這里是成長(zhǎng)的搖籃-六年級(jí)-記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的這里是成長(zhǎng)的搖籃-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們都愛(ài)自己的學(xué)校，校園就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，雖然我們的學(xué)校不像其它校園那么美，但她是我們成長(zhǎng)的搖籃，我非常喜歡我們的學(xué)校——桃花江小學(xué)，走，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑∏疲覀兊膶W(xué)校快到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校門(mén)上的五個(gè)大字——桃花江小學(xué)，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。每當(dāng)雨點(diǎn)敲打在大字上，就會(huì)發(fā)出清脆的聲音，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到桃花江小學(xué)，歡迎您！”旁邊還有一個(gè)雕塑，它像一本巨大的書(shū)，能教給我們?cè)S多知識(shí)；它像一只展翅飛翔的海鷗，帶我們遨游知識(shí)的海洋；它還像一棵小苗，代表著我們茁壯成長(zhǎng)。校園的門(mén)是伸縮門(mén)，管理處的爺爺只要按按扭，門(mén)就可以打開(kāi)或關(guān)上，很方便。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是三棟高大的教學(xué)樓，上課會(huì)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，下課會(huì)聽(tīng)到我們嘻嘻哈哈的`笑聲，教室里面有一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。上課可以看到美麗的圖片，所以我們上課輕松快樂(lè)。在兩棟教學(xué)樓的中間有一個(gè)美麗的花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇就像一塊三層蛋糕。花壇中央種了一棵四季常青的松樹(shù)。花壇兩邊種滿(mǎn)了花，有杜鵑、迎春花、菊花？白的如雪，粉的像霞，紅的似火？一陣風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻而來(lái)，這香氣充滿(mǎn)了整個(gè)校園，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。每天下課我們都會(huì)在花壇邊享受著這美麗的景色。
聽(tīng)，操場(chǎng)那邊傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，走，我們?nèi)タ纯窗桑?00米環(huán)形跑道上總會(huì)有一些勤奮的學(xué)生在跑步，操場(chǎng)旁邊還種有一排大
樹(shù)。大樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，就像一把巨傘，體育課上，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼，在草地上抓蟋蟀，找蚱蜢，捉蝸牛。我輕輕地?fù)崦〔荩〔蒈涇浀模墒娣恕Ｔ诓賵?chǎng)的前面，有一座莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，星期一我們?cè)谶@兒舉行升旗儀式，國(guó)旗在國(guó)歌中冉冉升起。每當(dāng)我站在操場(chǎng)上，就會(huì)想起運(yùn)動(dòng)員喘著粗氣，奮力拼搏的情景，啦啦隊(duì)的加油聲。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，今天，我為母校自豪！我一定要認(rèn)真讀書(shū)，明天，母校就會(huì)為我驕傲！
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