我總向別人提起作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我總向別人提起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我總向別人提起作文1
黃昏，我坐在江邊的石塊上，等待那日落的降臨，迎接又一天的落幕。
——題記
微波蕩漾，江水泛著金色的夕陽。那光芒，向江水的盡頭不斷延伸，延伸，愈發耀眼。看那最遠的江面，就像被鍍上了一層金子，光芒萬丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創造力中。我覺得沒有一個人能打擾我的雅興，然而就在這時，一群孩童嬉鬧著從遠處跑來，比任何時候都顯得嘈雜。他們仿佛那一個個頑皮的小動物，掙脫了鐵籠的束縛，在這祥和安寧的夕陽下，肆意狂奔。
我的思緒被這突如其來的孩子們擾亂得零七八碎，只得悻悻地坐在青草上，擺弄著手中冷冰冰的石頭。
“哈哈哈———”又一陣笑聲，我慍怒地望去，盯著那群放肆的孩子，發現他們當中有一個卻埋著頭，頭也不回的往前走，他可能在回想自己無處訴說的心事吧，我不禁有些為他擔憂起來，看著他那被夕陽拉得長長的影子，突然，他像發現了新大陸一樣，急忙蹲下身子，撿起一個貝殼給同伴們看，他們都笑了，他揮舞著手中的戰利品，呼喊著勝利的宣言。我不禁笑了，年幼的他們的快樂，就僅僅這樣簡單。年幼的他們可以義無反顧地朝著一個目標向前走，即使摔了跤，也能拍拍土繼續前進。
夕陽的余暉撫摩著孩子們的身影，那嵌在江水中的影子與金光隨著天色悄悄退去。更多耀眼的光芒與動人的風景都聚集在孩子身上，那無憂無慮，天真爛漫的孩子們是一道多么美麗的風景線啊！
從過去到如今，我流連過水光瀲滟的西子湖，一覽眾山小的泰山，巍然矗立的故宮。但它們都替代不了我最常向別人提起的風景———夕陽下，一群孩子們快樂的舞蹈與肆意的狂奔。
我總向別人提起作文2
李自軒是我們四(4)班這個大家庭中的一員。在學習方面他不是特別突出，但在體育方面，為咱們班爭得了一次又一次的榮譽。20xx年的校運會在4月拉開了帷幕。李自軒將自己頂在了400米、800米長跑的第一線，這令我大為震驚，同時參加兩項長跑運動，李自軒能行嗎?800米比賽開始了，李自軒從容地站在了起跑線上，我相信此刻他的心里一定只有一個信念：我要爭得第一，我要為四(4)班爭光添彩!
“砰-”的一聲，比賽開始了。李自軒一個箭步沖了出去搶得了第四名的名次，他緊緊跟著前面的對手奔跑著，是那樣緊密，他不肯放下一秒的空隙，因為這關系到班級的榮譽啊!我們班的幾個男同學為他喊起了排山倒海般的吶喊助威聲，這仿佛賜予了李自軒無窮的力量，他轉眼間超過了所有的選手，800米的賽場由他主宰，由李自軒代表的四(4)班主宰，為了贏得勝利，他李自軒拼了。李自軒緊緊咬著牙冠，全速奔跑著，他的腮幫子上下鼓動著，李自軒跑到極限了。
勝利屬于李自軒，勝利屬于四(4)班。沖過終點線了，代表榮譽的第一名終于到手了，那是多么激動人心的時刻，李自軒自徐晨迪60米之后又一金牌。我總向別人提起李自軒，他是我們四(4)班的驕傲，是四(4)班的自豪!
“我們班的幾個男同學為他喊起了排山倒海般的吶喊助威聲，這仿佛賜予了李自軒無窮的力量，他轉眼間超過了所有的選手”這就是榮譽的力量，當李自軒聽到同學們的加油聲時，仿佛全身充滿了力量，最終取得了冠軍。文章中心明確，立意新穎，層次分明，對細節地把握到位，是篇優秀的文章。
我總向別人提起作文3
“哇哇、哇哇·······”一聲聲雷鳴般的叫喊聲從一個嬰兒口中發出，這個嬰兒是誰呢？她就是我的妹妹。
那雙大大的眼睛帶有一種固執不屈的表情，一張嘟嘟的小嘴。這是干嘛呢？——
那天，媽媽正忙完一天的事后，已是精疲力竭的了，正準備休息。可正在這個時候，妹妹好像老貓盯著老鼠似的盯著媽媽。立刻跑到媽媽面前，擠眉弄眼的說：“媽媽！媽媽！背馱馱。”媽媽聽了，一雙火一般的眼睛好像要把眼窩燒焦了，氣憤的說：“胡敬瑜，你是不是不想讓你媽休息？”妹妹聽了，而是沒有說什么。那雙大大的眼睛直沖著媽媽，小嘴嘟嘟的，好像是要把她肚子里的氣全部發出來，媽媽立眉橫眼的怒視著妹妹，妹妹見媽媽要發火了，自己沒轍了，便趴在媽媽的背上媽媽假裝做不背她的樣子，妹妹見媽媽不肯背她，便使出她的必殺技——哭！媽媽拿她沒辦法，只好背起她。你看！我的妹妹是多么調皮！
不過，妹妹也很可愛。那天晚上，妹妹沒事做，便爬到茶幾上大搖大擺地跳起舞，雙手向上，轉圈圈。這時，爸爸看見了火冒三丈的對妹妹說：“胡敬瑜，你下不下來？”正在這個時候，“袋鼠媽媽，袋鼠媽媽······”從電視里傳來，妹妹立刻站到地板上，跳起舞來。看著妹妹那滑稽的表情，撲哧一下，爸爸笑了起來，我和媽媽也在一旁捧腹大笑。
多么可愛的妹妹，沒當我叫上一個新朋友，都會向他提起我的妹妹。
我總向別人提起作文4
我身邊的熟人都知道她，因為我總會提起她，她是我的班主任老師。
班主任老師給我帶來了很多的改變，將從前那個做事毛糙，學習不好又調皮搗蛋的我變成了如今這個做事細致認真，并且在學習上一直都有進步的我。我總是向別人提起她，因為我的班主任老師改變了我，讓我得到了成長。
還記得第一次見到她的時候，我一點都不覺得她是我們班的班主任老師，因位她很年輕，一點也不威嚴。她走上講臺向大家介紹自己的時候，更像是一個溫柔的大姐姐。不過，等到我們真正熟悉了她之后，才知道她并沒有表面上看著這般柔弱，相反她很堅強，并且還很嚴厲。當班上同學觸犯班規，違反紀律的時候，不管是誰，班主任老師都會嚴厲的懲罰。懲罰過后，還會要求同學寫上檢討書，還要當著全班同學的面承認自己的錯誤。
她是一位很合格的班主任老師，我班的同學在她的帶領下，方方面面都有了很大的進步。首先就是課堂紀律上，因為她嚴懲嚴抓，并且說到做到。班主任老師的這些行動成功的震懾了班上一些調皮搗蛋的同學，就比如我。
被老師抓到過幾次違反課堂紀律之后，老師就對我格外的上心了。我記得老師對我說過，我若想變得更好，首先就應該改變自己身上的這些壞毛病。在老師的監督與幫助之下，我一點一點的改變。直到現在，我一直都在進步之中。
我的改變與進步是我身邊所有人都能夠看到的，所以，我感謝她，感謝我的班主任老師。我常常向別人說起她的時候，我都會不斷的贊美她，我的班主任老師一個值得令人敬重的老師、也值得贊美的老師。
我總向別人提起作文5
的確，我總向別人提起她。只因她是我見過的所有人里面，最值得讓人學習的榜樣，也是與之接觸起來，最讓人舒服的人。
她是我的同桌，或者說更像是老天爺發放給我的天使，在與她同桌的時光里，我不僅學到了許多東西，而且也變得輕松愉悅了許多。她不是我們班的什么班干部，也不是我們班成績拔尖的學生，但她就是有一種特殊的魅力，讓你在與她相處的過程中，不斷學習著她的做法。
比如，她說話喜歡慢慢地說。最開始的時候，我總是嫌棄她說話慢吞吞的，還一度催促她快點兒說，告訴她我都要急死了，她卻笑盈盈的繼續慢慢地說，我問她為什么，她說她怕說錯話。在與她相處了許久之后，我發現她的這個習慣實際上非常的好。人與人的相處，大多都是“禍從口出”，而她在說話之前總是經過了三思，在說的時候又慢慢地表達，這讓她說出來的話，不會是“禍”，只會是讓人相處愉快的話。
比如，她總是為別人著想。她在與我做同桌的時光里，以及與其他同學接觸的過程中，我注意到她總是會為別人考慮三分。這一點也是我總向別人提起她的關鍵原因，因為她在為別人考慮三分的'時候，正是將心比心去考慮問題的事情，這樣的習慣讓人感到了被尊重，也感到了與她相處的愉快。
我與她已經同桌了快兩年了，有幾次老師差點就把我與她分開了，我又向老師爭取了回來，只因我覺得她是值得我學習的榜樣，是我相處起來舒服的人。我總向別人提起她，提起她說話的慢，也提起她為別人著想的心，提起她是為了向別人推薦這樣一個學習的榜樣，推薦這樣一個值得交往的朋友。
我總向別人提起作文6
在我的腦海中，我記住的人數不勝數，幾乎個個都是我最親密的人。然而，在我的腦海中，印象最深刻的人，一定非她莫屬……
她是一個活潑好動的女孩，也是一個文文靜靜的女孩。不僅是一個讓人快樂的女孩，還是一個讓人討厭的女孩。她就坐在我的前面，說我討厭她，是因為她經常在大眾之下，讓我出丑，就憑這點，我就牢牢地記住了她。她經常在我不備的時候，搶走我的鋼筆，把里面的墨水擠出來一點，每當這時，我去搶，常常被老師發現“請”我站著聽課，讓我啞巴吃黃連，有苦說不出啊。說讓人快樂，是因為她經常搞些科學實驗，每當試驗成功了，她就會讓朋友一起來觀看，每當觀看完后，全場的人都笑了，讓大家十分開心。
她的學習成績不錯，一直都在十幾名左右，你可別小瞧她哦，她就像一個黑洞，你稍微一落后，她就瞄準你，等你再落后一點，她就把你超越了，她也是我的競爭對手，這學期一開學，我就把超越目標鎖定在她身上，這學期過半以后，我的成績明顯比她好，而她好像把我也盯著呢，一直跟著我窮追不舍，我排在第十名，她就排在十一名，我排在第九名，她就排在第十名，像只跟屁蟲一樣！
我們班上有三個作文大王，就是我和她在暗中較量。我們比來比去，我倆的作文幾乎都在高級水平，簡直無法比較。她的作文篇幅很長，但用詞用句都不是最好的，我的篇幅雖然短，但是我的好詞佳句比她用得多、用得好，這就是短小精湛吧！
她到底是誰，想見到她嗎？那就來我們班，見證她的廬山真面目吧，但是，她的真面目可不是你想見就能見到的哦！
我總向別人提起作文7
我總向別人提起他每當我與同學一起約好出去玩，我一定叮囑要守時，同學會問我為什么，我總是提到她，我總向別人提起他作文。每當我與同學閑談到“時間”的重要時，總會向人提到她。每當我要按時參加考試時，我總會時時刻刻記起她。她就是我的好朋友--------羅詩雨。
記得有一個星期日，我和好朋友林潞一起和其他的同學一起去烈士公公園玩，我剛到她家，只見她還在吃早飯。眼看時間就象流水般一滴滴的從我們的等候中流過。我不由得催促起來：“快點！”“急什么？”遲一點沒有關系的!”林潞漫不經心地說,“好吧，我跟你說一件事。”我深深地吸了一口氣后，“那是一次圣誕晚會，我與羅詩雨有一個節目，小學六年級作文《我總向別人提起他作文》。蕩離表演還差30分鐘地時候，羅詩雨就來叫我了并對我說：“快點。我們要走了！”而當時，我正玩著電腦，玩得十分起勁，一點也不想走。就漫不經心的說了句：“及什么，還差20分鐘，又不是上課，晚一點又沒什么關系，干嘛那么急？”這時，她的臉色嚴肅起來：“魯迅先生說得好，浪費別人的時間就等于是謀財害命，如果同學都到了，只有我們兩個耽誤，耽誤一分鐘，就是耽誤49個同學，49分鐘，這些時間，你怎么賠得起啊！”聽她說完話之后，我便嚇呆了。平時笑臉相迎的她，說此番話時格外的嚴肅，把我驚出一身的冷汗，由于她說的有理，我心悅誠服的起來和她到學校。”我說完之后，林潞愧疚地低下了頭說我和你一起走，不耽誤別人的時間。
從此，羅詩雨守時守信的美好品質，在我們心中扎下了根，當然也常常想別人提起她，夸獎她，她是一個會懂得珍惜別人時間的人。我總向別人提起他作文550字
我總向別人提起作文8
在這近五年的小學生活中，我遇見過許許多多的人。可是，有個人我總向別人提起。這個人就像是我大海的一只孤帆在我的大海中來回，回蕩，回蕩，回蕩……
奶奶年輕時是一位平凡的幼兒園教師，所以奶奶是個頗有文化的人。記得小時候，我們一家人回奶奶家過團圓年，奶奶可高興了。今天是春節，姑姑，叔叔，嬸嬸……他們也都回來了。平時奶奶總是盼呀盼呀，盼著自己的兒女能常回家看看。
我七歲那年，媽媽去黃山旅游，因為我那時年紀小，所以沒能帶我去。爸爸工作又忙，這樣，爸爸只好把我帶到奶奶家住。
每天早晨，空氣十分新鮮。我總是揉揉眼睛，伸了個懶腰，準備起床。這時，奶奶總是走過來親昵地問：“孩子，再睡會兒，別著涼了，小心感冒。”起床之后，奶奶早就煮好了飯，等著我吃呢！奶奶還有個愛好，她愛聽廣播，就跟錄音機差不多大的機子聽廣播。
平時奶奶聽廣播的時候，我總是靠在奶奶身旁陪奶奶聽廣播。這時奶奶總會笑著說：“孩子，多聽聽廣播，增長點知識。你的叔叔、爸爸都在為自己的事業在打拼，你也要加油哦！一定要認真學習。”“奶奶，難道您不想他們嗎？”我驚奇地問。“想啊。可他們有他們的事業。我一個老人，瞎摻和什么。所以，你也一定要加油哦！”奶奶笑瞇瞇地說，“以后，我每天就在這等著你，等著你的好消息。”
聽了奶奶這一番意味深長的話，我暗下決心，一定要認真學習，取得好成績，報答奶奶。每當看到別人的奶奶，我
總會向別人提起我的奶奶。別人總是夸自己的爸爸、媽媽。可我總是夸自己的奶奶。因為我愛我的奶奶。
這件事已經過去很久了，但在我的記憶的海洋中，常常卷起這多美麗動人的浪花。
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