院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線知識及考慮因素
何謂院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(簡稱校線或調(diào)檔線)？估計院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線要考慮的主要因素有哪些？
院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按投檔總分(特征成績)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成校線。通常情況下，校線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其校線等于批次線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于投檔總分(特征成績)是否達(dá)到了校線。
例如第一批的.某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線上的有80人，省招辦按招生計劃數(shù)的1.2倍(10×１.2)需投檔36份，計算機(jī)將這80人按投檔總分(特征成績)從高分到低分排序，排序在第36位考生的投檔總分(特征成績)即為該校本批次理工類的校線。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。
正確估計招生院校的院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，對提高志愿的有效性，增加錄取機(jī)會具有根本性作用，是填報志愿的關(guān)鍵所在，也是難點所在。所選報的專業(yè)比較理想，而該專業(yè)所在校線又與考生的高考成績水平大體相當(dāng)，是每個考生填報志愿時應(yīng)努力追求的目標(biāo)。但由于各院校的校線在投檔前誰也無法事先知曉，人們選報志愿時，只能根據(jù)掌握的有關(guān)情況和歷年招生資料，作個大致的估計或預(yù)測。作者經(jīng)過多年的實踐和研究，在全國首創(chuàng)三大方法預(yù)測校線，即分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法、分?jǐn)?shù)排序定位法、兩線差加修正值法。
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