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產底小學控輟保學匯報材料

為認真做好“控輟保學”工作，確保義務教育階段適齡兒童完成學業，我校深入貫徹落實黨的精神，以實施高水平、義務教育工作為契機，按照“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針，為進一步抓好控制義務教育階段學生輟學工作，切實提高我校義務教育的普及程度，我校在控輟保學工作中取得了一定的成績：我校入學率為100%,截止目前，小學僅一人輟學，輟學率為0.02%。我校現就具體工作匯報如下：

產底小學控輟保學匯報材料

一、控輟保學工作

(一)、加強組織領導，堅持依法治教，充分認識控輟的重要意義，增強責感迫感，校長和各班主任擔起控輟主要責任。

校長是控輟保學的第一責任人。我校已建立控輟保學工作責任制，制定和完善班主任、任課老師及學校所有工作人員控輟保學責任制，實行不因教育內部原因使學生輟學承諾制。校長與班主任簽訂《“控輟保學”工作責任書》，把控輟保學工作落實到班級、落實到教師個人，納入班主任、科任教師評優晉級的重要依據，激發全體教師做好“控輟保學”工作的積極性，促使“控輟保學”工作落到實處。每一名學生復學動員工作都有具體的負責人，遇到固執輟學的學生，領導親自進村入戶進行家訪，深入輟學學生家中進行動員，切實做好學生和家長思想的工作，讓輟學生盡快返校學習，克服困難，利用每周周六、周日時間進行家訪，做好還未到校學習的學生的全面動員工作。全體教職員工對所有在校學生和經動員返校的學生必須一視同仁，切實加強對全體學生的思想政治教育工作和學習上的輔導工作;不得諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學困生。

(二)深化教育教學改革，使學生樂學好學

1、加強思想教育，引導學生樹立正確的學習觀、價值觀、世界觀。對于因歧視、羞辱、體罰造成學生輟轉的教師，一經發現，要嚴肅處理。對于因其它原因，迫使學生退學的，要依照有關規定，定為

對當事人予以解聘。

2、建立和諧、民主的師生關系。樹立一切從學生的成長與發展出發，堅持“轉化一個后進生與輸送一個優秀生同等重要”，“保證一個‘學困生’完成學業與向上輸送一個合格生同等重要”的教育價值觀、人才觀和質量觀。積極進行“學習困難學生轉化”研究，全面推行因材施教，大力推行分類施教的異步教學。嚴禁歧視和體罰“后進生”。教師要關懷每一個學生，使包括后進生在內的所有學生，都能在原有基礎上得到發展和進步。

3、學校要全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，進一步加強教育教學管理，深化課堂教學改革，努力創設讓學生熱愛學習、愉快學習的良好氛圍，做好學困生的輔導、轉化工作，努力提高教育教學質量，減少厭學、輟學的現象的發生。

(三)加強學籍管理，規范辦學行為

1、完善和強化學籍管理制度，把好義務教育流轉輟學生的出口關。落實學籍電子注冊制度，嚴格學籍管理和畢業證書的發放，準確把握學生的流動去向，發現有輟學傾向的學生，及時做好學生和家長的工作。

2、嚴格規范教育教學行為，全面推行素質教育。各學校嚴格執行課程方案，嚴禁各種名目的加班加點，嚴格執行有關考試及學生作業量的規定，切實減輕學生課業負擔。嚴禁毆打、侮辱、體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績排列名次,為學業后進學生營造一個相對寬松的學習氛圍。

(四)積極扶助貧困家庭學生，確保貧困生受完義務教育

建立義務教育扶貧制，加大貧困生救助力度。認真落實對家庭困難學生減免雜費制度，幫助貧困學生完成學業。切實通過“補、減、免”等助學手段確保學生不因家庭經濟困難而輟學。

（五)建立健全“控輟保學”制度，保證“控輟保學”各項措施順利實施

1、建立健全依法治理學生輟學的上報制度，建立我鄉適齡人口

花名冊、留守兒童及輟學生檔案，政教處將每一名輟學學生的基本情況、輟學原因、返校情況登記造冊，記錄在案。

2、嚴格執行“流失生”報告制度和“控輟保學”檢查通報制度。學校派專人負責學校的月報和年報工作，及時上報學生變動情況和流失生情況，便于把握了解學生動向，采取工作措施。對年輟學率超過2%的班級，學校將通報批評并限期跟蹤整改，問題嚴重的，取消該該班主任本年度各類先進的評選和表彰資格。

二、存在的問題及困難

我校的“保學控輟”工作雖然取得了一定的成績，但現在有不少家庭家長外出打工時把孩子帶出去上學，但未向學校打招呼或辦理轉學手續，致使學校在統計這部分學生動向和辦理學籍變更工作上困難重重，所以我校的“保學控輟”工作任務還很艱巨，還有許多工作需要努力地完成。

產底小學控輟保學匯報材料 [篇2]

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為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執行上級有關文件精神，并做了大量工作，現匯報如下：

一、學生總體情況：

我校現有學生 1498名學生。一年級 256人，二年級 232人，三年級 249人，四年級 261人，五年級258人，六年級242人。

二、主要措施：

（一）堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿-論氛圍，利用“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執行《勞動法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把這些法律法規深入宣傳到各家各戶。

（二）堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：

1、控輟保學領導小組

組長：張梓君

副組長：鄒智鄧錦春李潔謹姚文遠李仰忠成員：全體教師

在成立領導小組的基礎上，實行三包制度，領導包片，班主任包班，科任教師包學生各有責任指標。

2、實行了控輟保學獎懲制度

校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各負其責。

做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

3、建立輟學報告制度：

學校做好控輟活動月的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中，紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

4、堅持教改控輟，全面推進素質教育：

對我校學區范圍內的城市學生和外來流動學生，學校全部接收，發揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發揮。使他們發現自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。近而產生凝聚力和集體榮譽感，在學校每年進行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現很多優秀特長生。

再有，改進教學方法，更新教學觀念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學

習熱清高了，興趣濃了，厭學自然就消除了，盡而有效控制了輟學。

5、轉化學困生

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我們開展了學困生思想交流與總結。在交流與總結會上，領導和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。首先在學困生交流會上點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。

6、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程

學校除了在進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。

總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執法力度，提高

控輟力，使“普九”成果得到進一步鞏固和發展。

三、取得成果：

在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后共投資大量資金用在現代技術教育教學上。最近為了適應新課改的需要，同時又購進了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等。現代教育技術手段普遍應用，大大地促進了教學質量的提高。我校成績連續穩中有升，贏得了學生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校30個班的鞏固率達到100%，學校鞏固率達標。

面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫山口中心小學更加輝煌的明天！

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