體檢小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的體檢小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體檢小學(xué)作文1
今天我們要體檢啦！
一開(kāi)始我們正在上語(yǔ)文課，然后聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)三（1）班準(zhǔn)備體檢。”廣播剛說(shuō)完，班級(jí)里就熱鬧起來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都開(kāi)始討論體檢，有的同學(xué)說(shuō)：“好高興呀！又可以體檢了。”有的同學(xué)說(shuō)：“啊，要體檢，我好害怕呀！”還有的同學(xué)說(shuō)：“體檢我不害怕，就怕打針！”最后大張老師說(shuō)：“周靜軒，你害不害怕打針？”周靜軒說(shuō)：“我以前害怕，但現(xiàn)在不害怕了。”大張老師又說(shuō)：“周靜軒都不害怕，還有哪個(gè)同學(xué)害怕？”我們說(shuō)：“有。”然后又用手指了指身強(qiáng)力壯的徐文豪。大張老師說(shuō)：“徐文豪，難道你害怕？“徐文豪害羞地說(shuō)：”我不害怕就是害怕打針。”同學(xué)們哈哈大笑！
隨后，我們又聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)三（4）班去體檢。”我們高興極了，趕快排好了隊(duì)，老師又給我們每人都發(fā)了體檢表。到了體檢的地方，有兩位醫(yī)生讓我們女生靠墻彎腰，把手碰到地面，然后醫(yī)生就過(guò)來(lái)摸我們的脖子，我們根本不知道這是在干什么。又有兩個(gè)醫(yī)生給我們寫(xiě)體檢表才讓我們到一個(gè)很大的舞蹈房去體檢，我們先測(cè)了體重再測(cè)了身高。
然后，我們嬉皮笑臉地跑到了聽(tīng)心臟的地方，聽(tīng)完了心臟，我們又去吹肺活量。到我吹的時(shí)候，醫(yī)生給我一個(gè)罩子，罩在了嘴巴上，然后我深深地吸了一口氣使勁地往里吹，吹完了之后，我連氣都沒(méi)有了。最后我們又去測(cè)量了眼睛，要是視力不好的同學(xué)會(huì)拿到一個(gè)單子，還好我沒(méi)有單子，說(shuō)明我的視力很好……體檢完之后我們就回教室了。
體檢真好玩！
體檢小學(xué)作文2
今天下午，我們要去乒乓球室體檢。我們排著隊(duì)，向乒乓球室走去。路上，我心中非常緊張，于是問(wèn)旁邊的符辰豪：“那里會(huì)不會(huì)有針啊？”他回答道：“誰(shuí)知道，不過(guò)有一個(gè)布把你的胳膊包住，再把一球擠好幾下，很痛的！”我說(shuō)：“你是說(shuō)量血壓的那個(gè)吧，那個(gè)我覺(jué)得一點(diǎn)都不痛，只是手會(huì)感覺(jué)一鼓一鼓的，仿佛要爆開(kāi)似的！”
不一會(huì)兒，我們就到了乒乓球室，外面站著一個(gè)五十來(lái)歲的人，他把我們帶進(jìn)乒乓球室，里面有許多醫(yī)生，我首先到了有放著床的醫(yī)生那兒，把表格給了他，我躺在床上，醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)一些地方，就好了，我看到醫(yī)生沒(méi)在表格上打勾。
我又到了看鼻子的那個(gè)地方，醫(yī)生看了看我的嘴巴，又看了看鼻子，在表格上寫(xiě)著“鼻炎”的那個(gè)地方打了個(gè)勾。坐在一邊的另一個(gè)醫(yī)生給我辨色，我都辨對(duì)了。
我又到了量血壓的地方，醫(yī)生把我的手臂包上，擠擠小圓球，我的手立刻漲了起來(lái)，血壓是好的。我又到了測(cè)眼睛的地方，醫(yī)生指了幾個(gè)就在上寫(xiě)有“視力不良”的那個(gè)地方打了個(gè)勾。
我又到了量身高的地方，我站上秤，醫(yī)生給我量了量。我把那張大表格交給門(mén)口的人，再拿著小表格問(wèn)張老師交到哪里，張老師說(shuō)拿到教室再說(shuō)。
原來(lái)體檢一點(diǎn)都不痛！
體檢小學(xué)作文3
“同學(xué)們，今天我們?nèi)ンw檢，拿好體檢表，去大禮堂。”周老師認(rèn)真地說(shuō)。我們立刻排好隊(duì)，去了大禮堂。
梨洲醫(yī)院的女醫(yī)生男醫(yī)生們戴著白帽子，穿著白大褂，很有“白衣天使”的樣子。
首先跑到了“量身高區(qū)”，醫(yī)生讓我脫了鞋，站到了身高機(jī)上，只聽(tīng)“滋——”的一聲，身高機(jī)動(dòng)了，“咚——”一塊板落在了我頭上，我尖叫一聲：“啊——！”但很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不好意思地臉紅了，不過(guò)同學(xué)們都哈哈大笑，說(shuō)我太膽小了。
“聽(tīng)力區(qū)”，一位漂亮的女醫(yī)生拿起一個(gè)秒表，讓我背對(duì)著她，只聽(tīng)左耳有“滴滴滴滴”的響聲，我毫不猶豫地指了指左耳，醫(yī)生又讓我去了其它地方了。
“內(nèi)科”，一位可愛(ài)的大姑娘讓我躺在桌子上，在肚子上揉了揉，然后拿出了一個(gè)聽(tīng)診器，在我的右邊聽(tīng)了聽(tīng)，我奇怪地說(shuō)：“這是右邊。”大姑娘說(shuō)：“這邊有肺啊！”我奇怪地想：干嘛聽(tīng)肺呀？但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又聽(tīng)了聽(tīng)心臟，然后讓我下來(lái)，我忙問(wèn)：“正常嗎？”她回答：“當(dāng)然正常。”
體檢終于結(jié)束了，我們回到了教室，回想剛才，心里還是很激動(dòng)的，為自己擁有一個(gè)健康的身體。
體檢小學(xué)作文4
要開(kāi)學(xué)了，我卻生病了。媽媽攥著我滾燙的手，急急忙忙往醫(yī)院跑。我心里是一千個(gè)不愿意，因?yàn)槲易钆鲁檠恕５搅酸t(yī)院，人并不多，掛了號(hào)后，媽媽就帶著我去兒科診室。
給我看病的是個(gè)戴眼鏡的女醫(yī)生。醫(yī)生問(wèn)：“有沒(méi)有發(fā)燒?”“有”我回答。“幾天了，吃了些什么藥?”我說(shuō)：“昨天發(fā)的燒，吃過(guò)雙黃連。”“來(lái)，看看喉嚨”醫(yī)生說(shuō)完拿出一根小木片壓住我的舌根，并讓我叫“啊—”。看完了喉嚨，又聽(tīng)心跳，所有工作都做完后，我聽(tīng)到了一句我最不想聽(tīng)的話，“去驗(yàn)一下血。”沒(méi)辦法，我只好朝驗(yàn)血處走去。那里的阿姨告訴我，要抽靜脈血。一開(kāi)始我還不太明白，后來(lái)才知道是在手臂上抽，而不是扎一下手指。
我頓時(shí)緊張起來(lái)，情緒急躁不安。畢竟是把一根針扎到皮肉里去呀!一定很疼。再加上這是第一次抽靜脈血，心里更沒(méi)底了。輪到我了，我只好走過(guò)去，叫抽血的阿姨輕一點(diǎn)，但看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭，我的淚水一點(diǎn)點(diǎn)泛了出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣急忙把我的眼睛蒙住，只覺(jué)得刺痛一陣后，媽媽安慰我說(shuō)：“好了，好了，沒(méi)事了，你看這不就好了嗎?”我漸漸平靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么痛，只是心理作用而已。五年級(jí)小學(xué)生作文體檢抽血自我感受
這次抽血的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，其實(shí)有些事情并沒(méi)有想象中的那么難，只要能勇敢面對(duì)就行了，我以后也要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。
體檢小學(xué)作文5
我選了好多顆綠豆，準(zhǔn)備挑選出最飽滿，最新鮮，最有活力的一顆綠豆。
首先，我選了最大的一顆綠豆，也很新鮮，因?yàn)橛邪稻G色和綠色的'種子，我比較喜歡綠色的，因?yàn)榘稻G色代表不健康的符號(hào)；我家有電子稱(chēng)，但稱(chēng)不出它的重量，我在網(wǎng)上查了一下，大約是0.05克，我就填在表上；長(zhǎng)度，我拿尺子來(lái)測(cè)量綠豆的長(zhǎng)度，是5毫米；厚度，我把綠豆豎了起來(lái)，拿尺子橫著量，是3毫米；光滑，每一顆綠豆種子都是橢圓的，每一個(gè)都非常光滑；硬度，我每次用力捏綠豆，都捏不動(dòng)，我拿了一顆彈珠，也一樣捏不到，我把彈珠和綠豆同時(shí)放進(jìn)水里，我把手升了進(jìn)去捏了捏，彈珠還是那么硬，但綠豆已經(jīng)軟了，看來(lái)綠豆種子是刀子嘴，豆腐心啊。
我對(duì)比的是種子發(fā)芽是否需要水呢?,我準(zhǔn)備了兩張紙巾，6顆綠豆，一個(gè)滴管和兩個(gè)量杯。首先我在兩個(gè)杯子里放上紙巾，再把兩個(gè)滿水的滴管滴在實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組沒(méi)有水，過(guò)了7個(gè)小時(shí)，實(shí)驗(yàn)組已經(jīng)膨大了，而對(duì)照組也膨大了，我想，應(yīng)該都會(huì)發(fā)芽吧，我等啊等，恨不得立馬變魔法讓它們長(zhǎng)大，我看了看我的種子，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組已經(jīng)發(fā)芽了而對(duì)照組沒(méi)有發(fā)芽，又等了4個(gè)小時(shí)左右，對(duì)照組還沒(méi)有發(fā)芽，我得出結(jié)論，種子發(fā)芽必須需要水。
體檢小學(xué)作文6
昨天老師對(duì)我們說(shuō)，要體檢了。我很緊張地想：“醫(yī)生會(huì)不會(huì)很兇呢？會(huì)不會(huì)打針呢？會(huì)不會(huì)……”
午休結(jié)束以后，老師組織我們排好隊(duì)，向體藝館走去。到了體藝館，我們停了下來(lái)，徐老師開(kāi)始發(fā)那張打針要交給醫(yī)生的小單子，凡是拿到的人，就可以去體檢了。我也發(fā)到了小單子，可是我遲遲沒(méi)有進(jìn)去開(kāi)始體檢，為什么呢？一：我和白是約好了要一起的，我得等她。二:我和白都有點(diǎn)害怕打針，結(jié)伴而行想必是極好的。
終于，白也拿到單子了，我迫不及待地拉著白，進(jìn)了體藝館，先到了人最少的地方開(kāi)始排隊(duì)，挨個(gè)兒檢查。
終于檢查完了，我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒：要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊(duì)伍里，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
“哎呀，這么快就輪到我啦？”我留下了一句“遺言”，悲壯地往前走了一步，把手放在了藍(lán)色的墊子上。
只見(jiàn)醫(yī)生用一個(gè)小小的針頭扎了一下我的右手無(wú)名指（可憐的無(wú)名指啊！），血流了出來(lái)，醫(yī)生迅速用棉簽把血擦掉，用一個(gè)管子把血吸上來(lái)，裝到一個(gè)小瓶里，再用棉簽把無(wú)名指按住，針就打好了。
原來(lái)，打針也沒(méi)有我想象的那么恐怖嘛！
體檢小學(xué)作文7
今天上午，我們熱熱鬧鬧的做完操，喝完奶，正在準(zhǔn)備上課的時(shí)候，老師進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天上午我們要體檢，現(xiàn)在每人發(fā)一張紙，填寫(xiě)上班級(jí)、姓名、學(xué)校、出生日期……”
我們體檢的地方是兩個(gè)多媒體教室和一個(gè)小食堂。
我們男生首先進(jìn)入小食堂，兩位醫(yī)生給我們?cè)谛呐K量了量，然后對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)ザ嗝襟w教室吧。”于是我們就進(jìn)入了多媒體教室。
進(jìn)入第一個(gè)多媒體教室以后，第一項(xiàng)——看眼病。我到了醫(yī)生旁邊，他伸出手，掰開(kāi)我的眼睛上部分，看一看有沒(méi)有眼病，我沒(méi)有。第一項(xiàng)通過(guò)。第二項(xiàng)——看牙。我坐上椅子，張開(kāi)大嘴巴，醫(yī)生看了看我的大嘴巴，然后“劃”一聲，在我的體檢表上的“沙眼”格上畫(huà)了一道，第二項(xiàng)通過(guò)。這兩項(xiàng)通過(guò)以后，就要到第二個(gè)多媒體教室了。
進(jìn)入第二個(gè)多媒體教室，頓時(shí)聞到一股難聞的味道，這是什么味兒？哦，原來(lái)是要測(cè)身高，大家一個(gè)個(gè)穿著襪子，不臭才怪呢！這就是第一項(xiàng)。第二項(xiàng)——測(cè)肺活量。醫(yī)生拿著一個(gè)機(jī)器，就往我的嘴上塞，我使勁的呼了一口氣，醫(yī)生說(shuō)：“可以了，去測(cè)視力吧。”哇，視力！眼是我最害怕體檢的，因?yàn)槲业难劬暎俏疫�是走到了測(cè)視力的地方。我緊張極了，但是最后，我還是通過(guò)了這一項(xiàng)。
我雖然還不知道體檢結(jié)果，但是我已經(jīng)對(duì)我的身體情況充滿信心了！
體檢小學(xué)作文8
我已經(jīng)體檢很多次了，這一次是我們學(xué)校的第三次體檢，我們都非常興奮。
到了我們班體檢了，老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍向體檢室走去。到了體檢室，醫(yī)生第一項(xiàng)讓我們做的是下腰，下腰對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常艱難的事。我們把腰彎下去，雙手摸到腳趾，一直等到醫(yī)生來(lái)檢查我的時(shí)候，我才可以站起來(lái)。下腰的時(shí)候我的腿拉伸的特別疼，起來(lái)的時(shí)候腿還是隱隱作痛，看來(lái)我還要加強(qiáng)拉韌帶呀!
到了下一項(xiàng)，就是我最怕的體重測(cè)試了，快到我的時(shí)候，我想:我的體重會(huì)不會(huì)超標(biāo)呢?我稱(chēng)完體重后才想起來(lái)，我最近跑步瘦了，哈哈!一定不會(huì)超標(biāo)。
接著，又是身高、心跳、肺活量測(cè)試，我都順利過(guò)關(guān)。到了視力檢查了，我想媽媽天天說(shuō)我要近視了，這次，我就證明給她看看。醫(yī)生先讓我用一個(gè)小勺子把左眼蓋住，給我指一個(gè)圖案，我答對(duì)了，又把右眼蓋住，指一個(gè)圖案來(lái)考我，我又答對(duì)了。最后，醫(yī)生給我發(fā)了個(gè)小單字，我就去排隊(duì)回班了。我看到我們班同學(xué)有的沒(méi)有拿到小單子，我想：我拿到小單子是正常還是不正常呢?還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧!
這次體檢證明我是健康寶寶，感謝老師安排的這次體檢!
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