心靈深處的作文（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的心靈深處的作文，歡迎大家分享。
心靈深處的作文 篇1
平時和藹慈祥的語文老師，筆直地站在講臺上對一位同學嚴厲地呵斥：“這是怎么回事？”看同學手足無措的模樣，不禁讓我想到以前自己做的那件事，那是我心里一直藏的小秘密，想著想著，思緒不覺飄到了去年的一天。
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了起來，我正在專心致志地擦黑板，班里一名同學突然跑過來親切地說：“我們倆換一下吧，你去幫我扔垃圾。”我不假思索地爽快答應了。可就在轉身的那一剎那間，黑板擦的木板竟然刮到了黑板上，本來無暇的黑板上立即出現了一個又白又長的口子，當我眼睛的余光掃到了那條刺眼的口子時，心里“咯噔”一下，臉色開始發白。我用余光掃了掃周圍，發現沒有別人看到，就一溜煙跑了。當上課的鈴聲再一次響起時，上課的老師來的時候，黑板擦已經交到另一個人的手里了。老師起初也沒有注意到，在中午時老師發現了這條“長白口”，就對我和交換的值日那一位同學，進行一次嚴厲的“審問”。
看到老師威嚴的面龐，聽到他呵斥的話語，當時自己膽小的心開始作祟，就想了一個“好點子”。
當我聽到老師在責問那位同學的時候，我就開始行動了，老師認為是那位同學干的。我就將計就計、順水推舟說：“老師，我確實看到就是他把黑板刮傷的”。這下子老師就直接把目標徹底鎖定在他身上，此時我壓在心頭的大石頭才卸了下來。
每每回想起來，我都會為當時自己做錯了事情，不勇于承擔責任的做法感到羞愧，內心充滿對那位同學和老師深深的歉意，難以釋懷。這一件事一直壓在我心底，成為永久的秘密。
心靈深處的作文 篇2
時間如流水，歲月如詩歌，不知不覺從我們身邊悄悄地溜走了，帶走了我的童年，帶走了我的樂趣與歡樂。
朱自清的《匆匆》中寫道：“洗臉時，時間從臉盆中流過，吃飯時，時間從筷子中流過，睡覺時，時光從床上流過，時光來是匆匆，去也匆匆。”這正所謂是晏殊《浣溪紗》中“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”的憂愁感嘆，任時光飛逝，我們一定要有“酒酣肝膽尚開張”的英雄氣概。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時光好比我們的生命，好比我們的靈魂，只要它一轉身就會消失在云霧里，攜帶走你的青春，你的歲月年華，你的歡顏容貌，但是只要做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”就不必為之傷心和悔恨。
“超越夢想，不是夢想。”
我們是21世紀的曙光，是民族的未來，更是國家的希望。我們要相信“我的未來不是夢。”要有愛迪生的毅力，貝多芬的堅強和李白的曠達，相信自我，相信心靈深處的我是一個勇于挑戰的我，讓我們懷揣夢想去尋找心靈深處的自我。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
人生中的苦難是成功和未來之間的一張薄紙，只有擊破它，才能通向成功。我們要時刻銘記李白的偉大精神，堅信自己努力拼搏定會成功，并時刻提醒自己“超越夢想，不是夢想。”
時光匆匆，從我們手中流過，只有我們抓住它，握緊它，運用它，它才能給我們留下什么，否則它會慢慢地把我們從肉體到靈魂侵蝕掉。
時光流逝并不可怕，只要你留住心靈深處的自我，你便留住了一切。
心靈深處的作文 篇3
我要把內心深處那首歌，唱給那見證了我的成長的白楊。
窗外白楊樹上那嫩綠的芽兒長成墨綠色的葉子似乎是一夜之間的事，陽光灑向臉龐，溫暖的感覺讓我又清晰地記起了八年前的那個盛夏。
母親牽著我的小手穿過了一片金燦燦的菜花田，我見到了那片將伴我六個春秋的白楊林。母親指著那些高大挺拔的樹兒告訴我：“做人就應該像白楊一樣，即使沒有華麗的外表，也要有一顆正直的心！”我似懂非懂地點點頭，穿過白楊林，便是我期盼已久的學校，它的莊嚴威武，雄偉壯觀讓我無法用語言來形容，我緊緊的握住母親的手，卻發現她的手里也都是汗。
就這樣，我踏上了這條白楊大道。冬去春來，日復一日，與白楊肩并肩地行走著。從一個稚嫩懵懂的小丫頭走成了一個青澀的少女，從一個個生硬的漢子走成了一篇篇寫滿思考的散文。我朝沐日出，夜披星輝，日日如是，歲月在白楊的皮膚上刻下了一圈圈年輪，也為我的臉龐寫下了一縷縷憂傷。
六年的時光轉瞬即逝。那是我最后一行走在這條白楊大道上。風吹枝葉發出沙沙的聲音，仿佛白楊在嗚咽。我坐在一棵筆直的白楊樹下，回憶起這些年來的點點滴滴。日日早餐的香味縈繞在白楊枝間，日日清朗的讀書聲震動著白楊葉片。偶爾相邀伙伴一起，穿梭于白楊林間嬉戲玩鬧。爬上屋頂，俯視那樹上停歇的麻雀，同它們問好，但它們卻總是驚叫著飛離……我站起，同伴我六年的白楊林揮手告別，心中回蕩著母親那句話：“做人就該像白楊一樣！”
兩年后的今天，望著窗外我親手栽植的白楊，不由發自肺腑的笑了。
白楊，白楊，我要為你歌唱，唱首喜悅的歌，唱首贊美的歌，唱首懷念的歌，唱首感謝的歌……感謝你的默默無言，與我相伴，見證了我的成長。內心深處那首歌，是對你的奉獻的回答。也許并不夠，因此我要做一個同你一樣的人。
心靈深處的作文 篇4
在我的心靈深處，存留著這樣一件痛悔往事，至今想來，歷歷在目。
記得那是我小學六年級時候，一天中午，媽媽說好了下午放學后去接我的。因為平常媽媽工作忙，極少來接我放學，所以我整個下午都沉浸在期盼和喜悅之中。
終于結束了一天的學習，我離開教室，擁抱外面的天地，同時等待媽媽來接我。許久，依然不見她得蹤影。
“萍萍！”仿佛有人在喊我的小名，是喊我嗎？是媽媽嗎？
“媽媽——”我循聲望去，那位叫萍萍的女孩一路小跑擁入她媽媽的懷抱。
而我呢？還沒來得及答應，只見人家母女倆騎著車幸福的遠去了，留給我的只有失落和焦急。
夜幕漸漸降臨，我一個人孤零零地站在樹旁，背著沉重的書包，不停地往路口張望。遠處，一位開著紅色電瓶車的婦女，很像媽媽，可是我卻不想多看，心里想：是媽媽才怪呢，要來她早來了。還是走回家吧。
“喂！”媽媽就在眼前，果然是她。喜悅之情一下子涌上心頭，可立馬變成了埋怨：“你怎么才來？我都等了很久了！”
“女兒，剛剛在來的路上……”
“我不要聽！我不要聽！哼！我以后再也不理你了！”我氣呼呼地坐在電動車的后座上。媽媽沒吱聲，靜靜地把車騎回家。
后來的幾天，不管媽媽用什么好言好語，或者動用“糖衣炮彈”，我都把頭一扭，理都不理。后來無意中聽媽媽的同事說，媽媽在去接我的路上，電動車的車胎被碎玻璃扎破了，去補了好長時間。
原來是這樣，是我錯怪了媽媽。媽媽整天那么操勞，好不容易抽空來接我一回，我本該感謝她，卻連解釋的機會都沒給她。我的一切都是她給予的，可我根本沒有替她想過，真是自私，心中不免后悔起來。可是長久以來，礙于面子，我一直沒有張口請求她得原諒。
現在我要用優異的成績回報媽媽對我的愛，也將一顆赤誠之心作為賠罪之禮呈給媽媽，真誠地向媽媽說一句：“媽媽，對不起！”
心靈深處的作文 篇5
我心靈深處的歌，是我心中的一片凈土，是我生命中的一汪清泉。靜聽心靈深處的歌，我聽見了對科學不懈追求的旋律，聽見了對生活無限熱愛的曲調。靜聽心靈深處的歌，感悟人生。
夜，深了，但她工作的腳步仍未停下——一個女子正站在桌前研究著鐳，她的眼中是熱切，是堅定，是對科學的不懈追求。在居里夫人成功的背后，她付出了多少辛勤的汗水，經歷了多少常人無法想象的磨難！她沒有錢去買真正的實驗室，只能在一間多處漏雨且通風極差的玻璃屋里工作，但她卻無怨無悔，將自己全部生命獻給科學。夏天，玻璃房里悶熱得像個火爐，但她不怕，只是擦去汗水，繼續工作；冬天，甚至手都被凍得沒有力氣拿筆，但她無畏，就搓搓僵硬的手指，繼續工作。
居里夫人憑借她對科學的不懈追求取得成功，成為回蕩在我心靈深處的歌。
生命里，看不見花紅柳綠，聽不見鳥啼蟲鳴，只有滿目黑暗與永遠的寂靜。一歲多的海倫·凱勒因一場大病失去了與世界的聯系，但她對生活是那樣熱愛，那樣尊重，使她成為了名留史冊的著名女作家。她的成功背后，是她獨自面對了多少黑暗，忍受了多少孤獨！她為了練習清楚的發音，用一根小繩拴在金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心；她為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，還自制了一個小木框，裝配了一個輪滑練習寫字。在學習記憶中，她只有一個信念：把自己所學知識記下來，讓自己成為一個有用的人。
海倫·凱勒憑借她對生命的無限熱愛取得成功，成為我心靈深處的歌。
再次聆聽心靈深處的歌，是那樣恬靜，那樣醉人。
心靈深處的作文 篇6
回首往事，讓我印象最深刻的還是為他獻上我心靈深處的那首歌……
很小的時候接觸那首歌時，我就被它的韻律所吸引。用紙抄了歌詞，一直帶在身邊練習，可總是走調，但我并不放棄，我明白它在我心靈深處已經深深扎了根。
因為當時家庭困難，父親要撐起家中的半片天，所以他總是早出晚歸，我幾乎每一天都看不到他。我想唱那首歌，也并沒有告訴父親。每次出去散步時，我看著紙上的歌詞，想著歌的音調，試著唱，唱出的卻和想著的是天壤之別。看著天邊的景色，灰暗暗的，我無可奈何地嘆了口氣，卻一直練著。當太陽完全收斂了它的光芒，我才回家。
有一次，在校住校的我因為少一本資料，無奈之下只能打給父親。父親在那頭有些遲疑，但最終還是答應了。2天之后的晚上他才來，我原帶著憤怒的情緒想和他發火，卻被他的樣子驚訝住了。
他的臉紅中帶著凄白，像一個病人，手不停地顫抖，凍得通紅。破舊的棉襖上還有雪，整個人看起來很狼狽。“爸，你怎么啦？”“我不會網購，跑了這里所有的書店，才找到這本書的”“你沒有做公交嗎？”“公交車有些貴，我自己騎三輪車來的。”我啞口無言，淚水在眼中打轉，卻也不知說什么話來挽留。父親看時間長了，就和我說再見了。看著遠處的三輪車漸漸離開，艱難地在風雪中前行，不知風多少次透過破損的窗割傷父親的皮膚，又不知多少次雪化成水凍傷他。我心中很感動，想學會心靈深處的歌的愿望更強烈了。我于是一有空就練習，也有很多人的幫助，最終我學會了那首歌，并唱的很優美。夕陽下的我唱著那首歌，內心全是感動。遠處的天似火爐般的顏色，讓我感到溫暖……
終于我在父親面前唱著那首歌——《父親》，伴著我所有的感激和感動。唱完，兩人的淚也俱下，我和父親抱在一起，很久，很久……
心靈深處的歌獻給了他，每想起時，心中全是感動，淚也情不自禁地落下……作者：陳超
心靈深處的作文 篇7
兒時，家門前的菜園里不知何時飄來許多種子，紛紛落在那園子里。每一年，這個季節都會有絡繹不絕的“訪客”長成絨球般的——蒲公英。
那時，最愛的事就是將這些毛茸茸的小花吹散，每當看到它們散成一把把輕盈的小傘，在空中飛向各地，一股莫名的喜悅便涌上心頭。
漸漸地，我長大了。懷著忐忑的心情外出求學，雖說每周還是能見到父母，可心中的不安卻好似扎根了。每天晚上，總是淚濕枕襟，一半思人，一半思家，夜夜不能入眠。
這天，媽媽來接我了。我似乎在廣袤無人的沙漠中，看見了一個熟人，緊緊抓著她的手。仿佛一松手，一切就會化為虛有。媽媽見我面容憔悴，不禁問道：“這幾天睡得不好？”我低著頭，不做聲，并不想讓媽媽知道我是那么依賴她，是個不獨立的孩子。但媽媽似乎看了出來。坐在我的床邊，安慰著我。
“月，你看看，你都多大了，怎么還是小孩子氣呢？”語氣中沒有一絲責備，更多的是憐愛之情。
屋子里靜了下來，舞得起勁的風扇似乎也沒了聲響。媽媽思考了片刻，回憶著說：“還記得小時候的蒲公英嗎？你的一口氣能將那些小傘吹向各自的天地。你不也是如此。長大了，媽媽放手了，你也該勇敢地舞動自己的人生，如果依賴了，那這一生一定不會精彩。你不去看看外面的天地，只呆在溫馨舒適的懷抱里，你怎會知道外面的世界更精彩……”
那一夜，我睡得安穩，母親的話真的開導了我。仿佛我的心中種著一株蒲公英，不再對媽媽依賴，飛向了自己的那片天地。蒲公英的愛在于放手，勇敢地飛。我的心豁然開朗了，腳步也變輕了！
原來，我的心靈深處一直有一株蒲公英……
心靈深處的作文 篇8
我們趨行在人生這個亙古的旅途中，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃憂愁纏滿全身病痛飄灑一地，我們累卻無從止歇。我們痛卻無法回避，烈日雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片的荊棘的叢林。——題記
十七歲？的我們如鮮花綻放般美好，渴望在即將來到來的中考中酣暢淋漓。在這段緊迫的時光中，我能有著令我輕松的記憶，令我由衷的幸福。
漫步在美麗的校園中，看著七、八年級學弟、學妹們在一起高談闊論，一起無憂無慮的大笑，不由得想起曾經。
小學時，總是為著一顆糖的歸屬吵鬧，甚于“大打出手”。第二天又一起并肩，無慮的傻笑。在單純的環境下，不斷成長，步入中學
初一時，意識開始懵懂，渴望一些令自己充實，自己成長的東西。開始逆叛，開始拒絕溝通，渴望證明自己，不愿被否認。無謂的爭搶一些虛榮的東西。滿足自己的心。
初二，內心開始成熟，但終究還是孩子，更加逆叛，更加無謂，卻也想盡力的學。為了初二中重要的一環——生地小中考，但還是肆無忌憚，不懂裝懂。因為一點成績而高傲自滿。懂得時？又已過去一年。
初三時的我現在如同已被時間托著，不斷奔跑。雖然感到時光飛逝，卻不能好好把握。只是被動向前。
從學弟學妹們身上收回視線，望著教學樓內不斷進去，走出的忙碌？的身影，感到一絲復雜的情緒環繞著我，白天的飛逝而過，只留下夜幕下的我們，在自己的屋中聽著音樂，把心中的記憶拿出，細細品味，任由酸甜苦辣在腦中綻開，回憶著那些幸福。陷入睡夢。
心靈中的記憶，無論辛酸。困苦，還是甜蜜，幸福，終是繪成我們深處的記憶，記錄我們的成長？。在未來的磨難下給我們提供不竭的動力。也是緊迫的時間中給自己的一絲輕松，伴隨我們乘風破浪！？
心靈深處的作文 篇9
小溪的歌
熬過了漫長的冬季，森林間的萬物終于嗅到了春天的氣息。解開了一冬的束縛，小溪還是那么愛唱歌，可剛開始它卻有點不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當它想起以前經常唱的調子時，它顯得十分興奮，到處跑著唱給仍在熟睡的森林聽，森林里頓時充滿了它歡快、動聽的歌聲。
小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬物。
蟲兒的交響樂
入了夏，太陽越來越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是為什么？因為它要和森林里的其它蟲兒一起演奏交響樂：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂十分動聽，連一向好動的小溪也安靜了下來，當起了鋼琴手。不知是不是為了表示對它們的音樂的歡迎，森林里的樹木愈發蔥郁。
蟲兒交響樂是成長的歌，它催促了萬物快快生長。
冬雪的歌
天氣漸漸變冷，連太陽也迫不及待地早早回了家。冬雪來了，它先是一片片小小的雪花，優雅地隨風飄灑，一落下就與小溪、土地融為一體。可慢慢地，雪花大了起來，鵝毛般的大雪一片片地飄落，落在草地上，成為一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動了。這時候，冬雪唱起了歌，與北風一起邊唱邊跳，它唱著歌哄著萬物睡覺，跳完舞，倦怠地落到山上、樹上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬物十分聽話，都沉沉睡了，等待著來年的新生。
……
小溪的歌，蟲兒的交響樂，冬雪的歌，都是發自大自然心靈深處的歌，表達了大自然對萬物的愛與祝福。
我聽到了，你呢？
心靈深處的作文 篇10
在五彩斑斕的世界里。不僅僅只有人們懂得大無畏的精神，也不僅僅是人們有七情六欲，然而在無窮無盡的動物的世界里，也時常表現出母愛的偉大，團結友愛等人們所謂的高尚的品質。驀然回首，那件事令我慚愧而又為之敬佩！
春光明媚，風和日麗，在一個美好的周末，四處野花漫天遍野。迎著春風，微微點頭。蜜蜂與蝴蝶。在花群中跳躍與周圍的花海相襯映。美麗極了。
就在山坡上，草地中，我與小伙伴在一起嬉戲打鬧，捉迷藏，玩得十分盡興。捉迷藏時，我偶然發現了地上有一條看似黑線的小東西在緩慢的蠕動，出于好奇，我走近看，原來是一群螞蟻在搬家呢！我把小伙伴們都集合到一起，有人說螞蟻搬家預示著快要下雨了。這我當然清楚。
之后我拿了一根小木棍，一些石頭，為這些勞動者設置障礙路線，幾個小伙伴們也如此照作，用木棍擋路，從空中扔下石頭，看著他們驚慌失措，手忙腳亂的情景，心里感到真的十分好笑，于是更加有了興致。
時間緩慢的過去了，我們差不多弄死了好幾百只小螞蟻，慢慢地，天空也落下了豆大的雨滴，我與小伙伴們也各自回到自己的家里了。
第二天上學，我經過小山坡時看見了那些因我們而死去的生靈？我心里感到十分內疚。我后悔了，后悔當初為什么要把那些小生命給害死。
到了后來，我長大了，發現自己做了一件這么大的錯事，我心里真的不是滋味，感覺當時的自己真的非常的殘忍。
世界就是這樣。興致之下的愉快，而等到后來。我們是會后悔的。希望大家能夠吸取我的教訓。讓我們這個人間充滿快樂和幸福。
心靈深處的作文 篇11
像鳳尾竹一樣成長，去發現這大千世界。
時光如梭，轉眼間，又一年秋季，我也如愿升入中學。小學里，我曾幾多幻想初中的美好，但現在，似乎一切都破滅了。
入學后的幾次周測，我的成績都不理想，曾最拿手的英語，現也只能待在十名開外。父親很著急，我也是。可我不明白，為什么？為什么努力的付出，換來的卻是這樣的回報。在一次次地探索中，我失去了找下去的希望。我陷入了悲觀……
一次放假在家中，我無力地躺在沙發上，心中百感交集，思緒萬千。眼神無力地四處打轉，卻看到了一株奇怪的植物。父親最喜歡花花草草，買了許多閑置家中，卻從未見他侍弄過。這不，我眼前的這株就是。“那是鳳尾竹，我從網上特意購來的。”鳳尾竹？我疑惑了。一根不大，大約四十來公分。插在一個細頸瓶里。瓶子被精美的紅布裹著，顯得十分高雅。可它的葉子卻沒那么高貴，一副殘枝敗葉的樣兒。一眼望去，似乎滿是枯黃。我輕蔑地說：“就這！還鳳尾竹！趕緊扔了吧。”在連日的迷茫中，我的性情變得火爆，仿佛怒火中燒。“別別，你看。”爸爸將紅布一把扯開，我驚呆了。那根吸盡了瓶中水，錯綜復雜地纏在竹子上，就像一團毛線團。我心中的怒火瞬間熄滅。我凝視著它。怎么會呢？瓶外是枯枝敗葉，里面竟如繁花似錦。我感動了，我想到了自已。
原來人生也是如此啊！或許你看到的、感受到的只有悲傷，但是，朋友，抬起頭吧。你會看到一幅令你瞠目結舌的畫面的！再次凝望那鳳尾竹，我們似乎心靈相通了。它在對我說：“生活的悲觀者啊，你是否把目光看向前方。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方！”
像鳳尾竹一樣成長，去感受這大千世界。
心靈深處的作文 篇12
每個人的心靈深處，都盛開著一株亭亭的蓮花。她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，只是默默地綻放著。在人心異動的時候，用瓣尖兒上一滴清露落水的聲音，喚起那沉睡在黑暗中的良知。
還記得那個感動中國的姑娘高春娜嗎？瘦小纖弱如她。她卻在一位歹徒搶劫婦女的時候，奮不顧身地沖上去奪刀子，她忘記了自己纖瘦的體質，刀尖的寒光影影綽綽，迷茫了她的眼。她青春的熱血在刀刃上恣意舞蹈。殺紅了眼的歹徒什么也顧不上了，“唰”地一刀，刺進她纖瘦的身體，她倒下了。在醫院蘇醒之后，她竟又發現自己的手機和錢包都不見了。一個異地求學的少女，有什么打擊比這更沉重呢？她是那樣絕望和無助，但奇跡很快發生了——她的手機與錢包被原封不動地退回來，隨之而來的還有一封信：親愛的高春娜姐姐，我就是那個偷你錢包和手機的小偷，我在偷了你的錢包和手機后發現你在追趕歹徒，于是我一直尾隨著你，你與歹徒的搏斗我全都看見了，你好勇敢，回去之后我決定把錢退回來，勇敢的姐姐，我要做個像你一樣的好人。
我要做個像你一樣的好人。她笑了，她喚醒了“小偷”（現在他已經不是小偷了）沉睡的良知，用她的心，用她的指尖，彈落那顆匍匐在蓮花瓣尖兒上的露，用這叮咚清亮的生命之絕唱，打開他的心靈之窗，用那人性的輝煌光亮，融化他內心的堅冰，被黑暗麻木蒙蔽的雙眼，終于看到了陽光。
心泉中有一朵盛開的蓮，你感受到了嗎？那位智利的著名詩人聶魯達，年輕時是一個瘦削少年，但他有一顆金剛不壞的心。他在兩個流氓大打出手的時候上去勸架，結果是可想而知的，但就在一個流氓馬上要把拳頭砸在他身上的時候，目光卻突然變得溫和，“你就是詩人嗎？我摯愛的女子喜歡你的詩篇。”一場惡斗就這樣化解，他用他的詩篇感動一個女子，再喚醒“流氓”（他現在已經不是流氓了）干涸的內心，這就是一朵蓮花綻出的奇跡。
這朵蓮花，就開在你內心清涼的水澗里，只要用心聆聽心泉叮咚的歡唱，那么，你的心靈，花開不敗。
心靈深處的作文 篇13
寂寞梧桐深院，鎖清秋。陣陣涼風襲來，雨還在淅淅瀝瀝下著。我獨自走在小道上，期望逢著一個丁香一樣結著愁怨的姑娘。心中卻總是有不平之感，為什么？為什么付出了努力卻沒有回報？我似乎又看見了那個不堪入目的分數，我低下了頭。失落，彷徨。
忽然，一抹黃引起了我的注意，那抹黃是那么燦爛，那么熱烈，它像一團火，燃燒在秋天的深處。我立刻向前跑去，原來，是一棵梧桐。
這是一棵怎樣的梧桐啊！斑駁的枝干像老人臉上的皺紋，似乎在訴說著無盡的滄桑。不知秋風對著梧桐樹說了什么悄悄話，滿樹的梧桐葉都穿上了黃色的外套，梧桐樹也像染了一頭亮麗的黃發。滿樹的葉子在秋風中奏著交響曲，又像掛了一樹的彩燈，深綠的，淡黃的，鵝黃的，金黃的……蓬勃了一樹，看得人心中暖暖的。我不由得驚嘆，原來秋天也可以這樣有活力！也許這是屬于秋天的生機吧！我感覺心中的愁緒蕩然無存了。
秋天不僅有蕭瑟和清冷，也有生機勃勃的一面。看，一只只“黃蝴蝶”在風中飛舞，像天宮中的玉葉。時而又如頑皮的娃娃，在空中嬉戲而下，打兩個旋，轉幾個圈，飄飄悠悠、怡然自得，投進大地母親的懷抱，安安靜靜地睡著，仿佛在做一個香甜的夢呢！
我被震撼了，在生命快要終結的時候，沒一絲悲傷和遺憾，活出了精彩。望著滿樹的梧桐葉，他們仿佛在說：“心若向陽，何懼悲傷。”
是啊，一次失敗算什么，只要心中有陽光，那些凄風冷雨又算得了什么呢？
我愿做心靈深處的那棵梧桐，燃燒在秋天的深處。
心靈深處的作文 篇14
每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自我的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫忙。
他在汶川一所小學交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學品嘗，他說要讓每一位同學都嘗到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自我的興趣愛好，他最愛的，是航模。他經過多次比賽所獲得的獎金，為四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過后，他從汶川來了，帶著愛與夢來了，來見那個一向給予他期望，給他幫忙的人——小誠。
這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”小誠的故事，若稱他為造夢師，那能夠放飛夢想的似乎僅有“追夢少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一向就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自我做的飛機，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自我的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當小學生，歸家后當小教師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗著，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心為之一顫，曾想過，為何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原先他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。
心靈深處的作文 篇15
很久都沒有寫下自已的心情了，而今晚，這凌晨三點的寂靜，讓我有著強烈的欲傾感。不敢觸碰桌上的任何東西，也不敢用力敲打手中的鍵盤。我怕會打破這深夜的沉寂......靜靜的，傾聽著空氣的流動，只覺得心里有種說不出來的痛。心怎么了？找不到理由！沒有悲傷的事情，生活一切都那么安詳，那么規律。是累？是寂寞？也許是累了！在安逸的生活中自已沒能尋找到一份寬廣；也許是寂寞，心靈深處的寂寞！一種淡淡的傷感突然讓我無法自撥，伴著陰暗沉寂的夜空而慢慢升華著。我明白了，內心深處的霸道和不安現狀的情緒讓我時刻傷感著。古怪的脾氣、另類的個性、可恥的野心、瘋狂的獨斷，讓我活得很累。很累......
有時候我真的想改變自已，可是內心深處的傲慢，讓我不知所終，不知所倦的繼續堅持著做這個不可理喻的自已。不知疲倦，忘我而忘切世界！我吶喊，人啊，活著是負擔，死了卻不是天堂；我呻吟，路啊，走著是坎坷，停下卻不是成功。只能朦朧的憧憬，以后歲月如歌
心靈深處的作文 篇16
我的心靈深處有一個期待，我希望有一天，一向對我嚴厲的媽媽會因為我的努力與優秀而夸贊我，并且對我展露笑顏。
媽媽一直都是一個嚴肅的人，每日里我見到的媽媽都是不茍言笑的。所以，從小，我對媽媽都會有一種畏懼。不過，在生活中，我還是能夠感受到媽媽對我的愛。媽媽的性格就是如此，我也很少能夠見到媽媽開懷大笑的時候。
越是隨著成長，我的心靈深處也就越發的期待看到媽媽對我笑的那一天。媽媽對自己很嚴格，對人對事也都要求完美。正因為我如此的了解我的媽媽，所以，我也都一直嚴格的要求自己，盡量讓自己在媽媽的眼中變得完美起來。
如今的我作為一個學生的身份，最重要的也就是讓自己的學習成績變得更好。我相信，當媽媽看到我的付出，也看到我的優秀的時候，媽媽也會為我而感到欣慰與自豪。我努力的學習，一方面希望自己能夠變得更加的優秀，另一方面也希望自己的努力能夠讓我的媽媽開心。
心靈深處的這個秘密，我從來都沒有對任何人說過。如果我要達到媽媽心目中的那種完美的程度，我還差了太多。所以，我必須更加的努力，讓媽媽早一日能夠看到我的優秀，也讓媽媽早一日對我展露笑容。
其實，我很想對媽媽說，媽媽不比這么一直壓抑著自己，媽媽本身就已經很優秀了。媽媽也應當適當的放下一些東西，讓自己的生活得到一些喘息的空間。我的心靈深處也一直都期待著看到一個開朗的媽媽，并且每日都開心快樂的媽媽。我真希望有一天，我心靈深處的這個期待能夠早日實現，也希望我的媽媽每天都能開心快樂。
心靈深處的作文 篇17
在我的心靈深處，會有一個地方，那里似乎有一只精靈，它陪我笑，陪我哭，陪我瘋，陪我玩……它跟我走過我生命的一瞬間。
它是我爸爸在我生日是送我的一條狗，是一只拉布拉多犬，是我最喜歡的。據說拉布拉多犬通靈性，也具有人類富有的喜怒哀樂。
它的出現，仿佛給我的生活帶來了陽光。媽媽不怎么喜歡它，說他太臟了，我便天天給它洗澡。每天我總會定鬧鐘在晚上七點給它洗澡，每次我都會拿來沐浴露，在一個大盆里放上溫水。它總會調皮地在水中跳來跳去，濺我一身，可是我并不生氣。不久之后，它每次一聽到鬧鐘鈴聲，便會自覺地開好水，拿沐浴露并拉著我去衛生間。多么可愛啊！我想。
有一次，我在學校考試考砸了，心情甚是郁悶，它還依舊在家門口等我。見我不理它，它便拿出了它藏在小房間里的香腸，我卻沒有收。我慢吞吞地走進房間，關上門。只見它推開了門，依偎在我的腳下，我輕輕地踢開它。他看了我一眼，跑出去了。過了一會兒，它叼來一包紙，艱難地放在了我的書桌上。
有一次，正值暑假，我不想悶在家里寫作業，于是跟它說：“我們出去玩好不好？”它似懂非懂地點點頭，趁媽媽不注意，我和她就跑出去了。它興奮地叫了一聲，我突然想到，自從爸爸把它抱了回來，我就沒有帶它出來玩過了。我把它放開，它就興奮地到處亂竄。我就坐下玩手機。過了十分鐘，肩膀有些酸痛，一抬頭，它不見了。我便起身尋找。不久，我在馬路對面的超市門口看到它，便叫它過來，誰知，它一過馬路，一輛大巴飛馳而過，我失了神，待大巴駛去，我發現它死了。
我淚流不止，他是我最好的朋友啊！
它在我生命中出現過，是我心靈深處的精靈，雖然它的肉體死了，但是它的精神還保存在我的心靈深處。
心靈深處的作文 篇18
每當中秋節到來，我都非常沮喪，因為中秋節是團圓的日子，可我們一家卻只有我、弟弟、爸爸、媽媽。我的爺爺奶奶都在老家，我非常的想回到那個地方，因為在哪里我無拘無束，我是那么的放縱自己。在每年的中秋節，我抬起頭仰望著星空，心中不禁想起這樣一句詩：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我好想念你啊！我親愛的故鄉。
有一次，我和伙伴們在金燦燦的油菜地上玩耍，還在那里打滾，真是可惜了那油菜花啊！都被我們打滾給折斷了。在老家生活的無拘無束，早上快起床的時候有小鳥伴著起床，鳥聲也好像在叫你起床。每天上學也有小鳥相伴。每天唧唧喳喳，夏天走在路上，一點也不會熱。因為道路兩旁的土地里還種著西瓜。在小的時候不懂事，居然還會去別人瓜地里偷西瓜，讓人看見了追著我們跑。哎！想起來那時真是太好玩了。可現在再也不能回去了，好想回到故鄉，見見兒時的伙伴啊！我好想我的親人啊！
唉！下一個中秋節我該怎么過？
心靈深處的作文 篇19
心靈深處是什么樣子？可能你的心靈深處回放著令人感動的一剎那；可能你的心靈深處哪個角落里藏著濕淋淋的一把傘；可能你的心靈深處是從不認識的一個人送來的溫暖。
今年的河南是不平凡的，一場雨可能就是一次水災，或是一個鮮活生命的終點。讓我感動的是，在災難面前，涌現出了無數的英雄人物。
在一個早晨，我和平常一樣起床，當我看向窗外的那一刻，我嚇得大喊了一聲：“我的天吶！”深吸一口氣平息了驚嚇，心中想：我家樓下什么時候成了黃河口？渾濁的河水，順著街道流淌。領居們齊聚在樓下，議論紛紛。家里停了水，又停了電，電梯也無法正常使用，我順著樓梯往下跑。
到了樓下，第一眼看到的是一輛補水車正在給大家送水。中午，我喝著他們送來的水，從心靈深處發出一聲真心的感謝。這一群人，我們并不認識，他們卻一趟又一趟的給我們送水、食物，幫我們排積水，雨水打濕了他們的衣服，勞累掛滿了他們的兩眼，可他們依然在堅持著，為我們送來幫助。
我們不認識，可又那么面熟，這份大愛，這份無私，會深深的在我心靈深處停下，讓我永遠銘記。
心靈深處的作文 篇20
時間的指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙。時間，敲醒了沉睡的心靈，曾經，我那心靈深處的一片天空很藍，很藍……
心靈深處的聲音，像一首悠揚動聽的樂曲，在我那蔚藍的小天空中泛起陣陣漣漪，余音繞梁。一天天長大，那一片天空里有了一些灰暗的云朵，于是，親人關懷的聲音，朋友慰問的聲音，老師鼓勵的'聲音為我驅散了陰霾，迎來了彩色的云朵，湛藍的天空以及那心靈深處的聲音，那聲音是柔美的、幸福的、溫暖的……
心靈深處的記憶，像一串串耀眼的珍珠，記錄著一個人的一生，串聯著我那美好的回憶。那些年少無知的心事帶著梔子花的氣息，馨香淡雅，留一抹夕陽與之靜默，溫暖而沉靜。仿佛還停留在昨天的記憶里，一切卻早已走過，一切，也終究是一份錯過的美麗。童年時的無憂無慮，少年時的嬉皮笑臉以及青年時的奮發進取，都深深地刻在了我的心靈深處，永遠保存著那份美好的回憶，為心靈深處的天空增添一點點藍。
心靈深處的腳步，像船只那樣航行在人生的海洋上，永遠都不會停住腳步，堅定不移地駛向成功的彼岸。海，堆放著我擱淺的夢，藍色的夢，回頭望去，是深深淺淺的腳印，向前張望，道路向遠方慢慢延伸，停留在現在。看那逝去了的腳印，是一種難以言說的痛。“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心詩里的童年，就是每個人心間珍藏的夢。永遠不要停住人生航行的腳步，讓我的夢想早點扎根，萌芽。“心若在，夢就在”，心靈深處的腳步，繼續去開辟一片更蔚藍的天空吧!放飛夢想，沖向藍天!
時間，轉瞬即逝，迎來的是另一種聲音，另一份記憶，另一個腳步，而我心靈深處的那片天空依舊很藍，很藍……
心靈深處的作文 篇21
心靈的深處有著最豐富的色彩。
——題記
那一次的經歷使我無法忘懷。無法忘懷，時常憶起！
那一個寒風刺骨的早晨，我們離期末考試還有三天，我早早的在家吃過早餐就趕往學校。在去學校的路上，我的耳邊似乎聽出了一陣熟悉的電車行駛的聲音。霧太濃，天太黑，使我看不清，憶不起，就是感覺很熟悉。
去到學校之后就拿出課本來復習，“字字入目，過目不忘，”這緊張的氣氛使卑微的我恐慌。幸好有老師的話語給我們當“定驚茶”。看到一道題，我鉆研了許久都得不出答案。“老師這個時候應該來學校了吧，”我喃喃自語道……
我懷著試探的心理敲了敲李老師的辦公室，門打開了，李老師笑容可掬的站在門口問:"小明，今天怎么來這么早啊？”“就是快期末了，來學校早點復習功課啊，額……我這里有道題不會做，您給我講解一下吧！”“嗯，這道題主要運用了函數……”
老師在講課的時候聲音有些沙啞，一會兒就得停下來喝口水。“今天總感覺有些不尋常的事，但哪里不尋常了呢？”算了，先抓緊時間復習吧！
轉眼間就到了期末考試，在進考場前就想著去哪里玩……但我還是對自己說：先考好眼前的考試吧！
考試前的我信心十足，因為那都是老師考試前所講的內容。
下午之時，考完試了，那下午就應該李老師來發試卷了，但我們等了許久都沒有等到李老師。等了許久，我們才看見教導主任拿著試卷走進來。教導主任宣布考試分數以及排名，全班這次都考得不錯，都樂壞了。我很清楚的記得我那時總分是298，年級第二。
“但是，”教導主任把話一轉，我就知道有不好的事情發生……“你們的班主任李老師因為喉嚨發炎而住院了。”全班一場哭聲，我沒哭，只是淚流滿面，無以遮掩……
心靈最深處的地方，真的會有許多色彩，有些色彩要往最軟的地方封存……
心靈深處的作文 篇22
好像又回到了過去，有點無奈！美好的時光似乎不存在。
今天又迷迷糊糊的；為什么你的學習成績這么差，別人不努力也能名列前茅？真是不明白！大四了，還有一百天就要上戰場了，很害怕，怕掉隊。我現在什么都沒學到。考試成績在200分以上，不到試卷總成績的40%。你還在等什么。
小學一年級的時候，因為老師的一次體罰，我在小學遭受了“折磨”。看到我的老師就像看到一個怪物，我嚇壞了。我的自然成績在班上總是排在最后。后來我決定我不是讀書的材料，也就幾年。后來我在一個剛大學畢業的年輕老師的班上失敗了。因為她是復讀生，所以更在乎我。是她把我從錯誤的道路上拉了回來，讓我找到了人生的第一個坐標。在她的指導下，我順利進入初中和高中。今天，我似乎又回到了小學的灰色日子：我決定我不是閱讀的材料。
一年前，我高二的時候，為了證明自己很聰明，在網上搜了一些測智商的網頁，也做了測試。分數很低，就是智商低。不甘心，接下來幾個月做了幾次，還是跑不了智商低的分數！我徹底絕望了！
我回到過去，腦子里定格了那句話：智商低。同時我也找到了自我安慰的最好借口：我智商低，所以成績不好。這個借口可以再用一百天，甚至更晚，因為智商低考不上大學，多好的理由啊！曾經有人勸我：別傻了，你能相信那個東西嗎？我告訴自己不敢相信，但還是擺脫不了。它深深地印在我的腦海里，無法抹去！無奈，我的信心正在慢慢被侵蝕，慢慢成為一個囚徒。
命運能告訴我什么？我能告訴命運什么？我真的智商低？我真的這么脆弱嗎？
心靈深處的作文 篇23
忙了這莫多天，這莫久，改策劃，交材料，聽意見，出去拉贊助，橫幅該怎么弄，弄多少天，邀請函改怎么設計，老師的怎么弄，各二級學院的主席，秘書長怎么樣弄，要邀請多少嘉賓，都有誰，腦海里似乎都形成了一個模式，眼看著馬上就要成功了，可是突如其來一盆冷水全澆我頭上了，好”冷”吶，其實還挺想不通的，不知自己該怎么辦，后來我想通了，也想明白了，也許這就是經歷，這就是人，這就是人生路上必須面對的，磨難與挫折，我沒辦法避免，當然我更不會選擇逃避，我該學會去承擔，就比如剛才有人所說的：看你們部門的評優材料那少，看我們有多少，我笑了笑，走開了……
這樣的打擊也許不僅僅是這一次，那天下午一個人去市里，還不是一樣，如果真的失望了，昨天就不會再去了…
昨天自己沒有和任何人堵氣，只是自己和自己在那生悶氣，想著想著就哭了，想著想著眼淚就下來了，不想接任何人的電話，希望你們不要怪我，我只是不想讓別人聽到我頹廢的聲音而已…
其實一直以來我都明白你的心思，你希望我可以自己獨立的做好一些事情，自己也在盡力這樣做，要不不會一個人去市里了…
以后的失敗也許會無法避免我依舊會選擇樂觀的面對選擇用“心“去承擔一切我相信自己一定可以！加油！
心靈深處的作文 篇24
生活在一個競爭激烈的社會里，很多人都會感到極其煩躁與不安，他們整天為了金錢，為了事業，為了學歷而無休止地打拼、奮斗，到頭來卻似乎一事無成，身心飽受創傷，更加苦悶不已，如此便陷入了一個惡性循環，失去了對生活的信心，更加難以自拔。
其實，如同詩人陶淵明筆下所描述的一樣，在生活中，同樣藏有一片世外桃源般的凈土，只是，無盡的繁忙與人性的丑惡通常阻塞這條路的進口，隱藏它的真面目，很少有人能夠真正的走進它。
一次夢中，詩人陶淵明為我指點迷津，教給我三條走進這世外桃源的道路，那就是朋友、自然與詩書，只有真正的去接近它們，你才會領悟到人生的真諦。
走進心靈之親近朋友。
朋友是夏日的涼風，朋友是冬日的陽光，朋友是久旱的甘霖，朋友是一雙在困境時扶起你的大手，朋友是同享快樂，共擔憂愁的至親，生命中有了朋友，生活就永遠不會單調，多一位能夠知你懂你的朋友，就如同多一位與你心靈相通的親人，在你孤單時可以依靠，煩惱時可以傾訴，焦慮時可以抱怨，與知音、知己相親相近，就一定可以化解心中的苦悶。
走進心靈之親近自然。
大自然是人類文明的搖籃，作為大自然之子，如果我們真的能夠與自然相知、相通，就一定能夠擺脫世俗的困擾，達到超脫的境界，那夕陽西下，潮起潮落，雨打浮塵，江流天際，無論從哪個角度來欣賞，大自然都總是那么迷人，我們為何不效仿陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達胸襟，那時我們才能做到“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏”。
走進心靈之親近詩書。
詩，是五千年華夏文明的智慧結晶，書，則是人類進步的階梯，有這兩樣東西相伴，你必能擺脫心靈的束縛，獲得靈魂的自由。那么，為何不讀讀李白的“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；為何不讀讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”；為何不讀讀蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”；為何不走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，來領略人生的堅強與偉大；為何不走進《安妮日記》，了解和平的可貴……親愛的朋友，親近詩書吧！它一定能引領你到一片令人心馳神往，毫無世俗污染的凈土。
朋友，請相信，那一片心靈的樂土，并不是不存在，只是你不懂得釋放自己，所以，當煩惱憂慮時，請走進心靈深處，傾聽心的聲音，還心靈自由，相信，“桃源”就在不遠處！
心靈深處的作文 篇25
在每個人的心靈深處，記載著天真的愿望和理想。它像一顆種子，已在心中扎下了根。
——題記
（一）自然篇
柔和的月光投在這個鋼筋混凝土的建筑里，小女孩躺在床上，靜靜的看著那輪皓月，思緒不禁飛到了她的故鄉。那兒有藍藍的天，碧綠的小草和可愛的小花，樹上的小鳥在歡快的唱著歌。她還記得清晨，花瓣上晶瑩的露珠，像給愛美的花戴上了一顆珍珠，還有天空中那潔白的云，甜甜的風兒吹亂了她的頭發。
那是多么可愛的家鄉啊，小女孩想，現在也不知道怎樣了。月亮明白她的心思，把一縷美麗的光芒撒在她身上，夾雜著甜甜的風，拂過小女孩恬靜的臉龐。
（二）奮斗篇
快要中考了，莘莘學子還在挑燈夜戰，無數燈光照亮了無數個不眠之夜。夜深了，他還在學習，想著即將來臨的中考，老師的叮嚀，父母的希望以及試卷上鮮紅的分數。但他想的更多的，是眼前的題，學習就要腳踏實地啊！
燈光閃了一下，他放下筆，揉了揉疲憊的雙眼，熄了燈。不久，燈又亮了，媽媽走進來，給他掖好被子，他是一個有理想的孩子，他會為之奮斗。燈光也在為小主人默默地鼓勁、加油。
（三）分外篇
在朝陽的光輝里，有一個清潔工在認真的掃地，樹葉隨著刷刷刷的節奏跳起舞來，地面變得干凈起來。從遠處跑來幾個上學的孩子，書包里的鉛筆盒在歡快的響著。清潔工直了直腰。心想，他們是多幸福啊，還有的學上，要怪就怪自己不努力，唉！
看著這位“城市美容師”，孩子們耳旁回響著媽媽的叮囑，不好好學習，將來就掃大街。掃地可比讀書容易多了，還可以看螞蟻搬家和小鳥。兩種人，兩種想法。
不同人的心中，有一個不一樣的世界，他們是一個人用心來描繪的，是他們向往的天堂。在別人不解的目光中，散發著獨特的魅力。
心靈深處的作文 篇26
我曾無數次追趕太陽，追趕我心中的希望。我曾無數次尋找地平線，尋找我的夢想。看著那輪越升越高的太陽，我知道我永遠追趕不及，還有尋找地平線的夢想只能是遙遙無期的夢想，但我更知道每天都有一個新的太陽，一個新的希望。
止不住流水，扼不住花的落去，秋去冬來，豈止是落葉歸根，又奈何兮！就像我們的人生能有幾所驛站，但我相信最美的風景將在高中呈現。多少風吹雨打的磨練，多少秉燭苦讀的夜晚，都是為了我們心中執著的信念，如果沒有昂揚的斗志，又怎能快馬加鞭呢？如果沒有搏擊長空的信念，又怎能翱翔藍天呢？盡管我們沒有豪邁的宣言，但是有默默的苦讀深思，相信厚厚的鏡片后面一定是雙充滿智慧的雙眼，高高的書墻會被我們的筆尖戳穿。為處在同一起跑線上的我們喊出心存已久的誓言和呼喚。加油！在這最后的三年，樹立起前進的桅桿，揚起自信的風帆奮斗在這三年。
盈盈一水，或許，我掬不起清澈的；姹紫嫣紅，或許，我采不到最芬芳的；皓月升空，或許，我等不來最明朗的。但是，泉水未必最清，卻也甘甜；鮮花未必最芬芳，卻也絢爛；皓月未必最明朗，卻也圣潔。既然選擇它，就應做好，做完美。
當你感到學習的艱難時，想放棄，你是否想到了一直陪在你身邊幫助你，鼓勵你，支持你、愛你的人。辛勤的園丁，我們的老師用那早已沙啞的聲音帶領我們遨游書海邊際，世界之極。繁星喚起深夜的靜謐，遠處的鈴聲響起，獨明的燈，搖曳的身影依舊美麗。他們一直這樣默默無私地奉獻著。在學習中有辛勤園丁的關愛，而在生活上卻有更關愛我們的人，他為了我們愿意舍去一切，甚至包括他們的生命，誰不知可憐天下父母心呢？父母雙鬢的白發系著那只在空中飛翔的風箏。我們累了，倦了，無處可逃，而家才是我們唯一可歸的地方。親情是意味深長的牽掛，是夕陽中的牽手，晚風里的祝福，是永遠忘不了的根。難道我們不應該為他持有一顆感恩的心嗎？
有一種感動，沉淀在我們心田，總會被輕輕喚起，我們的成長因著彼此的關照而茁壯。因此我們要學會感恩，要懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感恩之心。我們應感恩，怎能不感恩。
追尋著每天的希望，勇往直前，邁向成功的途徑，讓每一位愛我們的人為我們自豪！
心靈深處的作文 篇27
有人說；人一生下來的時候，心是純潔的，古人有云“人之初，性本善”；也有人說；人是自私的，古人亦有云“人不為己，天誅地滅”。
漸漸長大了的我，也成為社會中的一員。我一直認為每個人都是自私的，都只為自己著想。不可能自己餓著，為的是讓別人吃得飽；更不可能放棄自己的生命，為的是挽救別人的生命。因為人不可能這么偉大，不可能這么無私。所以，當別人做了一件好事時，我沒有感動，也沒有佩服，只是不以為然得想：他不可能這么無私，他一定另有所圖，只是我們還不知道罷了。
我們村里有一個叫二愣子的，長得丑，傻里傻氣的。說他傻是因為別人家的事，他都去幫忙干，卻沒領過一分錢。每次看到他給別人幫忙時，我就以為他另有所圖。可是他十幾年如一日地幫助別鄉鄰，當別人給他報酬時他說什么也不要，甚至連飯也不吃。我心中一直有一個謎：不知他的心靈深處埋藏著什么？
有一天，他幫我家卸煤球，等他卸完以后，連手也不洗就準備離開，我忙跑上去：“二愣叔，等一下”。二愣子停下來說：“有什么事嗎？”我們倆坐在門前的石頭上，我說：“二愣叔，你這樣為別人傻干，圖啥？”二愣子說：“俺不圖啥，只圖個樂呵。孩子，你想想：叔叔每天幫別人干活，別人對叔叔也都是笑臉相迎，那叔叔高興不？再說，叔叔每天幫別人干活，也有個說話的，還可以解解悶。其實，做人也沒必要想那么多，你對別人好，別人也會對你好，人的心都是肉長得，沒有人的心是黑的。孩子，相信叔，做人就這么簡單!”說完，二愣叔便走了，只留下我一個人呆呆的坐在那兒。
經過二愣叔幾句簡短、樸實的語言，我終于悟出一個道理：每個人的心中都會有一片凈土，只不過我們還沒有發現。人并不都是自私的，只是人們沒有發現。
讓我們都敞開心扉，正確認識這個世界吧！相信我，敞開心扉之后，你會發現天更藍了，水更清了，大地更寬闊了。一切的一切都變得那么美好，人與人之間是那么和諧。擦肩而過，相視一笑，就會給人以溫暖。素不相識，幫助一下別人，這么一個舉手之勞，就會讓人心里暖暖的。
啊！心靈是純潔的，猶如一股清泉清澈見底；心是火紅的，猶如冬日里的一把火苗，給人溫暖。心是充滿愛的，愛是萬能的。
心是偉大的，心是寬闊的，心是包容的，是可以寬容一切的。
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