我要為老師豎起大拇指作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我要為老師豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我要為老師豎起大拇指作文1
我想為許多人豎起大拇指，其中就有我的老師。
我以前學(xué)習(xí)總是很不認(rèn)真,上課有很多小動(dòng)作，經(jīng)常受老師批評(píng)。但是我上三年級(jí)的時(shí)候，就不一樣了，唐老師看到我這些缺點(diǎn)卻常常給我鼓勵(lì)，讓我改正。
有一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行古詩(shī)詞比賽，老師讓我參加，這是我第一次參加學(xué)校活動(dòng),我開(kāi)心極了。心想：我一定好好準(zhǔn)備，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
第二天，老師讓我們演練一遍讓她看看，我們個(gè)個(gè)穿著干凈、整潔，表演時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，音樂(lè)配著吟唱和舞蹈，簡(jiǎn)直動(dòng)聽(tīng)極了，老師樂(lè)得給我們豎起了大拇指。得到老師的表?yè)P(yáng)，我們課下練習(xí)更提勁了。
大約過(guò)了一個(gè)星期，比賽時(shí)間到了。輪到我們表演了，我們穿著一個(gè)個(gè)潔白的裙子，好像百靈鳥(niǎo)，在美妙樂(lè)曲的映襯下聲情并茂的吟唱、舞蹈，贏(yíng)得了大家的掌聲,全校師生為我們喝彩，我們獲得了比賽一等獎(jiǎng)!
我要為我的老師豎起大拇指，因?yàn)樗o了我自信、勇氣和理想，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定報(bào)答老師的哺育之恩。
我要為老師豎起大拇指作文2
老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是蠟燭，燃燒了自己照亮著我們，我愛(ài)我的老師，我敬佩我的老師。
一個(gè)炎熱的下午，我們快熱得不行了，老師卻在班里睡覺(jué)，我們看見(jiàn)了說(shuō)：“大家不要說(shuō)話(huà)，我們的老師已經(jīng)很辛苦了，讓她睡一會(huì)吧！”每天上課了很長(zhǎng)時(shí)間，下午還要批改我們的作業(yè)，放學(xué)我們出來(lái)了，老師還在辦公室開(kāi)會(huì)。開(kāi)完會(huì)還要寫(xiě)完教材才能出校門(mén)，大約是晚上八點(diǎn)多了。
我們的老師是多么辛苦，多么值得我們敬愛(ài)的一位老師。
有一次上課老師講了一遍又一遍的數(shù)學(xué)題，可是還有同學(xué)不會(huì)。他們?nèi)?wèn)老師，老師給他們講了一遍又一遍，他們會(huì)了，我們知道老師是多么辛苦，還要批作業(yè)給我們拿去，說(shuō)那個(gè)錯(cuò)了，要改正，我知道了老師非常辛苦。
還有一次寫(xiě)作文，老師給我們發(fā)作業(yè)本，作文題目是《我有一個(gè)想法》，我寫(xiě)的是上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，字跡工整，讓老師看得清，這是其中一個(gè)想法。
這就是我們的老師，我喜歡的老師，我愛(ài)我的老師。
我要為老師豎起大拇指作文3
我的老師姓高，是一位為我們操碎了心的老師。高老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不太高，帶著一副鏡框是紅色的眼鏡。
高老師是我們班的班主任，我記得上學(xué)期，有一次下課，我們班的幾個(gè)男生在打架，我們班的一個(gè)女生告訴高老師這件事情。高老師并沒(méi)有生氣，而是對(duì)他們耐心教育，指出雙方矛盾，化解彼此之間的誤會(huì)，并此事為例，對(duì)我們?nèi)嘧隽艘淮紊羁痰慕逃屚瑢W(xué)們學(xué)到了互幫互助，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，高老師為我們班組織了一次有意義的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境，讓我們知道垃圾分為可回收和不可回收，看到地上的垃圾要及時(shí)撿起來(lái)放到垃圾桶，保護(hù)了環(huán)境的同時(shí)也減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作，為城市環(huán)境獻(xiàn)出我們的一份力量，我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)到了很多環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
我們班級(jí)在這次活動(dòng)后，班級(jí)衛(wèi)生在全年級(jí)都是第一，我為有這么好的啟蒙老師豎起大拇。
上小學(xué)的今年是我最開(kāi)心的一年。
我要為老師豎起大拇指作文4
當(dāng)學(xué)生的，一定會(huì)有老師給你輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也是。今天我想夸一夸我的班主任一一范老師。
范老師有著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛和會(huì)寫(xiě)規(guī)范字的雙手。
范老師不愛(ài)打扮，不愛(ài)化妝，一心思全都在教學(xué)上。(范老師是教語(yǔ)文的)
別看范老師上課對(duì)同學(xué)們大呼小叫，(就是說(shuō)很?chē)?yán)肅)，但一到下課，她就會(huì)對(duì)同學(xué)們笑瞇瞇的，偶爾還會(huì)開(kāi)一點(diǎn)玩笑。
還有:范老師批改語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候真是一絲不茍啊！根本不會(huì)批改錯(cuò)誤。范老師給我指出的缺點(diǎn)，只要立馬改正，就不會(huì)批評(píng)人。
每次學(xué)生遇到困難，比如:學(xué)生寫(xiě)作業(yè)有不會(huì)的字范老師都會(huì)立刻寫(xiě)在黑板上。
這就是我的語(yǔ)文老師一一范老師，她很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真，雖然她有時(shí)候很?chē)Z叨，但是她還是我心中的“榜樣”！
我要為老師豎起大拇指作文5
你知道嗎？老師的教育是多么好。老師的教育好到什么程度了，你知道嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)就是百分之百。
有一次，上課的時(shí)候我在做小動(dòng)作，老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)也是很難過(guò)的，但我哭了一會(huì)兒才知道，我確實(shí)不該在上課時(shí)做小動(dòng)作
這就使我受到了老師對(duì)我的關(guān)心，老師關(guān)心我沒(méi)能學(xué)到她教的知識(shí)，怕我會(huì)在考試時(shí)遇到困難。
有一次考試我考了第一名，我很開(kāi)心！那是老師的教育好，所以成績(jī)不差，因?yàn)槲疑先昙?jí)的這一班，我們班在徐莊考了第一名，也沒(méi)降過(guò)前三名這讓我感到驕傲。
這全老師們的功勞，老師的教育是多么的好！我很高興在王屯小學(xué)上學(xué)，我真得很高興。
這里的老師的教育是校長(zhǎng)培養(yǎng)出的，我同時(shí)也感謝校長(zhǎng)，校長(zhǎng)為了我們這個(gè)王屯小學(xué)的學(xué)生付出了很多的努力。我很感謝那些為我們走向成功之路加油的老師們和校長(zhǎng)，謝謝了！
我們放學(xué)以后老師們?cè)诟墒裁茨兀康谝皇亲钪匾模核臀覀冞^(guò)馬路，第二重要的了：回學(xué)校去做校長(zhǎng)不值得些資料什么的，反正我也不懂！寫(xiě)完后都六七點(diǎn)了，我們那時(shí)就回家后寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候。
我為老師和校長(zhǎng)說(shuō)一聲：老師們、校長(zhǎng)們，你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！
我要為老師豎起大拇指作文6
老師！我要為您，豎起大拇指！“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智。”從古至今，老師都是值得敬畏和尊敬的。老師，就像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)未來(lái)的花朵。而學(xué)生就像叢林中的花朵，接受著園丁的滋養(yǎng)。
從上學(xué)開(kāi)始老師就一直影響著我們，老師的諄諄教導(dǎo)，教書(shū)育人。是老師教會(huì)我們識(shí)字、讀書(shū)、寫(xiě)字，是老師教育我們要懂禮貌，是老師教導(dǎo)我們學(xué)技能。我們的`成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的辛勤培育。
老師，在每一個(gè)需要播種的季節(jié)撒下希望的種子，播種希望，收獲夢(mèng)想。每一個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想，老師伴隨著我們的夢(mèng)想，讓它生根發(fā)芽，鞭策著我們向未來(lái)出發(fā)，指引著我們向更寬廣的道路前進(jìn)。
老師，每天為我們講述著新知識(shí)點(diǎn)，為我們開(kāi)啟美好的每一天。在老師的帶領(lǐng)下我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)進(jìn)步。老師，在學(xué)習(xí)中陪伴著我們一天天長(zhǎng)大。
老師！您就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在這里我想對(duì)您說(shuō)：“老師！我愛(ài)您！您辛苦了。”老師！您是我心中的英雄，我要為您豎起大拇指！為您點(diǎn)贊！
我要為老師豎起大拇指作文7
我有一個(gè)善解人意，愛(ài)生如子的好老師!我要為我的老師豎起大拇指！
馬上就要期末考試了，我非常擔(dān)心，要是考不好的話(huà)，爸爸媽媽一定會(huì)重重地批評(píng)我。這些天我一直在為這件事而苦惱。晚上睡覺(jué)也睡不好，還總在課堂上發(fā)愣。上課時(shí)老師好像發(fā)現(xiàn)了我的心事，于是就在下課的時(shí)候把我叫到了辦公室，問(wèn)我:“你這些天怎么了?怎么總是心不在焉的?＂我吞吞吐吐地說(shuō):“該期末考試了，壓力有點(diǎn)大，怕考不好。回家爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我。整個(gè)暑假也就沒(méi)法安安心心地過(guò)了。＂老師聽(tīng)完我的話(huà)，耐心地說(shuō):“不要擔(dān)心，只要在考試時(shí)沉下心，穩(wěn)住神，認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考，用心對(duì)待每一道題，依照你的聰明才智一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)的。只要努力了就定會(huì)有收獲，相信老師。“＂聽(tīng)了老師的話(huà)，我如釋重負(fù)，又重拾信心，高興地對(duì)老師說(shuō):＂老師我一定會(huì)努力的，我一定不會(huì)辜負(fù)您和爸爸媽媽對(duì)我的期望。”
這就是我的善解人意，愛(ài)生如子的好老師，我為有這樣的好老師而感到幸運(yùn)，我為我的老師豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文8
在大家身邊總會(huì)有許多讓你想豎起大拇指表?yè)P(yáng)她，而讓我最想豎起大拇指表?yè)P(yáng)贊嘆的人是我們的老師。
我們班的老師，特別厲害，她每天起早貪黑，你知道為什老師她為了我們的學(xué)習(xí)，再說(shuō)了馬上就要期末考試了，老師她為了讓我們考出優(yōu)異的成績(jī)，夜里熬到了很晚還不上床睡覺(jué)依然在備課。而我們卻睡得很香，去不知道老師為了我們考出個(gè)優(yōu)異個(gè)成績(jī)，還沒(méi)睡覺(jué)。
早上，我們睡到了7點(diǎn)才起床，而老師已經(jīng)早早的起床開(kāi)始備課了，老師辛苦的汗水，不管流多少，我們永遠(yuǎn)都不知道，卻還以為那只是老師給我們玩呢。
啊！老師您辛苦了，您起早貪黑備課的樣子真的很好看，您每一滴辛苦的汗水我都看在眼里，您有時(shí)間多休息休息，不要累著自己，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，并把您嚴(yán)肅認(rèn)真講題的樣子記在心里，永不忘記，，我希望您不要太辛苦，笑一笑會(huì)讓您變美麗。
老師，您是我最想豎起大拇指贊揚(yáng)的人，不管你多么厲害，我都是想給你豎起大拇指，因?yàn)槟阋恢倍际桥嘤鎳?guó)花朵的老師，不怕辛苦的老師。
我要為老師豎起大拇指作文9
盧老師有著一雙視力不怎么好的眼睛，臉上還有許多斑點(diǎn)，倘若你從她身邊經(jīng)過(guò)，一定會(huì)感到一種數(shù)學(xué)的氣息。
盧老師的母親雖患病在身，但盧老師沒(méi)讓我們?nèi)边^(guò)一節(jié)課，只有盧老師的母親危在旦夕時(shí)，才會(huì)去醫(yī)院，但，臨走前還會(huì)讓別的班的數(shù)學(xué)老師給我們上課。我要為盧老師豎起大拇指。
做眼保健操時(shí)，不同于其他老師的盧老師不管有無(wú)檢查人員，都會(huì)讓我們做眼保健操，盧老師還說(shuō)過(guò)：我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。我要為盧老師豎起大拇指。
做體操時(shí)，盧老師總會(huì)和我們一起做，別的班看到這樣的情景，都會(huì)感到羨慕嫉妒恨呢！我要為盧老師豎起大拇指。盧老師講課也非常認(rèn)真，將知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，盧老師對(duì)學(xué)生也很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生十分耐心，從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣，同學(xué)們也很喜歡盧老師。我要為盧老師豎起大拇指。
盧老師對(duì)學(xué)生也十分了解，比如打架時(shí)，盧老師會(huì)第一時(shí)刻沖進(jìn)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)將一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和一些高壯的學(xué)生進(jìn)行調(diào)解。我要為盧老師豎起大拇指。
我們班有這樣一位老師，我感到很幸運(yùn)，盧老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的身體。
我要為盧老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文10
猜猜我為什么要給老師豎起大拇指呢？哈哈，猜不出來(lái)那就請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
我給老師豎起大拇指！辛勤的老師每天都在無(wú)私的奉獻(xiàn)，為了我們的學(xué)習(xí)，她們經(jīng)常在我們放學(xué)后加班批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容……
我給老師豎起大拇指！老師很辛苦，很辛苦。作為學(xué)生的我們，坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)40分鐘課都覺(jué)得累的無(wú)法承受，而我們的老師，她在這40分鐘不僅要一直站著，而且還要不間斷的大聲講課，有時(shí)候，連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。
我給老師豎起大拇指！站在那兒的一節(jié)課40分鐘，老師也會(huì)累，她跟我們一樣休息時(shí)間只有10分鐘。我們?cè)谕婊蛟诳凑n外書(shū)的時(shí)候老師并沒(méi)有閑下來(lái)，還要利用休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。
老師不是我們的媽媽?zhuān)瑓s比媽媽還要盡心
的指引我們成長(zhǎng)，她不僅為了我們的學(xué)習(xí)辛苦付出，而且還要為我們的健康成長(zhǎng)操勞，老師就像我們的媽媽一樣，跟我們的媽媽一樣疼愛(ài)我們，所以我們要尊敬老師，體諒老師。
你們認(rèn)同我的想法嗎？我愛(ài)我的老師，我要為我的老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文11
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色頭發(fā)，高高的個(gè)子顯得她整個(gè)人看起來(lái)更加的靈光。依我看來(lái)，她在性格上也與眾不同。
她不僅幽默，還很平易近人，到了考試的前一天晚上，其他老師一定會(huì)想，該考試了，得多寫(xiě)多練作業(yè)，多布置點(diǎn)，學(xué)生們就都會(huì)了。可孟老師卻說(shuō)：今天晚上沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)們要提前整理好作圖工具，好好休息，把精神提起來(lái)！爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！
孟老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們講許多發(fā)生在自己身上的故事，以及自己的感悟和不能去干的事。有一次她說(shuō)：在我年輕的時(shí)候，我們班的同學(xué)就讓我去參加一個(gè)演講比賽，我不敢推辭，但在演講的時(shí)候他們都笑我，說(shuō)我的普通話(huà)說(shuō)的不夠標(biāo)準(zhǔn)，我也只好紅著臉下了臺(tái)。
從那個(gè)故事后，老師天天讓我們督促她說(shuō)好普通話(huà)，發(fā)現(xiàn)一次就要罰十塊錢(qián)呢！她永遠(yuǎn)不會(huì)在乎自己的工資會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)不夠優(yōu)秀而減少，而是盡全力的讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)真地去做人，盡量護(hù)住我們的尊嚴(yán)，不大聲辱罵，而是小聲指出并糾正我們的錯(cuò)誤。
是孟老師那陽(yáng)光向上，勤奮好學(xué)，善于理解等等的精神，帶動(dòng)了同學(xué)們，我要為她豎起大拇指，并向她學(xué)習(xí)！
我要為老師豎起大拇指作文12
我要為老師豎起大拇指，因?yàn)槔蠋熋刻於家獮槲覀冎v課，給我們傳授知識(shí)，一天不能坐下。在休息的時(shí)候。也要為我們改作業(yè)，也不能休息。所以我要為老師豎起大拇指。
比如說(shuō)，有一次，我們班的一位同學(xué)調(diào)皮，把學(xué)校的公共產(chǎn)品撞壞了，老師不僅要賠償學(xué)校，還要扣工資，十分辛苦，但是老師也不會(huì)怪我們吵我們。他只會(huì)給我們講道理，告訴我們這是不對(duì)的，要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。
。再比如說(shuō)。有一次老師為了給我們講課，晚去了開(kāi)會(huì)，扣了工資。但是他們?yōu)榱宋覀兊某煽?jī)。放棄了開(kāi)會(huì)，。被校長(zhǎng)大吵了一頓。但是她也。沒(méi)有吵我們，而是跟我們說(shuō)這件事情。為什么他不去開(kāi)會(huì)呢。我們聽(tīng)了她的話(huà)，覺(jué)得十分心疼。就決定好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。 但是老師有時(shí)候也像一只大老虎一樣可怕。就比如說(shuō)，有一次一位同學(xué)考試的時(shí)候正在玩玩這，玩玩那，他好像看見(jiàn)老師正在看他，就開(kāi)始寫(xiě)起了試卷，但是寫(xiě)完之后，他還不認(rèn)真的檢查。老師看到了，考試完之后狠狠的吵了他一頓，還罰他抄了三遍課文。但是他知道這都是為了他好，他就改進(jìn)了。一次考試中。他認(rèn)認(rèn)真真的作答。最后，他考出了95分的優(yōu)秀成績(jī)。老師十分欣慰。
。我要為老師豎起大拇指。她真的是一位好老師。我永遠(yuǎn)都要記著她為我們。
我要為老師豎起大拇指作文13
我們的班主任秦老師有高高的身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，一張能說(shuō)道的嘴，把我們管理得井井有條。
為了讓我們的成績(jī)名列前茅，請(qǐng)老師不辭辛勞，給我們批改作業(yè)講卷子，使我們感到做每一道題都輕而易舉。秦老師給我們講課，總是孜孜不倦，全神貫注，而且課前給我們出題，讓這些題記到我們心里。
有一次請(qǐng)老師給我們講乘法分配律的題，雖然秦老師跟我們講了許多遍，但仍有許多同學(xué)不會(huì)或者和乘法結(jié)合律弄混，但是老師沒(méi)有氣餒，而是一遍又一遍的講，出了許多這種類(lèi)型的題，經(jīng)過(guò)秦老師的不懈努力和我們認(rèn)真的態(tài)度，終于克服了這個(gè)大困難。
秦老師靠著堅(jiān)持不懈，不辭辛勞，孜孜不倦的精神，讓我們克服了許多困難，我想對(duì)秦老師說(shuō):“謝謝您。”
我要為老師豎起大拇指作文14
我的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)都是一個(gè)紳士，他是個(gè)說(shuō)話(huà)和氣的人。他很聰明，而且他永遠(yuǎn)都不會(huì)打擊學(xué)生。在我們考前沒(méi)有信心時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到他鼓勵(lì)我們的言語(yǔ)。考不好難過(guò)時(shí)，他會(huì)帶著我們分析原因，找方法。
每次老師會(huì)利用中午休息的時(shí)間打印卷子。利用下課的時(shí)間為我們講解難題。放學(xué)后為我們批改作業(yè)。我們的語(yǔ)文老師還是學(xué)校的公眾人物，每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，他都是男主持的不二人選，看著老師在舞臺(tái)上主持時(shí)那瀟灑自如的樣子，我感到非常自豪，非常光榮。我的老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)學(xué)校還有許多像他一樣的好老師，來(lái)給我們開(kāi)啟智慧大門(mén)。盡管我們有時(shí)總是出錯(cuò)，但老師總是不厭其煩，反復(fù)給我們講解每道題。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知他為我們付出了多少汗水。他像一只燃燒不盡的蠟燭，獻(xiàn)出了所有的光和熱。
是他教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。所以我要為我的老師豎起大拇指。
我要為老師豎起大拇指作文15
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，也許你們不認(rèn)識(shí)我的老師，但我的老師是我最敬佩的人，我要為她豎起大拇指。
她的個(gè)子高高的，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，讓人看著溫和、親切。
王老師是一位很盡職盡責(zé)的老師，課前我看見(jiàn)老師在備課，下課的時(shí)候我看見(jiàn)老師還在幫我們辛勤的改作業(yè)。
記得有一個(gè)星期的時(shí)間，王老師的眼睛不能看非常亮的東西，但是她還是堅(jiān)持用班班通給我們講課，甚至下課的時(shí)候也不休息，不愿意去浪費(fèi)這十分鐘的寶貴時(shí)間。
我們的王老師在今年還被評(píng)為了“鄭州市十佳班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。而且在上次期中考試時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也是全年級(jí)第一名。
馬上就要期末考試了，希望我們班還是全年級(jí)第一！王老師我們?yōu)槲覀儾偎榱诵模@樣我們才不辜負(fù)王老師對(duì)我們的期望！
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