教導處開學工作小結范文
第一篇：教導處開學工作小結
20xx年秋季學期開學階段，在學校的統一部署下，按照上級主管部門的要求，教導處具體做法如下：
1、 完善“控流保學”責任制，實行分村責任制，責任到人，開學前利用對特殊學生群體走訪的機會，宣傳《義務教育法》，通知學生按期入學，督促通知外出學生盡快返校，開學后，清查未到學生，對未到學生實行專人走訪。
2、 對返鄉民工子女實行先報名上課，后補辦手續。
3、 按沙洋縣課程開設安排表，開足、開齊課程，嚴格執行課程標準和課程計劃。
4、 執行規定的作息時間。
5、 建立健全教學用書和循環教科書管理制度，循環教科書使用率達80%以上。
6、 按期完成各學科教學計劃，要求制訂計劃時做到：緊扣教材，結合實際、實用可信，并按計劃實施教學。
7、 新生一年級報名，根據家長要求和縣局規定，今年本校招收年齡為20xx年x月x日——20xx年x月x日，滿足了部分學生入學愿望。
8、 開學第二周，對教師進行第一次教學常規檢查。
第二篇：教導處工作小結
開學以來，我校深入學習了當前課程改革精神的論述，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。全校教學工作按照學校本年度工作意見，根據教研室制定的本期教學工作重點，我�！督虒W工作計劃》有條不紊地進行�，F就本學期的教學工作小結如下：
一、 加強學習，轉變教育觀念。
教學改革告訴我們，轉變教學觀念是實施素質教育的首要前提，是深化教學改革的核心。故在本期我們做到了：
1、 加強學習，堅定信念，端正教育思想，轉變教育觀念。 學校始終堅持社會主義辦學方向，堅定不移地貫徹執行黨的教育方針、政策法規，把黨的教育方針落實到課程設置、教學內容、教育教學各個環節中去。學校組織全體教師深入解讀各學科《新課程標準》，積極參加教材研究與分析，樹立了“以人為本”、“終身學習”的思想。
2、聯系實際，展開討論，端正教育思想，轉變教育觀念。 學校堅持開展“教育思想、教育觀念”的學習、討論、提高的活動，全體教師在教育教學中不斷換頭腦、換角色、換內容、換方法，解決了一些突出的思想認識和實際問題。堅持每期開展"愛崗敬業、無私奉獻"為主題的師德師風教育活動，要求教師站在一定的高度上來認識加強師德師風的重要性，做到自覺履行職責，進一步提高思想素質，切實轉變教育教學觀念。
二、 狠抓常規管理，促進 “五認真”工作的落實。
樹立觀念，落實常規是穩步提高教學質量的根本保證。在本學期中，教導處進一步完善了教學常規的管理制度、措施，強化常規管理的規范化和科學化。
1、教師在開學一周內完成了學科教學計劃的制定。
2、學校開展了快樂課間活動，把活動時間由原來的20分鐘調整到30分鐘，教師積極參與并指導學生活動，形成了一定的特色。
3、認真進行教案、作業的檢查。開學至今，教導處已組織各教研組進行教案檢查4次。從初兩次對老師教案檢查來看，老師們能充分利用現代信息技術，大力推進網絡資源共享的進程，繼而根據本班
學生情況再次鉆研教材后進行教學設計，努力達到把教材當作教學的"工具"，對教材內容進行重組、創新、實踐、應用，并不斷豐富。老師們的教學后記量足，但未能完全發揮教學后記“反思、整合、運用”的'作用。本學期作業檢查，主要針對學生的語、數課堂作業本，以及中、高段的作文本。我們欣喜地看見老師們能根據新課程標準，依托課本、結合學生實際情況布置作業，并做到了較規范地批閱，認真督促孩子改錯。老師批語充滿了對孩子的關心和激勵。全校平均規范率96%以上。同時，我們也從檢查中發現了一些問題，如：個別老師未要求孩子及時改錯，作文批閱也不具有實效性，學生作業本不整潔等。
4、 加強了期中、期末考試的管理，組織好學科競賽活動。合理安排教師監考，做到考教分開，體現公平性、合理性。積極參加市教育局教研室舉辦的六年級英語閱讀競賽活動。
三、 完善教研制度，抓好教研常規，搞好教研工作。
1、 根據全校實際情況，本學期各教研組每周定期開展的教研活動，星期二、三上午各教研組開展上課、聽課活動，周三、周四下午進行評課活動和集體備課活動，并形成資料。
2、各教研組按照規定開展了教研活動。教研組長認真組織教師學習新理念、鉆研新教材、幫助新教師。
3、全校老師還積極參加了由市教研室組織的“龍川之秋”教研活動。
四、 后期工作重點：
1、 開展好教師年度考核工作。希望每位教師能樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀、評價觀，做“五觀”端正的教師；注意培養和發展自己的六種能力：反思教育能力、終身學習能力、信息能力、研究能力、激活創造的能力、心理輔導的能力，在課程改革中接受考驗，在新起點上實現跨越。
2、 認真學習《教師教學常規"五認真"》（試用稿）。教研組收集相關意見。
3、 繼續推行《關于質量考核的獎勵辦法》。
4、 積極推行課改，認真開展教學活動。做好培優轉差工作。
五、本學期師生參加的活動和取得的成績。
積極組織師生參加各級各類競賽活動取得了可喜的成績：在揚州市“教學創新與學生發展”征文評比中陸躍東、臧傳平老師分別獲得一二等獎；在江都市xx年優秀教案評比中臧冬冬、陸躍東、陸振華、徐曉紅、朱 梅、徐宜真等老師分別獲得一二三等獎；在揚州市小學數學第一屆“有效命題”比賽中陳祥老師獲得二等獎；在08江都市音樂教育教學論文評比中吳艷青老師獲得二等獎；在江蘇省教育學會舉辦的“藍天杯”教學設計評選在我校臧冬冬、臧傳平等十位老師分獲二三等獎；我校文娛隊在市舉辦了第四屆小學生科技文化藝術節暨第十一屆小學生文娛會演中獲三等獎；在全國少工委、中國奧委會新聞委員會主辦的“我心中的北京奧運”全國大型活動中榮獲優秀組織獎，韓家林老師榮獲優秀輔導獎。
六、努力方向。
1、進一步加強完善“教導處——教研組——備課組——教師”四級群體教學管理操作系統，重點加強備課小組的建設和程序優化。
2、進一步深化新課改活動。繼續加強教學質量檢測的力度，保持各學科間的平衡發展。
3、建立并實施對學生綜合素質評價活動，以評價促進學校教學質量的提升。
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