【推薦】班級作文600字合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的班級作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級作文600字 篇1
童年的生活是美好的，而嬰幼兒時期是我們最天真的最可愛的時期，是我們最幼稚的時期。今天就讓我們一起走進四（6）班，來聽聽同學們小時侯的故事吧！
就讓我來說吧'張一弛馬上搶了個頭，她馬上繪聲繪色的講起了一段小故事：原來她的媽媽為了鼓勵她和爸爸做家務事，就在家里貼了一張紙條：'家務勞動，人人有責'，聰明的張一弛靈機一動，在上面加了一筆，變成了'家務勞動，大人有責'，晚上，爸爸回到家，看見了這段話，也哈哈大笑，又加了幾筆，居然變成了 '家務勞動，太太有責'。'哈哈哈'大家立刻捧腹大笑起來，我們的眼前也仿佛出現了這一家子人幽默有趣的畫面。說起這有趣的漢字，還鬧了許多笑話呢，葉笑凡馬上站了起來，講了一段發生在他小時侯的故事：在他4歲的時候，認識了'劇''本'這兩個字，于是看見了'刷新'，他總是念成'劇本'，雖然媽媽又教了他，可他始終改不過來。天呀，太有趣了！
童年的'趣事讓我們忍俊不禁，那么童年的照片又是怎樣的呢？讓我們一起來看看許心圓小時侯的照片吧，同學們一擁而上，一張一張地翻閱，啊，原來我們曾經這么幼小，這么天真的呀！
如果說嬰幼兒時期的夢是有趣的，那么童年的夢是美好的。在我們成長的過程中，爸爸、媽媽、老師、朋友陪我們一起走過，讓我們慢慢長大，那么在接下去的日子里，我們要珍惜時間、努力學習，讓我們童年的夢更加五彩斑斕！
班級作文600字 篇2
新學年總是先排座位—這是慣例!. 下午第三節，班主任宣布要排座位。同學們聽了都“哄”地一 下跑到教室外邊站隊去了。
其實.干什么亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒.太靠后上課又容易分散注意力，總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我就進行過嚴密的計算：每棑八個人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數了般、 悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低，為了不使老師看出 來,我悄悄屈著點腿。
終于功夫不負有心人,我如愿以償，心里就像喝了蜜.甜滋滋的。
“老師～”正當我得意之際，忽然聽到身后發出喊聲。 “什么事?”
“我……我看不見……”一個矮矮的女同學站了起來.她臉 色微微泛紅，伸手指著我說：“他把黑板擋去了 一大半……” “糟糕!”我心里略噔一下：這下準要壞亊” 果然不出所料，老師沉思了片到、對我說：“這位同學，你是不是和后邊的同學調換一下座位? ”
“老師!”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有.耳朵也不大好 使……”為了保住這個座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和耶位同學調換”最后，老師 慢慢踱上講臺，環視了一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時這 樣定了，誰有特殊情況，再個別找我商量。”他頓了頓’接著說： “也許有的同學對自己的.座位不太滿意，不過這不要緊。優異的 學習成績并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼 搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的 位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一 定會在同學中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的
“在同學中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬 于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
班級作文600字 篇3
你喜歡上課嗎？我只要一聽到上課，我就感覺到許多壓力啊！
我想設計一個有趣的班級，教室布置的多采多姿像游戲房，讓小朋友們都喜歡進到教室來上課與游戲，而我們教室的布置成績會名列前矛。再來，我的安排會是上課 時間一小時后，就是下課時間30分鐘。我的課表會是：星期一整天都上語文課，每節課會教 5 個生字，然后就會玩有關語文的游戲，而游戲的玩法是搶答的游戲，在搶答中讓大家都學會這些生字的應用，學會它們的造詞與造句。星期二要上整天的課，但是 呢！每個星期二安排的是有趣的“戶外教學”或“校外教學”。在星期三時要上整天的數學課，教室內會有許多的教具和玩具，用這些教具和玩游戲來讓數學課更有 趣。而在星期四的時候，第一和第二節要上美勞課，第三和第四節要上音樂課，第五和第六節要上自然課，至于第七和第八節呢？那就是班級導師的自由時間。在星 期五時會有兩節的'體育課，而其他節課就在圖書館上讀報和閱讀教育，讓大家都能有很充份的時間來閱讀喜歡的書籍。
而我安排的功課會很簡單，剛開學那兩個禮拜不會出任何的功課。平常的時候，星期五一定會有一項功課－“復習語文和數學”，而每天都會有一種功課叫做“讀報心得”，這樣子大家就可以看很多很多的書，很多書真的很有趣呢！
如果我真的開了這個班，大家都一定會很喜歡進教室上課的，而我的好朋友說不定會當我的實習老師呢！但是我的爸爸媽媽看到我開一個這樣的班，一定會嚇一跳 的！因為我平常考試的時候都很粗心，本來可以考一百分，結果粗心錯就考九十九分或九十八分。爸爸有可能還會說：“你這樣子不怕會把小朋友們教壞嗎？是在游 戲還是在上課呢？” 如果我真的有這樣的班，不但可以讓小朋友們快樂的學習和游玩，還可以增長知識，真是一舉兩得呢！
班級作文600字 篇4
今天一大早，就被老媽拎了起來，點點也被吵了起來，跑到了我的床邊，舔舔我的臉，我精神點了。老媽飛速地把我拉到鏡子前把禮服給我套上，幫忙打上領結，然后再把頭發給我梳理好后，拿起發膠就是一頓亂噴，噴得光滑油亮，蚊子站在上面都會滑一個大跟頭。
這都還不夠，她抓起香水瓶，朝我身上一陣瘋噴。是挺香，不過，好像有點過了，導致我和點點不停地打噴嚏。我這么打扮，到底要去干嘛呢？
因為今天是我們全校一年級新生上學的第一個月的最后一天，所有一年級的班級舉行一天的慶祝活動，并且可以帶寵物一起去上學。而為了讓我“像個人樣”（老媽點評：別這么真實好不？）算了，不說了，我與點點去上學了。
半路上，我和點點碰上了金剛和胡小涂，后面還跟著亨堅強。他們也帶了寵物：胡小涂遛著一條叫貝樂的秋田犬；金剛手上站著一只叫小金的虎皮鸚鵡；亨堅強肩上還趴著只變色龍呢！不時還吐吐舌頭，捉幾只蒼蠅吃。
我們到了班上后，發現班里的同學幾乎都帶了寵物，我的同桌香蕉果帶了只叫白白的兔子，班長卜許肖帶了只貓，莫友乾帶了只甲殼蟲，各種各樣的動物可謂是應有盡有。
魚老師來了，他宣布聯歡會正式開始了。聯歡會第一個項目是表演節目，每位同學都會表演一個節目，我表演的是一個魔術，就是讓一張撲克牌懸轉在空中。所有人都驚訝極了，問我怎么做到的。其實魔術都是假的'，大家都知道的。
因為我用了一根細絲的隱形線粘在撲克牌上，然后再用隱形線的另一端拴在耳朵上，用手搭著隱形線就可以了。
當我表演完后，發生了意外的事情。點點突然看見了我同桌的兔子，好奇地聞著它，結果白白反應很大，咬了點點一大口，點點生氣極了，咆哮著咬傷了白白的尾巴，白白驚慌失措，瘋了一般地奔出教室。
最后的結果，不用說了，老媽賠了香蕉果的兔子醫療費，我也不免嘗了頓竹筍炒肉。
唉，點點，你坑死我了。
班級作文600字 篇5
在我們班有兩只瞌睡蟲，他們分別是坐在老師的面前，一左一右，如兩尊雕像，可還是有膽敢睡覺，我真是打心眼里佩服他們。
先來說說第一只瞌睡蟲吧！我們班第一只瞌睡蟲名字叫陸世昌，他坐在講臺的右邊。這一天，隨著上課鈴響起，我們來到了座位上，陸世昌正眉飛色舞地和周圍的同學講話，時不時還拍一下那位同學的頭。這時英語老師走了進來，全班瞬間安靜，個個都筆直地坐著。隨著時間一分一秒地過去，老師講得越來越精彩。“呼……呼……”突然傳來了一陣不和諧的聲音，我們一眼看過去，發現陸世昌側著臉倒在桌子上，一只手專門給頭做倚靠，另一只手拿著一本英語書掩護。“嘻嘻！”人群中已經傳來了一陣陣笑聲，老師搖搖頭，表示無奈。可是下課鈴一響，他立馬“生龍活虎”起來，和同學們打鬧去了。
第二只瞌睡蟲叫閆紀川，他經常上課夢游，雖然睡著了，卻用一只手撐著頭，一只手平放在桌子上，遠看像一副認真聽講的模樣。
“閆紀川，你來說說這個問題怎么回答？”一聽到叫自己的名字，他馬上迷糊的站了起來，擦著口水說了一句：“老師，再見！”頭都不回的走出教室，同學都愣住了，過了一會兒，他看見同學們遲遲不出來，又悻悻的`走進教室，“你給我去外面站著！”老師氣呼呼地說。
下課了，當同學們走出去看的時候，發現他不知不覺坐下來又睡著了。大家終于忍不住了，捧腹大笑起來。
這就是我們班的瞌睡蟲，同學們看見他就擁有了快樂，雖然他倆學習不好，但同學們還是打心眼里喜歡他們。
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