小學記事作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學記事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學記事作文 篇1
海綿寶寶
我很喜歡看《海綿寶寶》這部動畫片，主要講海綿寶寶在生活上發(fā)生的各種奇遇。海綿寶寶就是故事中的主角。
海綿寶寶有一雙大眼睛，兩個潔白的大門牙，一個長方形的黃色身體，最有趣的是他的身上長滿小洞洞，一陣風吹來，那些小洞洞就像是口琴，吹出讓人感到舒心的音樂。
有的時候他誠心幫助別人，可是每次都會弄砸了。有一次，海神王過生日，他想讓海神王父子相聚，就把海神王的兒子給放了出來，可是誰知道海神王的兒子卻把比基堡給毀得一塌糊涂，而且要去找他父親報仇。 有的時候他做的惡作劇卻幫助了許多人。一天他太無聊了，所以想做點惡作劇。他走到山頂邊往下看見一家醫(yī)院。他想：如果我從山上飛下去，再從窗戶外沖進去，一定能嚇得他們一跳。于是他向山下沖去。在醫(yī)院里有一名快要被糖咽死的患者，當他快要不行的時候，海綿寶寶一下子從窗戶外沖了進來，一下子壓在了患者的身上。糖立刻從患者的喉嚨中擠了出來，后來醫(yī)院的'院長給他發(fā)了榮譽紅旗。
我最喜歡看《海綿寶寶》了，我要學習他熱愛學習和工作的優(yōu)點，改正我上課無精打采的缺點。
小學記事作文 篇2
當我每一次打開書柜時，看見那本放在我小沙發(fā)上的書，就會想起那一次的“竊書”。
記得那一次，爸爸帶我去圖書館看書，進了書店，我找了一本很有趣的書，津津有味地讀起來了，不知不覺兩個多小時就過去了，我就要回家了，可是我并不舍得回去，因為我想要這本書，可是爸爸說我現(xiàn)在不能看這類的書籍，讓我看對學習有幫助的書籍。可我就是想看，于是我決定把這本書悄悄地帶走，下次來的時候再送回到原處，在回去的時候，我假裝上洗手間，趁柜臺人員一個不注意我就把書藏到了我的衣服里面，迅速地下樓去了，于是我終于安全地把書帶回了家里，晚上我洗完后就睡覺了，過了一會，我猜爸爸媽媽應該都睡著了，便打著手電躲在被子里看起了書，突然，媽媽走了進來，掀開我的被子把我抓了個正著，媽媽問我書是哪來的，我說不知道，媽媽就說要把書撕掉，我連忙把事情經過一一坦白了，媽媽批評了我一頓，教育我，做人要誠實，不能偷竊，要光明正大，并叫我明天把書還給圖書館，我慚愧地答應了。
第二天我去了圖書館，把書還給了圖書管理員，并向她坦白了一切，管理員聽后，把書遞給我說：“這本書我送給你了，你勇于承認錯誤，這是你誠信的回報。”我默默地收下了。
直至今天，那本書仍被我放在書架上，我永遠不會忘記那一次的“竊書”。
小學記事作文 篇3
那是五年級的暑假很想學騎自行車，便叫爺爺教。剛開始，騎上自行車，就會摔下，怎么也保持不平衡。爺爺就車頭扶穩(wěn)，踩。踩得挺輕松，心想：嘿，原騎自行車么容易。便得意洋洋起。正當?shù)靡庋笱蠛颍恢趺矗囎酉蜻叺瓜隆?啊！ 害怕極，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，抓住車頭，它扶上。心才平靜下，深呼吸口。踩呀踩，感覺自己可以保持點平衡，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端，現(xiàn)在怎么不聽使喚？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有還會向邊傾斜下。生氣極，些事告訴爺爺，爺爺笑笑，叫繼續(xù)踩。踩不多久就踩得不耐煩，便休息。正當想不再騎自行車候， 只要付出，就有回報。 媽媽句話在耳邊響起。猶豫下，難道真要放棄學自行車嗎？不。爺爺可以犧牲自己休息間教，為什么不好好學呢？想到，堅定地站起身，繼續(xù)練習。
在練習，不管遇到多困難，克服。因為相信：只要付出，就有回報。
有次，在飛快地騎著自行車。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有坑水， 糟，怎么辦呢？轉彎。 于是，用力地車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此，急得向熱鍋上螞蟻， 啪！ 聲，重重地摔倒。看見自行車壓在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，別提多傷心。可是，并不氣餒，加強練習。
功夫不負有心，經過刻苦練習，終于學會騎自行車。當，真高興啊！自己不僅學會項本領，還深深懂得：只要付出，就有回報。
小學記事作文 篇4
去年的冬天，爸爸帶著我和姐姐去奶奶家。
到了奶奶家，我的第一件事就是把我的小狗悠悠解開，悠悠開心的在院子外奔跑，我回到屋，叫姐姐出來和我一起玩兒。
我推開門，看見了一只雞，雞不是在庫里嗎？怎么出來一個呀！
悠悠剛好從院外跑回來，他一看見那只雞眼睛都紅了，一下子就把小雞撲倒了，雞拼命的掙扎。
我連忙拿起靠在墻上的掃把，努力把他們倆分開，姐姐看到旁邊有一個黑色的東西，不管三七二十一一下就把悠悠扣住了。我把雞趕回了庫里，姐姐把那個黑色的東西拿走，放悠悠出來，不甘心的悠悠猛地往前一撲，結果撲了個空，一下子撞到了墻上，把我和姐姐逗得哈哈大笑。
這就是我救雞的事跡，怎么樣？偉大吧！
教師評語：小作者從生活細節(jié)入手，生動描寫了人、狗、雞之間發(fā)生的趣事，動作描寫尤為細膩，很棒。
小學記事作文 篇5
學期期末的最后幾天，我和班上的同學都好期待暑假的到來。最后一天放學時，我們都歡天喜地、欣喜若狂的跑出校門。
暑假我報名的夏令營真是包羅萬象呀！有郵政夏令營、金頭腦夏令營……等，各種好玩又可以增加知識的夏令營。金頭腦夏令營有教導我們認識科學的原理，讓我大開眼界，真是有趣！
漸漸的，讓我期盼已久的日子──開學日終于來臨了。當天早上，我就迫不及待的背起裝著暑假作業(yè)的大書包走出了家門。在路上，有各式各樣的鳥類在高大的樹木上高聲歌唱，還有一只只美若天仙的蝴蝶在草叢里翩翩飛舞，使這一路上都充滿了生機與趣味，讓我邁向學校的路更輕盈，更是神采飛揚！
到了學校，已經有很多的同學在炫耀自己這一年的暑假過得多么好玩、多么精彩，連我也不例外。
上課時，總覺得老師比以前更顯得美麗大方，所以大家上課時都屏氣凝神、目不轉睛的在聽講，老師更是口沫橫飛、眉飛色舞。瑯瑯書聲又一波波的在教室響起；下課時，校園里又有我們的身影，也有我們活潑、快樂的笑聲，這就是開學后的校園，總是生氣盎然！
啊！開學真好玩！大家都笑嘻嘻，學習新知的快樂真是無與倫比！
小學記事作文 篇6
今天早上，我一起床就聽到媽媽的叫聲：“兒子呀，快起來洗臉刷牙，然后來吃飯”。等我去吃飯了，媽媽又說；“一會走的時候把牛奶帶上，千萬不要把牛奶弄潑了，還有檢查一下書包，看一看作業(yè)和書本都帶了沒！”我心想：“天哪！我怎么會有這么嘮叨的媽媽！”當我剛要走時，媽媽又說：“出門要小心，要走斑馬線，要看交通燈。還有，看到不認識的人說他是我的同事，你千萬不要理那個人！”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。
媽媽還大聲說了聲：“中午，我不去接你，你自己回來！”上課的時候，我滿腦子里都是媽媽早上講的話，語文老師讓我回答問題，我卻傻呆呆站在位子上，氣得語文老師扣了我的分，還要罰抄二十遍，“兒時不努力，老大徒傷悲。”我心里不由地怨恨道：媽媽怎么這么嘮叨呀！唉！中午終于到了，我拖著沉重地腳步慢慢地走回家。
一開門，就發(fā)生了一件奇怪的事，平時愛嘮叨的媽媽今天竟然沒有那么嘮叨了，媽媽只對我說了一聲：“回來了。”就轉身進了廚房，換做平時，媽媽會接著說：“冰箱里有飲料，還有快點去寫作業(yè)，寫完了過來吃飯！”而媽媽今天似乎沒有嘮叨的意思。我好奇地問媽媽：“媽媽為什么你今天話沒有以前那么多了？”媽媽笑著回答：“因為我今天去聽了一個專家講座！媽媽認識到自己的缺點，決定從現(xiàn)在改正。”聽了媽媽的話，我感動得熱淚盈眶。嘮叨可以體現(xiàn)母愛，但是過度的嘮叨會讓我變成一個不主動承擔責任的孩子，媽媽以她對我的愛體會到了這點，我為此感到幸福。
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