潔凈，更加美麗，在潔凈校園的同時潔凈了學生心靈，促進了學生良好的行為習慣的養成。
4、以課堂教學為主渠道，有機滲透環境教育
學校制定有學科教學滲透環境教育的制度，把教學中培養學生的環境保護意識、愛護美好自然的情感作為新課程態度、情感與價值觀的目標要求之一。各學科教研組在備課時都能挖掘本學科課程中的環境教育資源，遵循"學生的年齡心理特點和文化知識水平相結合"的原則，整合資源，在教學中培養學生的環境保護意識。如物理課中光污染、輻射、噪聲等產生危害和防止，化學課廢電池的危害和利用，白色污染的防治，江河、湖泊水質的凈化處理，地理學科中沙塵暴的形成與危害，大氣污染，水土流，植被破壞，生物課把生態平衡和保護
綠色食品和綠色消費等內容納入課堂教學去，將學科教學和創綠工作有效地結合起來。在社會教學中引導學生領悟到，隨著人類的迅速繁衍和科學技術的巨大進步，必須樹立科學發展觀才能實現人類社會的可持續發展。
5、多渠道發揮教育功能，環境教育與班團隊活動相結合
學校充分利用世界環境日、世界地球日、世界衛生日等環境紀念日開展教育活動，讓全校師生通過對環境紀念日主題的了解、學習，增強師生環保意識。
學校每個班級每學期都要舉行環保為主題的班會活動，內容豐富多彩，增強了學生的環保意識。不定期開展以環保為主題的黑板報宣傳活動，如“環保知識”、“綠色地球”、“綠色家園”，使學生了解環境知識、感受資源、能源的珍貴，從而提高了學生的環保意識，培養了學生的環保責任。
我們將借這次創建綠色學校為契機，扎實地推進學校環境教育工作，將環境教育作為我們學校永恒的主題，將環境教育與可持續發展理念納入學校改革發展大計之中。我們堅信，只要善于總結經驗，不斷采取有效措施改進學校環境教育工作，我校的“以人為本”的教育理念和“綠色校園”目標就一定能夠實現。
*市*中學
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