我的丑老師作文
我和李老師已經(jīng)三年未見了，他是我高中時(shí)期的數(shù)學(xué)老師兼班主任。說實(shí)話，高一開學(xué)時(shí)第一次見李老師，我覺得他長得和豬八戒般丑，黝黑的方形臉，小眼睛，塌鼻梁，又闊又厚的嘴，肚子還是大大的“將軍肚”，都快把衣服給撐破了！我甚至在心里想：這簡直顛覆了老師在我心目中的形象，而且這樣丑的老師會(huì)讓我在其他班的同學(xué)面前很沒面子。可是隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我越來越了解李老師，也越來越喜歡這位一點(diǎn)都不帥氣的老師了。
第一次改變對(duì)李老師的看法，開始崇拜和敬佩他，是因?yàn)樗陌鍟Ｃ看我婚_始上課，他都會(huì)先從粉筆盒里選出一支最長的筆，卻用食指和中指夾住，然后邊講邊板書，他從黑板的'左上角開始寫，字工整而漂亮，帶點(diǎn)女士的秀氣。他授課的語言也極其幽默風(fēng)趣，有時(shí)甚至用我們婁底的通俗方言去解釋數(shù)學(xué)概念，既使我們捧腹大笑，在緊張的學(xué)習(xí)中放松身心，又加深了我們的印象牢牢地掌握了知識(shí)。后來，我們神奇的發(fā)現(xiàn)，我們上課時(shí)再也不用看還剩多少時(shí)間下課了，因?yàn)槊慨?dāng)李老師那漂亮的板書寫到黑板的右下角，黑板上都是數(shù)學(xué)公式，計(jì)算式和圖形時(shí)，那時(shí)下課鈴就會(huì)準(zhǔn)確無誤地響起來！多么厲害的李老師，我們光看他的板書就可以知道這節(jié)課的進(jìn)度！現(xiàn)在我自己也是一名老師，我也時(shí)刻要求著自己努力練字，寫一手好板書，也給我的學(xué)生帶來美的享受與體驗(yàn)，我知道這無不深深地受李老師影響。
讓我對(duì)李老師另眼相看的是他作為班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)，于是漸漸地，我再也不在乎他丑丑的外表了，我甚至覺得他越來越有師者風(fēng)范了。高中的早自習(xí)在早上六點(diǎn)多就開始了，高中三年一千多個(gè)日子里，李老師都堅(jiān)持陪我們出操、上早自習(xí)，如果有偷懶的學(xué)生，他甚至不辭辛苦爬上公寓樓，很霸氣地挨宿舍一個(gè)個(gè)去叫。對(duì)這樣的學(xué)生，李老師有時(shí)也會(huì)很兇地說教，說父母掙錢養(yǎng)我們讀書不容易，使我們內(nèi)心既悔恨又愧疚，再也不敢也不想懶在床上第二次被李老師點(diǎn)名。細(xì)細(xì)想來，其實(shí)那會(huì)我們大多都忽略了李老師的不容易，特別是冬天里，寒風(fēng)冽冽，天微微亮的早晨，李老師從家出發(fā)，我不知道有多少次他騎摩托車的手被凍得沒知覺了，臉被凍僵了！我不知道他這樣辛苦賣命的付出，有沒有受到過父母妻兒的責(zé)備，怪他對(duì)學(xué)生過于偏愛？我不知道他曾經(jīng)有沒有在心里問問自個(gè)兒能否松懈一會(huì)，放棄一次？記得高二那年，他患急性腸胃炎住院，而病初愈不久就堅(jiān)持來校為我們上課，那時(shí)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他那突出很厲害的“將軍肚”居然消失了，他那胖乎乎的身材也變得“順眼”了許多，李老師變好看一點(diǎn)了，可我們卻低著頭心都酸了，都默默自覺用功學(xué)習(xí)了。今天的我身為教師，身為班主任，我仿佛明白了當(dāng)年李老師的良苦用心，也懂得了身上承擔(dān)的教書育人的責(zé)任，我也希望自己能像李老師那樣做個(gè)堅(jiān)持不懈，默默奉獻(xiàn)的好教師。
猶記得三年前，我和幾個(gè)同學(xué)曾一起相約去看望李老師，剛進(jìn)屋一見面，發(fā)現(xiàn)李老師依然是當(dāng)年的板寸頭，精神模樣變化不大，可這“丑丑”的外表當(dāng)時(shí)在我眼里卻是那么親切與溫暖。沒想到他一口就叫出了我的名字，我暗自驚訝與竊喜，他帶著笑說好久不見我了，我不好意思地低下頭說，“是啊是啊。”緊接著他就對(duì)我說：“***，我記得你是一個(gè)好班長！”同行的同學(xué)們都笑起來，我自己卻羞愧得很，因?yàn)楦咧心菚?huì)我經(jīng)常遲到，在校門口經(jīng)常有這樣的光景，離上課時(shí)間只有三四分鐘了，我還在那優(yōu)哉游哉，有時(shí)碰上李老師騎著摩托車，只見他飛快地從我身邊過去了，卻仍反過頭來向我喊，“***，你怎么還在這里？！”更絕巧的是，那天下午第一節(jié)課是他的數(shù)學(xué)課，他剛進(jìn)教室站在講臺(tái)上氣勢(shì)恢宏地喊一聲，“上課！”，我則氣喘吁吁剛爬上樓奔到教室門口，還未站穩(wěn)，居然很及時(shí)地接上了：“起立！”同學(xué)們都哄堂大笑，李老師不禁也露出了憨憨的笑容，并示意讓我進(jìn)來，直到我到座位上坐穩(wěn)，他都沒用任何言語批評(píng)我。我回想那一幕，心想我算是最勇敢也是最滑稽的班長了！我把頭抬起來，課聽得格外的認(rèn)真。從那以后，我愛遲到的毛病頓時(shí)改了，我想我不能對(duì)不起李老師，他維護(hù)了我當(dāng)班長的尊嚴(yán)我可再不能讓他失望了。猶清晰地記得那一次和李老師見面，大家圍桌而坐，喝茶，磕瓜子，侃侃而談。席間有人進(jìn)來，李老師就驕傲地向他介紹，“這些都是我優(yōu)秀的學(xué)生，這個(gè)在長沙的中南大學(xué)，這個(gè)在重慶的西南大學(xué)，那個(gè)是在南京師范大學(xué)……我想，當(dāng)老師的最開心的莫過于桃李滿天下，一群學(xué)生圍著他說南道北吧！要走時(shí)，李老師送我們出門還不忘囑咐我們這些青年，要多學(xué)知識(shí)，增長見聞，要敢拼敢闖，不要畏縮不前瞻前顧后，我們皆深受教益。都說君子之交淡如水，師生之交也亦如此，無需金樽美酒，無需敷衍客套，清茶淡水即可順心而談，傾心而笑。這就是我當(dāng)時(shí)再見李老師的最大感慨！
如今時(shí)間已經(jīng)過去了三年，在這三年里，李老師過得怎么樣，我不得知，我只知道現(xiàn)
身為老師的我經(jīng)常情不自禁地回憶起做他學(xué)生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起他春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，想起他快上完課時(shí)把雙手愜意地搭在肚皮上，在講臺(tái)邊滿意地走幾步的模樣，哦，我那憨態(tài)可掬的李老師呵，愿您一切安好！
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