【實用】五年級作文集合6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
暑假，我來到外公家，看到外公邊看電視嘴里邊念叨著：“沒什么電視節目可看的，哎，還不如我之前看過的《薛平貴與王寶釧》呢!”我聽到這里，心想：如果外公有一部手機，那該有多好!兩周后，媽媽給外公帶來了一部手機，外公可高興了!我幫外公下載了“愛奇藝”并教他怎么搜索他喜歡看的《薛平貴與王寶釧》。
外公看得那叫一個津津有味。回想以前，外公每晚看電視都是看到一半就開始打瞌睡，可今天卻一反常態，兩眼炯炯有神，眼睛都不見眨一下。哈哈，外公這下再也不愁看不到他想看的節目了。隔天早上我在家里做作業，接到外公打來的電話：“乖孫，你昨天說的那個手機電視怎么用啊，我和你外婆都弄不來啊，怎么辦?”我聽到這一段話，一口氣憋在胸口，差點背過氣去：外公啊外公，我昨晚不是才手把手地教你了嗎?才一個晚上，你就把學到的都拋到九霄云外去了啊?老人家果然和時代脫節。我暗下決心：一定要把外公從時代落后圈中“扶”起來，讓外公與時俱進，跟上社會的腳步!
第二天我叫上姐姐一起來到外公家，“幫扶行動”正式開始!“外公，您看這個綠底白字的圖標，就是愛奇藝，您先找到這，按一下就可以打開它。您試試?”“對了，打開以后就可以看到最上邊有個長橢圓形的綠色框框，它的右邊還有一個放大鏡，您可以在綠色框輸入您想看的`節目名稱。”“嗯，這下邊有個話筒，您點一下說出您想看的節目它會幫您找到它……”外公伸著枯瘦的手指，在我們的指導下一步一步地學著。經過一個上午的“魔鬼訓練”，他基本記住了操作流程，我和姐姐不約而同地舒了一口氣……
當然，現在外公還是不怎么會使用手機，也還會時不時地打來電話詢問我們，但是值得高興的是他正在慢慢地進步。正如他說的那樣：“沒關系，慢慢學，慢慢地就學會了，也就一點一點地跟上時代的腳步了。”家里的老人不止外公一個，“扶老人行動”還得繼續。下一個該輪到誰呢?
五年級作文 篇2
每個人都有很多第一次，比如第一次學會吃飯，第一次會說話，第一次走路，第一次戴紅領巾等等，我就來說說我難忘的第一次吧！
我雖然個子很大膽我的膽子很小，膽小如鼠可以形容我。說出來也不怕被人家笑話，一個高大的我，竟然怕一只蜘蛛。到了表哥家連忙下去一起玩耍，表哥提出了一個游戲到地里去種樹，我也贊成了這個建議。
我們一起去花樹種子店買了幾顆樹的.種子：有松樹，柏樹等的種子。我們；連忙道一個陰涼的地上把種子埋上，突然一只蜘蛛爬到了我的手上，我驚慌失措。在一旁的表哥見到了說，你可是堂堂男子漢，怕就比不上一只蜘蛛，說完他就吧我手上的蜘蛛拿走了，他說他要幫助我克服蜘蛛恐懼癥。
他帶我到一個隱蔽的地方捉了一只蜘蛛，把它放在一個透明的飼養盒里。我大叫，因為那只蜘蛛爬到表哥的手里，可表哥一點也不害怕，強迫我碰到蜘蛛。我一下子差點沒暈過去，俗話說有志者事竟成嘛！我一低昂要克服蜘蛛恐懼癥，說著我用跟小棒子輕輕觸碰一下蜘蛛，它那八只毛茸茸的腳像針一樣尖細，那猶如綠寶石一般的眼睛瞪著每一個人，我漸漸地對它熟悉了，覺得它并不可怕，還透著點可愛呢。
從此我再也不怕蜘蛛了，做事情不能急于求成，欲速則不達。
五年級作文 篇3
在這秋雨綿綿、氣溫漸低的時節，我校五年級開展了軍訓體驗活動。軍事化的訓練，同學的集體生活和一周時間的行為自理，對我們來說是人生的全新體驗，可在我的心中留下了不可磨滅印象的是老師濃濃的愛。
從軍訓的第二天起，氣溫逐漸下降，天空也飄起了雨花。操場上搭起了雨棚，老師們早早地去訓練場把水掃開。可是地面仍是濕漉漉的.，雨花依然飄了進來。訓練開始了，同學們一絲不茍地齊步走、四面轉法、敬禮、踏步……一個個動作，鏗鏘有力。半天過去了，大部分同學發現鞋子、襪子都濕了，腳一踏下去，冰涼冰涼的，寒氣逼人，那泥濘的感覺比泡在水里還難受。這對我們這些“小皇帝”、“小公主”來說不知如何是好，許多同學喊了，哭了，抱怨了。一天的時間很快過去了，同學們躺在暖暖地被窩里安然睡去。可是，誰也沒想到，我們的老師們忙碌了一天卻沒有休息，她們頂著鞋子、襪子的臭味，用電吹風一雙雙地幫我們吹干了，直到深夜。
第二天，一雙雙干燥暖和的鞋襪放在我們的床前。這一刻深深觸動了我們的心弦，這是對我們如同自己兒女般的愛，是心疼、是關愛、是最真、最美的感情。這一天同學們的心里都暖暖的，訓練也更認真了。大家懷著崇敬的心情向老師們敬禮，似乎在說：老師，我們愛您，您是我們最值得尊重和感恩的人。
五年級作文 篇4
星期天下午，我和媽媽去參觀了蝴蝶展。
在展廳里，我看到了許多五顏六色的蝴蝶，大的，小的，白的.，黑的，花的，粉的，讓我不知道看哪只好了。
一些大哥哥、大姐姐正細心地記著什么，還不時互相說幾句。我也細心地看起來，我知道也世界上有1600多種蝴蝶，我國有5種重點保護的種類。
在講解員的解說和幫助下，我學會了怎樣捕捉蝴蝶，怎么制作標本。
要走了，我買下一只蝴蝶標本，接通電源，蝴蝶慢慢飛舞，樣子好看極了。媽媽希望我要象蝴蝶一樣在大自然中拼搏、奮進！
五年級作文 篇5
孤獨的人在孤獨的星辰下孤獨的燈光后孤獨的黑暗里孤獨的守侯一個流浪者的獨白一個人的時候總喜歡點上一根煙，然后深深地吸一口，再緩緩地吐出，在這吞吞吐吐之間，我又一次想起了我們曾經的苦苦甜甜。一次次的點燃，又一次次的'擰滅，不知道點燃了多少根，只知道，直到煙盒空了，地上多了一堆煙頭，我對你的思念絲毫沒有消褪，卻像房間里的煙味一樣，越來越濃，揮之不去，漫裹著我全身的毛孔，讓我在窒息的迷境中幸福的呻吟。
一個人的時候，總喜歡靜靜地躺著，眼睛睜的大大的，看著天花板，什么都不去想，什么都不去做，只是那樣躺著，那樣看著，靜靜地想著你的美，想著你淺淺的笑，想著你既熟悉又陌生的身影，想著我們的從前和現在，還有那遙遠的未來。
一個人的時候，總喜歡靜靜地看著鬧鐘滴答的走著，看著時間一分一秒的走過，就這樣呆呆的看著，然后呆呆的想著，想到了永恒，想到了我們一起的時光想到了我們共有的誓言相依為命永相隨，朝朝暮暮付一生。
一個人的時候，一個人的孤單。
五年級作文 篇6
之前，學過老舍寫的一篇課文《養花》，從中了解到養花也是有一些門道的。有的植物喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。
這個學期，我們有幸每人種了一株植物。我的植物莖是紫色的，葉子是綠色的，很漂亮。我一得到它，就喜歡上了。我的同學也把自己分到的那株植物當成了百年難得一見的“愧寶”。
經過一陣養花的經歷，我知道了我的花很喜歡“喝水”。之前，每一次看見別人的花總是高高壯壯的，甚至還開出了粉紅色的.小花，而我的花卻一天一天消瘦。一次，我正給花澆水，突然有人叫我，我一下把半瓶水全部都倒進了花盆里。我想：反正花也長不好，我不如不管了。于是，之后的那些天我就再也沒去管我的花了。
過了幾天，我無意間看到我的花，長大了好多。我揉揉眼睛，定睛一看。沒錯，這就是我的花。我有些疑惑：為什么我的花會長得這么好呢？難道是之前水澆多了。想到這，我就每隔兩三天澆水，我的花強壯了起來，讓我周圍的同學好生羨慕。
可是，樂極生悲。又是一個星期一，我來為它澆水，我卻驚奇的發現那株植物已慘不人睹，我都一而再再而三地懷疑，它是否是我的。歷史總是驚人的相似，我們班級所有花朵正開放的人都慘遭毒手，我們一直在找那辣手催花的人，在老師的質問下也沒有一個人招供。后來經過大伙的觀察，發現這是一個犯罪團伙，江某和張某是主犯，孫某是受到江某和張某蠱惑才下手催花，雖然主犯已經被“抓捕歸案”，可是我的花卻從花生的頂峰走向了低谷。
這便是我是養花的喜與悲。