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教育基本均衡發展匯報材料

一、學校基本情況

教育基本均衡發展匯報材料

大井小學位于龍燕兩縣交界處，建于解放前。學校占地面積3250平方米，有教學樓、教師宿舍樓一幢，校舍建筑面積1035平方米。現有義務教育小學教學班6個，本學年有義務教育小學階段學生158人，有教師9人。我校認真貫徹執行上級有關教育的法律法規、方針政策，努力規范辦學行為，努力提高辦學條件，遵循教育規律，優化學校管理，不斷更新教育觀念，全面實施素質教育，面向全體學生，努力提高教育質量。近年來，我校積極加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，進一步鞏固“初步均衡”成果，不斷推進義務教育均衡發展，義務教育水平得到了很大提高。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）學校設置與班額方面

學校共有小學教學班6個，學生總數158人，平均班額26.3人。其中最小班額18人，最大班額38人，學校校園占地面積3250平方米，人均21平方米。

（二）校舍建設方面

學校用地面積3250平方米。生均用地面積21平方米，校舍面積1035平方米，人均校舍建筑面積6.6平方米，廁所80平方米.。學校有學生食堂一個，食堂已辦理食品衛生許可證，從業人員健康證和從業培訓合格證，食堂管理制度健全，操作規范，達到相關要求，滿足營養改善計劃的實施需要。

（三）設備設施和場地方面

1.學校設有40平方米圖書圖書閱覽室1間，現擁有圖書2400冊，生均圖書15冊，年生均圖書借閱

8.人次，圖書借閱率達到有關要求。

2.學校設有37平方米儀器室1個，50平方米實驗室1個，實驗儀器原總價值31800萬余元，基本滿足小學階段實驗教學需要。

3.學校設有“班班通”教室6間，學校擁有教學用電腦6臺。學校開通“班班通”，使教師現代化教學手段。

4.學校校園綠化面積650平方米，占校園占地面積的將近五分之一。校園運動場地面積為2100平方米，生均運動場地面積13.2平方米，。學校目前擁有排球籃球運動場一個，并且有單雙杠、乒乓球臺、羽毛球架等體育設施，籃球、羽毛球、乒乓球、排球、跳繩等體育用品齊全，滿足體育教學和陽光體育活動要求。

5.目前有37平方米體育器材室1間，音樂、美術教室各一間總價值1793.75千余元，基本能滿足教學需要。

（四）師資配置方面

1.目前我校有專任教師9人，根據學生數計算，師生比為1：17.6。

2.教師年齡結構，30歲以下的1人，30--40歲的2人，40--50歲的1人50歲以上的5人.，教師年齡結構偏向老年化。分析學歷結構，專科學9人，學歷合格率100%，高一級學歷教師占專任教師比例的100%。分析職稱結構，中級職稱3人，初級職稱6人。

3.教師工資按時足額發放，學校對教師教學工作的績效考核制度基本完善，評價措施得當，評價標準民主制定，評價過程公開透明、公平公正，績效工資考核分配合理，按時發放。

（五）普及程度和教學質量：

l、2017學年年初小學在校學生數171人，其中一年級新入學人數33人，適齡兒童入學率達100%。輟學學生數O人，輟學率為0%。

2、我校上學年初小學畢業班學牛數20人，本學年初小學畢業班升入初中就讀數20人，畢業生畢業率和升學率均達到100%，本學年初畢業年級在校學生數20人，小學六年鞏固率達100%。

三、主要工作開展情況：

(一)領導高度重視，教育均衡發展扎實有效。

在縣委政府以及教育局、中心校等上級教育手管部門的正確領導下，我校把教育初步均衡發展工作放在學校工作的首位，根據有關文件要求，學校成立了 “均衡發展”工作領導小組，分工明確，并有專人負責具體實施，這充分體現了學校對此項工作重要性的認識，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。在此期問，上級領導多次到我校檢查指導，為我校的教育初步均衡發展工作提出了要求，理清思路，改進了工作方法，提高了我們的工作成效。

（二）堅持依法治校、強化安全管理。

1、我校認真學習并落實國家對教育發展的相關規定，嚴格按照《義務教育法》、《未成年人保護-法》的相火要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育階段的學習，依法治校、依法治教。

2、把安全工作當做學校工作的第一要務，加強組織領導，健全安全管理制度，層層落實責任，中心校、學校、班級、教師、家長層層簽訂《安全管理責任書》，明確和落實符白的責任與義務，齊抓共管，強化安全教育，重視安全防范，形成安傘管理艮效機制。學校定期開展防震、交通、消防、防汛、防雷擊、防傳染病、防食物中毒、反邪教警示、禁毒等安全教育活動，充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片展板等教學資源對學生進行安全常識培訓，定期開展應急疏散演練；在硬件設施方而，學校定期開展安全排查，及時發現和處理安全隱患，把安全事故消火在萌芽之前，切實做到讓學牛“高高興興上學來、平平安安回家去”，讓家長放心，讓社會放心。

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（三）著力德育管理創新校園文化我校始終堅持“以人為本，德育為先”的工作方法，在活動管理、校園文化建設中，以素質教育為突破口，著眼環境熏陶、重視隱形教育。 1、學校嚴格按照《中小學生思想道德建設實施綱要》的要求，成立了德育工作領導小組，各司其職，積極開展活動。

2、嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次國旗下講話，把小學生日常行為規范、小學生守則、文明禮儀、養成教育等融入其中。

3、學校積極開展各項教育活動。2017年6月，我校舉辦了校園文化藝術節，通過活動，豐富了學生的課余牛活，促進學生健康成長，陶冶了他們的情操，激發了孩子們愛祖國、愛家鄉的熱情并轉化成學習的動力。

4、校園文化建設方面，我校以“中華詩詞傳統文化教育”為特色，打造自己的獨特辦學文化。尤其是近幾年來，在文化墻建設、走廊文化建設、班級文化建設等方面，更是以前所未有的比例去投入人力、物力和財力，取得了良好的效果。我校成立了以教師為主體的“稻花香”詩社和以學生為主體詩詞興趣小組，并定期開展活動，學校存每年的公用經費當中劃出 5%作為活動費用，主要用于詩詞教學、小組活動等。此項活動的開展，對傳承傳統文化，提高師生修養起到了重要的作用，從另一個側面也促進了我校教育教學質量的提高。

（四）深化教育教孝管理、全面實施素質教育。

1、教學管理中，始終堅持以人為本，嚴格執行2011年版義務教育階段新課程標準，開齊課程、開足課時，認真落實“減負提質”措施，積極開展個性化教育。

2、學校認真核實留守、貧困、單親等五類特殊兒童的相關資料，在教。學過程中，“一對一”的形式在學習上、生活上給予幫扶，讓他們能更好地接受義務教育階段的學習

3、規范化、精細化教學管理。在實施教學的過程中，注重過程性管理，學校建訌健全了相關教學常規管理制度，保證在教育教學的各個環節都做到最好。

4、以豐富多彩的興趣小組活動為載體，有效地開展內容充實、形式多樣的課外活動，豐富學生課余生活，發揮學生的特長

5、積極加強教研活動，定期開展校本培訓，努力推進新課程改革的深入發展，提高教師自身的業務素質和教學技能，樹立終身學習的觀念，從而促進我校教師整體素質的提高，形成．個相互促進、共同提高的教學團隊。

6、面向全體學生，以“愛生如子、愛校如家”的教師形象開展教學工作。在“控輟保學”方面，

學校建訌健全相關管理制度，與班級簽訂了“控輟保學”目標標責任書，同時努力提高教學管理水平，真正做到了讓學生“進得來、留得住、學得好”。

7、認真開展陽光體育活動，建立健全每天一小時鍛煉制度。學校通過大課間活動、每天2分鐘踏步、晨練、冬季長跑等方式落實陽光體育，同時，上好每一節體育與健康課。

8、積極加強圖書室和實驗教學管理。學校每學期初對兩室工作進行總體安排，教務處和教研絹定期對兩室工作情況進行檢查。實驗管理員按規定做好實驗儀器的登記、分類和管理，實驗教師按規定開展實驗教學，實驗開出率和完成率均達到規定要求。圖書借閱方面，一二年級的學生我們采取組織集中閱讀的方式進行，三至六年級的學生則由語文教師組織分班借閱，同時學校還定期開展讀書活動。

（五）認真做好“學生營養改善計劃”工作。

“學生營養改善計劃”昀實施是一項深得人心的惠民工程，它從根本傷解決了我校學生上學遠，中午沒有吃好的實際問題。在實施的過程中，我們始終從學生喝得出發，用最完美的方式服務學生，得到了家長和社會的好評。

四、存在的問題。

1、我校教師在年齡結構上老中青比例有所失衡。

2、學校精細化管理還有待于進一步的提高。

五．、今后努力的方向。

1、進一步鞏同義務教育成果，繼續在學校教育均衡發展上加大投入，努力做好控輟保學工作。

2、狠抓各項管理，使學校管理進一步精細化和規范化，努力提升學校管理水。

3、加大教師培訓力度，努力提升教師教學水平和業務技能。

4、不斷增設教育教學設施，進一步改善教學條件，在信息化教學方而加大投入。

5、深化中華傳統文化特色教育，努力構建書香校園，力爭創建省級詩詞校園。

總之，我們將在今后的工作中，以科學發展觀為指導，以飽滿的工作熱情，積極的工作態度，搶抓機遇，創新思路，努力打造山區特色學校。最后，請各位領導給予批評指正。