小學六年級作文750字：我又暈車了
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的.作文呢？下面是小編為大家收集的小學六年級作文750字：我又暈車了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我又暈車了“暈車”一個讓我十分敏感的詞語。我很討厭暈車，可它卻偏偏捉弄我了一般。
上個星期六的早上，我和阿姨，寧寧、還有寧寧的奶奶一起起去懷溪踏青。我坐上車后，拿出一個雞蛋，津津有味地品嘗著。車開了，我再也吃不下雞蛋了。上車十幾分鐘后，我才會難受。
可是今天，我吃了雞蛋，肚子中的“大海”移山倒海。我無奈之下，把雞蛋扔出了窗外。在我肚子里，消化物隨里“美妙”的音樂聲起伏不平。就像大海中的魚兒在狂風中翩翩起舞。我在心中上劃了一個十字，祈褥：“上帝啊，救救我，不要讓我吐”。“砰”一包酸梅掉了出來，原來媽媽怕我吐，特意放進去的。它幫我暫時克服住了狂風。但大海不能像鏡一般平靜，而常常掀風做亂。“一顆，二顆，三顆。”已經有三顆酸梅為我“英勇獻身”了。可牙齒又嚷著痛。沒辦法，都是一體，自然也會不舒服。只好不咬，用吸。一股酸水流進大海中。我舒服多了。不過我考慮到了一點：中午的飯我是不能吃了。牙齒不能為我“艱苦奮戰了”。
我不禁又想：在一般情況下，吃兩顆酸梅已達到極限了。這次我破了紀錄。“哈哈”皇天不負有心人，經過了半個小時的奮斗后，我們下車休息。不過，還要坐車。第2次坐車時，阿姨讓我從1數到1700，就到終點了。我馬上在心中默默地數：“1、2、.......”一直數到了1683、我們在那時就已經下車了。
星期天上午，我又要坐車回家。上車找好座位后，我便又開始了我的數數旅程了。“1、2、3、.......”我數數的聲音慢慢變成了輕微的呼嚕聲。坐第2次車時（從水頭到龍港），我口干舌燥，不想數數了。我躺在那兒，一動不動，簡直是一堆木頭。那時我嘴里含著酸梅，眼睛盯著電視機屏幕，津津有味地享受快樂的折磨。
到家了，我先干什么呢？當然是刷牙呢！牙可疼了，暈車真難受！
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