六年级小学生差差差,七天电影,美版流星花园

正確培養(yǎng)孩子智慧性習慣的方法

　　孩子的教育是家中大事，天底下每一對父母：望子成龍，望女成鳳，但是往往：當局者迷，旁觀者清，很多人走入了教育的誤區(qū)，那么父母該如何正確教育孩子？以下是小編為大家整理的正確培養(yǎng)孩子智慧性習慣的方法，供大家參考。

正確培養(yǎng)孩子智慧性習慣的方法

　　培養(yǎng)習慣是很重要的。有人說，習慣不就是束縛人嗎？不許做這不許做那。這個理解是片面的。良好習慣的養(yǎng)成是人的大腦的解放，從一些低級的行為中解放出來。

　　習慣的培養(yǎng)是在培養(yǎng)孩子動作性習慣的同時，側重培養(yǎng)他的智慧性習慣；在培養(yǎng)孩子的個人性習慣的同時，側重培養(yǎng)他的社會性習慣和公共性習慣；在培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)性習慣的同時，側重培養(yǎng)他的時代性習慣。

　　我只解釋其中的一個側重，什么叫智慧性習慣？什么叫動作性習慣？飯前便后洗手，這是動作性習慣。對于孩子尤其是中學生，特別需要一種智慧性習慣。所謂智慧性習慣，說得大一點就是人生有目標、做事有計劃。

　　德國的許多父母就很注重培養(yǎng)孩子的智慧性習慣。孩子說：“爸爸，明天我想去爬山、滑雪。”德國的父母會問：“你的計劃呢？”孩子說：“沒有計劃，我去就是了�！�

　　德國的父母就會說：“沒有計劃的事不要做。”做計劃做論證就會發(fā)現你要做的事到底可行不可行，你跟誰去？幾點去？人家營業(yè)不營業(yè)？在哪兒吃飯？怎么回來？帶什么工具？這些都需要計劃和論證。

　　現在很多孩子在做事的時候有一種盲目性，比如考大學，有沒有認真想過自己適合干什么，適合什么專業(yè)？我的觀點是，對于肯奮斗的人來說，成功在于選擇。天才就是選擇了適合他的道路，蠢才就是選擇了不適合他的道路。選擇非常重要，但好高騖遠不行。

　　做事有目標、有計劃極為重要，同時人生目標要大一點。哈佛大學曾對一些大學生進行問卷調查，請學生們寫出自己的人生目標和奮斗計劃。只有3%的人能寫出詳細目標和計劃，13%的人能寫出粗略的目標和計劃，84%的人根本就沒有目標、沒有計劃。

　　結果，十年后的跟蹤調查顯示，當初13%制訂了粗略目標和計劃的畢業(yè)生光是掙的錢這個容易量化的東西，就是沒有目標和計劃的84%的人的兩倍。而最令人驚奇的是，當初那些目標明確而且能夠給出詳細計劃的3%的畢業(yè)生，他們掙的錢是其余97%的人的十倍。

　　我們做了很多研究，提出一個理論；叫自我管理。十幾歲是培養(yǎng)孩子的一生的關鍵時期，要培養(yǎng)孩子的自我管理的習慣、自主學習的習慣，以及培養(yǎng)孩子有愛心、責任心，學會尊重、遵守等。沒有興趣就沒有學習。希望大家都認真考慮一下自己孩子的實際情況以及家庭的具體特點，然后選擇一些讓孩子終身受益的幾個習慣，用心培養(yǎng)。

　　一、教會孩子考慮后果

　　孩子是父母手心中的寶貝，所以作為父母的我們都希望自己能夠教育好自己的孩子，能夠把自己認為好的一切都給自己的孩子。

　　因此在教育孩子的道路上，很多父母都是習慣為自己的孩子做選擇，讓孩子按照自己安排的路線走，即使最后是不佳的后果，也不用孩子考慮。這樣的教育方式是錯誤的，孩子在成長的路上是要有自己的選擇以及自己考慮后果的能力的。

　　所以，智慧父母在教育孩子的時候，他們肯定是會告訴孩子，有些事情是需要自己做選擇的，告訴孩子在做選擇的時候一定要考慮到后果，給孩子發(fā)出正確的信號。

　　二、啟發(fā)孩子主動思考

　　作為父母，我們每一個人都希望自己的孩子是聰明伶俐的，但是我們要知道，一個聰明伶俐的孩子是善于自己主動思考的。

　　但是我們會發(fā)現，在生活中，我們老是習慣為自己的孩子解決問題，認為孩子還小，他們還沒有具備解決問題的能力，其實這樣的教育方式是錯誤的。

　　其實，我們在教育孩子的時候，當孩子遇到困惑的時候，要讓你幫忙解決的時候，這時候你就不要立刻幫孩子解決，而是引導孩子主動思考解決問題的方式，你也可以通過給孩子提示讓孩子來解決。

　　三、培養(yǎng)孩子閱讀習慣

　　我們都知道，書籍對于一個人的重要性。要知道，一個人的閱讀的書籍越多的話，那么他的見識是比較廣的，做事有自己的一套方式的，這樣的人在生活中將會是如魚得水的。

　　作為父母我們要知道，培養(yǎng)孩子是從小就開始培養(yǎng)的，所以如果我們從小就讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣的話，會讓孩子受益一生的。

　　但是，父母也要清楚一點，那就是在培養(yǎng)孩子閱讀習慣的時候，要讓孩子讀的是紙質書籍而不是電子書籍的，特別是要讓孩子閱讀名著。