關(guān)于學(xué)習(xí)快樂(lè)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文600字 篇1
“只要有付出就會(huì)有收獲！”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊，學(xué)習(xí)也是這樣的，只要你肯用汗水澆灌，就會(huì)得到果實(shí)，也會(huì)從中得到快樂(lè)。我就舉我的一個(gè)例子吧。
在四年級(jí)時(shí)，媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數(shù)班。那時(shí)候我對(duì)奧數(shù)可是一竅不通，只能靠校內(nèi)數(shù)學(xué)勉強(qiáng)聽懂一些。在第一次上課時(shí)，我呆呆地坐著，老師講的數(shù)學(xué)猶如天書般傳入我的耳中，我的腦子里一片混亂。在第一次考試中，意料之中，我考了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。我的同桌看一下我的分?jǐn)?shù)，嘲弄地說(shuō)：”你怎么才考這么一點(diǎn)分，我的分?jǐn)?shù)整整是你的五倍！”說(shuō)完，她高高揚(yáng)起了頭，自信地走了。我站在課桌后面，雙眼燃燒著怒火，我要超過(guò)她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后，拿出了在“冷宮”居住多年的奧數(shù)題，沒(méi)日沒(méi)夜地寫了起來(lái)，甚至要求媽媽給我找一對(duì)一的奧數(shù)指導(dǎo)。媽媽聽了我的要求，即高興又驚嘆地說(shuō)：”孩子，你終于肯學(xué)奧數(shù)了！”在我的不懈努力下，我的奧數(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在第二次考試中，我拿到了全班最高分。我看到這一分?jǐn)?shù)，綻開了一個(gè)甜甜的笑容。果然，有付出就有回報(bào)。別人在休息我在刷題，別人在玩耍我在上奧數(shù)一對(duì)一。但是，這個(gè)力氣沒(méi)有白費(fèi)。我揚(yáng)起了一抹笑容，感覺(jué)心里有一種從未有的感覺(jué)涌在心頭，是快樂(lè)但不是玩耍時(shí)的那種快樂(lè)，而是一種自己辛苦后看著自己收獲時(shí)的那種快樂(lè)，是用自己的.努力換來(lái)的收獲！我心中像抹了蜜一樣的快樂(lè)。感覺(jué)有一種力量在我血液里奔騰。我知道，那是一種混雜著快樂(lè)，又有一絲絲勞累的心情。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文600字 篇2
時(shí)代在飛速地前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，讓家家戶戶都擁有了電腦。可不知不覺(jué)中，路邊的網(wǎng)吧也漸漸多了起來(lái)。最近，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，偷偷跑進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲，沉浸在虛擬世界里無(wú)法自拔，不僅影響了學(xué)習(xí)，他們的健康也受到了不小的傷害。
我來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們交流了一下，發(fā)現(xiàn)事情還挺嚴(yán)重的，便告訴了周老師。周老師聽了，說(shuō)：“這樣吧，等上班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我們就以‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’為主題，開一場(chǎng)辯論會(huì)，好不好？”“好！”
盼星星，盼月亮，終于盼到了班隊(duì)活動(dòng)課。周老師把我們?nèi)?9人分成正反兩方，由她當(dāng)主持人。
一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開始了，教室里像炸開了鍋似的，一下子熱鬧起來(lái)。大家你一言，我一語(yǔ)，唇槍舌劍，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
正方的張舒陽(yáng)先提出了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無(wú)所不有。經(jīng)常上網(wǎng)，可以開闊我們的視野，了解更多的新聞、事時(shí)，豐富我們的生活。”故事：
反方的劉雨豪立刻說(shuō)：“不對(duì)。像有些同學(xué)整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，不僅對(duì)他沒(méi)有幫助，還會(huì)損害他的身心。”
“那又怎么了？人們?cè)诰W(wǎng)上可以和天南海北的朋友聊天、游戲，在空閑的時(shí)間里，能讓我們忙碌的生活變得輕松、愉快。”夏蘭馨顧不上舉手，馬上說(shuō)。
“那也不行呀！長(zhǎng)期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”卞瑤軒急了，拍著桌子喊道。
孫雯眨眨眼睛，平靜地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)方便。現(xiàn)在，我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，購(gòu)物，訂機(jī)票，多好！”
李秋彤提高了嗓門兒：“當(dāng)今網(wǎng)上可有不少騙子，萬(wàn)一你上了當(dāng)，被騙走了錢，怎么辦？”
正當(dāng)大家吵得不可開交之時(shí)，主持人周老師站了出來(lái)：“好啦，好啦，大家都不要爭(zhēng)了。的確，上網(wǎng)有好處，但也有壞處。只有用好網(wǎng)絡(luò)，讓它成為你的‘好幫手’，文明上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，才能讓我們的生活變得更加豐富多彩！”
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文600字 篇3
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”是呀！雖然學(xué)習(xí)過(guò)程往往是讓人“頭疼”的，但是只要通過(guò)努力，不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了，那種自豪感，快樂(lè)和成就感，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
一天下午，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，做到最后一題，我看了半天都沒(méi)什么思路，“啊！好難呀！”心想，既然這么難，我留著最后寫吧！終于把所有作業(yè)寫完了，只留下了那道難題。我冥思苦想，還是沒(méi)做出來(lái)。“明天肯定有好多同學(xué)都做不出來(lái)，我空這也沒(méi)什么吧？”但轉(zhuǎn)念一想，“作業(yè)可是學(xué)生的基本呀，做出來(lái)不比那些沒(méi)做出來(lái)的好？”經(jīng)過(guò)了一番細(xì)想斗爭(zhēng)，最后決定“好！我一定要做出來(lái)！”我左思右想，想想老師的解題思路，想想書上講的概念……終于找到了解題思路，哈哈，終于做出來(lái)了！
第二天，去學(xué)校一看，呀！還真是好多同學(xué)都空著作業(yè)本，我心里美滋滋的，這么難得一道題我竟然也能做出來(lái)了，這種自豪在心里慢慢的生出來(lái)了！下午，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，翻開一看，鮮紅的打鉤美美的長(zhǎng)在那道難題上，是那么的漂亮，通過(guò)努力得到的肯定，心里美美的，原來(lái)解除難題是這么的美好！老師在課堂上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，第一次得到數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，那種自豪感無(wú)以言表！放學(xué)的路上，晚霞紅透了半邊天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它們也知道我今天得到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)！我哼著小曲飛奔回家，媽媽心情好像也無(wú)比開心，告訴我英語(yǔ)考得不錯(cuò)，這些都是學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)比快樂(lè)！
書山有路勤為徑，學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，痛苦的！但也是非常快樂(lè)的！書上說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”而我覺(jué)得“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯為什么不樂(lè)作舟呢？”再多的枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能樂(lè)在其中，克服一切困難！只要努力克服著許多的困難，解決這許多的難題，你將無(wú)比快樂(lè)！讓我們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋，遨游在這快樂(lè)的天地中，共享這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！學(xué)習(xí)使我快樂(lè)！
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