高中高一作文900字：我心中的英雄
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中高一作文900字：我心中的英雄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我在電視機(jī)前觀看本屆殘奧會(huì)的開(kāi)幕式時(shí)，中國(guó)殘奧會(huì)健兒在鳥(niǎo)巢點(diǎn)燃圣火的激動(dòng)人心的場(chǎng)面深深地打動(dòng)了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意！
開(kāi)幕式前夕，隨著每一次五彩繽紛的禮花沖上天空，時(shí)間就離殘奧會(huì)開(kāi)幕式更近了一步，終于只剩下十秒鐘了。這是鳥(niǎo)巢上空出現(xiàn)了禮花組成的數(shù)字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，殘奧會(huì)開(kāi)始啦！
全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，我在電視機(jī)前也拍紅了手，興奮得不能自已。然后禮花齊放，它們射在空中像是朵朵花兒在空中綻放，爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗多姿，還有形似金色瀑布的煙花在鳥(niǎo)巢上空劃過(guò)，接著我們又觀看了《四季》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)》等節(jié)目，但是讓我記憶猶新的是點(diǎn)燃主火炬這個(gè)儀式，因?yàn)樗w現(xiàn)出殘疾人對(duì)美好生活的憧憬和自強(qiáng)不息的精神。當(dāng)場(chǎng)內(nèi)主火炬的點(diǎn)燃儀式即將開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)盲人平亞麗舉著火炬，在一條可愛(ài)機(jī)靈的導(dǎo)盲犬的引導(dǎo)下，把最后一棒火炬?zhèn)鬟f給了中國(guó)殘奧會(huì)健兒—-侯斌。這時(shí)我心中有一個(gè)巨大的疑問(wèn)，“他怎么能把神圣的主火炬點(diǎn)燃呢？”，結(jié)果卻令我十分震驚！
在全場(chǎng)觀眾的'注目下，侯斌雙手抓住一根細(xì)長(zhǎng)的繩子，開(kāi)始向上攀登。哦！
剎那間縈繞在我心中的迷團(tuán)終于解開(kāi)了，他是要坐在自己的輪椅上，用雙手拉著繩子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃點(diǎn)。想想我平時(shí)爬六層樓就會(huì)累得夠嗆，對(duì)于坐在輪椅上的一名殘疾運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，僅僅憑著一雙手，卻要攀爬到三十九米的高空，這無(wú)疑是雪上加霜，難上加難啊！
我不置可否地?fù)u搖頭，果然不出我所料，他剛爬到一半，就爬不動(dòng)了，但他只是稍稍休息了一下，就又開(kāi)始攀登。這時(shí)我清晰地看見(jiàn)他臉上汗水滾滾，手不停地顫抖，力量快要用完了�？墒撬谖覀兤谂蔚难凵裣�，再次把堅(jiān)毅的目光投向未燃的圣火，選擇了繼續(xù)挑戰(zhàn)。此時(shí)一首激昂的歌曲響徹全場(chǎng)，這首歌仿佛化作一股無(wú)窮的力量，傾入運(yùn)動(dòng)員的心田。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，拼命攀爬，終于升到了主火炬燃點(diǎn)，這時(shí)他用手艱難地舉起火炬，點(diǎn)燃了引火線，隨著一簇沖天火光出現(xiàn)在祥云火炬上，久違了四年的殘奧會(huì)正式開(kāi)始了！
頓時(shí)全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，鳥(niǎo)巢變成了歡樂(lè)的海洋，有的觀眾歡呼雀躍，有的觀眾流下了激動(dòng)的淚水！
侯斌成功了，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！
在他身上，反映出殘疾人身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)，也表明了殘疾人希望和正常人一樣平等的心愿，弘揚(yáng)殘奧精神，享受“超越·融合·共享”的快樂(lè)！
我作為一名中國(guó)的青少年，我不僅要向殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取的精神，我更要以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，因?yàn)樗麄兪俏倚闹械恼嬲挠⑿郏?/p>
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