班級之最作文(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的班級之最作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級之最作文1
我已經被分到八年級六班多日了，班中各人的性格卻是怎么都搞不懂，可有幾位人士卻給我留下了深刻的印象。
最剽悍者，宋欣小女子是也。才分班不到幾天，她就把班里的男生“馴”得服服帖帖。有一次，她和本班男生在體育課上搶球，因為好幾個男生得罪了她，回到班里，挨個把那些男生給收拾了一頓。從此以后，若再有男生惹了她，那么狂風驟雨般的襲擊就會席卷而來，那些男生們的書就會紛紛落地，而他們也不也反抗，只得乖乖地向她道歉，并灰溜溜地逃跑了。這令班中的女生們在為“尊敬”，當然更令我等女生揚眉吐氣了。
最為沉默者，班長姜永浩是也。班里嘰嘰喳喳地說個不停，班長卻如一尊雕像，紋絲不動。我無奈地望著班長，他大概屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的類型吧。班長為什么這樣沉默呢？我百思不得其解，所以暗地里我便叫他“沉默的羔羊”。不過他有時也挺好玩的，我現在特別想看他發火時的樣子。
最搞笑者，“胖豬”周鵬程是也。“那樣子活像一個日本鬼子”。這是他對我們以前的語文老師的描寫。老師在讀他的作文時，當讀到這一句的時候，把全班同學逗得前仰后合，不禁為他的大膽與幽默稱奇。本人根據他的外貌特征，給他起了個“荷蘭豬”、“摩爾豆”等諸多稱號。他的嘴里時常會蹦出爆笑之語。有一次，生物老師讓他起來說實驗結果時，他說：“那株植物一定半死不活了。”唉，這豈能不讓我們捧腹！我真奇怪，他從哪里搞來那么多的稿笑語言？因此，他曾被我們的前任語文老師稱為“最敢說真話的人”。
上述這幾位，皆為我們八年級六班人士也。還有許多同學的性格等待著我們去探密呢，想知道嗎？那就“欲知后事如何，且聽下回分解”了。
班級之最作文2
班級之最
中國之最，世界之最，地理之最，嘿！沒聽說過班級之最吧？我們班就有幾個班級之最，一起去瞧瞧吧！
班級之最—最胖最幽默，最寬容。要說胖這個人必須是王子鍵啦！他有著一個“啤酒肚”和一個完美的“s”身材。但所謂的“s”當然不是普通的“s”他是先從肚子開始的“s”，然后是他的屁股，這是不是就是傳說中完美的“s”身材呢？雖然他體胖肉多，但是他心胸廣闊，十分幽默，他的幽默在班上是出了名的：
一次，上數學課，老師讓全班同學一起寫判斷題，全班都打對，就他一個人打錯，老師便問他為什么。他一邊說，一邊撓著腦袋，紅著臉，不好意思的說：“因...因為所以嘛！”老師瞪著他，十分無奈，接著是全班的一鎮哄堂大笑。
說他心胸廣闊是因為他從未生氣過。如果有一群女同學欺負他，比如在他的桌子上寫：王子鍵是豬，他并不會生氣，只是笑嘻嘻的說：“嘻嘻，豬挺可愛的！＂說完是一陣沉默然后又是同學們的大笑。
班級之最—最矮，最淘氣，最靈活。要說淘氣嘛？嘿！當然是小個子李承續啦！他經常因為淘氣被老師請去辦公室“喝茶”他淘氣的事例有很多比如：在女生鉛筆盒里塞毛毛蟲，把小倉鼠帶到學校，在上課吃糖……都是他當年創下的輝煌事跡
他雖然十分淘氣，但他是班里最矮，最靈活的，像打籃球，打兵乓，都是他的特長……
班級之最—最雙面的，最全能的，最具有領導風范。最全能！？當然是她啦！我們的班級干部核心—孫鈺涵！她能歌善舞，能說會道，能靜能動！她平時在班級里充當的是核心干部的角色，她要說一，沒人感說二。
她能歌善舞自幼學習舞蹈，繪畫，唱歌……還經常為學校爭光。
這就是我們班的班級之最，多有趣啊！
班級之最作文3
看到這個題目，你一定很好奇吧！只聽說過世界之最，什么叫班級之最呀！不要著急，讓我慢慢給你道來。
我們班的劉一鳴可是出了名的調皮。這個“調皮之最”非他莫屬了。他呀，上課不僅不認真聽講還好幾次惹同桌講話被老師罰站……有一次上音樂課時，他不僅把書弄壞了還不承認，害得我們大家差點被罰五元錢，幸好語文老師及時趕到，和音樂老師說了什么，便帶著劉一鳴上了辦公室，我們偷笑道：“不知劉一鳴會怎樣被語文老師訓，哈！誰讓他調皮啦！”下課間，劉一鳴還和別人玩小卡，小卡被老師收了撕掉扔到垃圾桶還到垃圾桶去撿，反正他的調皮事是三天三夜也講不完……
我們班的“寫作之最”也穩穩地被孫睿摘得了。孫睿的作文水平可高了，每次生活浪花上的作文都得最高檔次——5顆星，真讓人佩服，有一次，我好奇地問她：“孫睿，你的作文水平是怎樣這樣高的？”她很自信地說“有三點，一、多看課外書，記住好詞好句；二、多寫日記，提高思維能力；三、多用好詞好句。”我在心里暗暗記住了這三點，便按照這三點做，果然，我的寫作水平提高了很多……
還有“速度之最”龔中杰，說起他的速度呀，夸張一點就是比風還要快，他寫的課堂作業不僅快，而且字還很好，真不知道他是怎么寫出來的……
不好，“衛生之最”孫杰來了，他管起衛生來可認真了，有一點紙屑都要要求重掃。之所以我們班的衛生這么好，都是他的功勞呀！如果你在我們班，你一定為他而感到自豪……
看那個正在埋頭看書的小男孩，他就是我們班的“成績之最”彭博文，之所以老師夸他是好孩子，是因為他不僅上課認真聽講，而且也有很多特長，如：畫畫，寫作……
怎么樣？這就是我們班，一個人才聚集的班級——四（5）班。
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班級之最作文4
作文比賽中，我正在腦海里搜羅著各種各樣的作文素材，抓耳撓腮，苦思冥想。眼角余光不經意間掃到王可意，只見她審完作文題，略加思索，就開始奮筆疾書。她才思敏捷，不一會兒就寫了五六行。我看，用“下筆如有神”來形容她一點也不為過。再看看自己的參賽卷，還是空白一片，連作文題都沒有確定。我心中暗暗埋怨：這作文題也太詭異了吧，都不按常理出牌，昨天晚上臨時抱佛腳看得那些作文都沒有了。作文題“多一些（ ）”，啊，多些什么啊！不管了，隨便寫一個吧。我就寥寥草草地定了一個作文題。我是寫寫停停，寫寫想想，而王可意呢？“嗞嗞”的筆聲一直沒有停，她的好詞好句好像一個永不枯竭的源頭。我早就詞窮了。大半天，才憋出一個句了，看到王可意自信滿滿的樣子，我都快自卑死了……真的是人比人氣死人！
我的習作水平在班級里也是名列前茅，作文也一直是我引以為傲的。跟王可意一比，小巫見大巫，甘拜下風。雖然王可意寫作水平一流，比我略勝一籌，但仍然不驕不躁。下課時，總能看見她一個人安安靜靜、斯斯文文地坐在桌子邊，捧著一本書細細品讀。其他同學在教室里追逐嬉戲，嘻嘻哈哈，十分吵鬧，可是，王可意好像聽不見，看不到，心無旁騖，專心致志，只是忘我地看著書，一頁又一頁，不肯放過每一個字詞。她全神貫注的樣子，誰都不忍打擾。王可意的言談話語中透著一股幽默感。記得有一次，我去請教王可意：“你作文為什么那么好？有什么竅門嗎？”“是我日積月累，孜孜不倦……”一出口就是成語。我被她的模樣給逗笑了，“撲哧”。她的好詞好句都是從書中一點一滴積累起來的，在作文中運用自如，讓我不禁想起了一首詩：“昨晚江邊春水發，艨艟巨艦一毛親。向來枉費推移力，此日中流自在行。”王可意的作文選材新穎，構思巧妙，一氣呵成。怪不得老師經常贊嘆王可意的作文，還說批閱王可意的作文就是一次享受。
誰是我班的小名人？王可意是也。
班級之最作文5
在六年難忘的小學生活中，我最忘不了的就是咱們班的班級之最了，他們讓我對這個班的印象更為深刻。
你瞧！那就是我們班最愛笑的同學——王子健。他正在“格格格”地笑著呢。看，他的眉毛，他的眼睛，都彎成月牙形的縫，他的嘴唇也彎成了一條縫，好像遇到了十分開心的事。不僅是他，我和周圍的幾個同學也被這爽朗的笑聲感染了，也不住的笑了起來。
“美術之最”的稱號就送給陳旖了，她的畫簡直就是生龍活虎，惟妙惟肖，簡直就像真的一樣。似乎是照片拍起來，印上去的一樣。我看他可以去當大名鼎鼎的畫家了。
張子涵可是我們班的數學之最，只要老師提出一個奧數題，他都能迎刃而解，只要碰到困難的題目，他都會埋頭苦算，最后得出答案，就連老師也說他是一個絕頂天才。
體育之最金道豫，他可是我們班跑得最快的人，曾在運動會上榮獲60米第一名的好成績。在跳遠比賽中，就差一點就破了學校的記錄。他還是校運動員隊的隊員。
還有許許多多的班級之最，我就不一一介紹了，這些班級之最能讓我們班成為更棒的班集體。
六年級寫人作文：班級之最
馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的就是大家的特別之處！
首先我看到的是我的好兄弟：許豪麟。說道他的特別之處，別人一看就知道了，他的臉上有很多的`小點，我把這些小點稱為“小麻雀”。但他不會為自己的“小麻雀”而氣。
其次是力氣最大的是葉成棟，他頑皮，愛搗蛋。但他并沒有把他所有的力氣一味的用在搗蛋，他也會幫助別人，做些好事。
最后一個是我的朋友：周林佳駿。他的全身像海綿一樣軟，還特別怕癢，他也是一個雙面人，別看他平時特別的文靜，他生氣起來就會使用獨門絕技“神龍發怒”他的手張牙舞爪的揮來揮去，嘴里叫著“吼吼吼”。“神龍發怒”這個名字是我們給他取的。
我們這個班級，每個人有自己特點，各有所長，各有所短。讓我永遠接住了他們！
班級之最作文6
我們班的同學真是千奇百怪，正是有了他們的存在，我們班才有了“生機”，也充滿了歡聲笑語。
淘氣鬼是我們班最經典的人物，每次下課，他總是第一個離開座位，他大搖大擺地走到了衛生角，拿起掃把當吉他，用筆當話筒準備開啟一場獨一無二的“班級演唱會”。他對著“話筒”大聲說：“李云明的演唱會開始了，我們嗨起來吧！”整個教室頓時炸開了鍋，說罷，他就放開嗓子：“像一株海草，海草……”就連班長也忍不住唱了起來，有的同學揮起手，也一起跟著唱起來。
膽小鬼，你以為“膽小鬼”是一個女同學嘛，不，我們班的膽小鬼是個男生。記得有一次正在上數學課，突然一只小蜘蛛爬到了“膽小鬼”的桌子上，正當他想拿起桌子上的筆時，一聲“啊”打破了教室的寂靜，那聲音響徹云霄，十里之外的人都能聽見吧！他連忙推開椅子跑到后面，想躲得遠遠的，他的臉霎時蒼白，手一直都在顫抖，同學們都笑了。老師走過來說：“怎么了？”他吞吞吐吐地說：“老……老師有……有蜘蛛！”老師說：“一只蜘蛛而已，不用怕，男孩子要有男子漢的樣子。”說完，老師就把蜘蛛拍死了。雖然一切都安然無恙，可明他卻對可怕的昆蟲更恐懼了。
女霸王，我們班可有一位重要人物，可謂是女中霸王，比“森林之王”老虎的口味還要“重”。有一次，一個不識相的男生得罪了女霸王，果不其然，瞬間她變得狂風暴雨來襲一般，不，比狂風暴雨還要猛烈一百倍。她站起來首先給她做了個“熱身操”，先是拎了那個男生的耳朵問道：“你干嘛惹我？你是在觸碰我的底線嗎？”弄得男生“跪地求饒”，他說：“女王我錯了，你能原諒我嗎？”她說：“下次不能再犯了，本王今天就原諒你了。”女霸王才揚長而去。
你們瞧，我們班同學是不是很有意思啊？
班級之最作文7
看到這個題目你可能會感到奇怪，為什么要用班級“之最”呢？那是因為我們班有很多之最。比如：音樂之最、跑步之最、可愛之最……，所以就形成了一個之最的天地。
要說我們班的音樂之最那就非葛梓仟莫屬了。上音樂課時，屬她的歌聲最洪亮最動聽。并且每次學校合唱比賽中都有她的身影。你們說“音樂之最”這個稱號不歸她歸誰。
接下來，就要說說跑步之最王相坤了。她可是長跑健將，當裁判的一聲槍響響起，他便像一支被射出去的箭似的沖向終點。并且連續兩次參加運動會都獲得冠軍，你說厲害不厲害。
最后一個之最了，是可愛之最，說到這里，我想你們大概已經猜到全班最可愛的人是誰了吧！沒錯，她就是王盛楠，你們想想她的面貌，一雙水汪汪的大眼睛，梳著一對羊角辮，活脫脫地像一個采蘑菇的小姑娘，真是一個人見人愛的小女孩。記得有一次，英語老師叫一些同學站起來讀幾段話，王盛楠也是其中一個，老師又讓我們用幾種不同的聲調來讀這幾段話，讀到第7段時，輪到王盛楠她用一種非常可愛的聲調來讀這段話，同學們聽了，都喃喃自語地說：“王盛楠讀得超可愛的。”就連英語老師也說王盛楠讀地最棒。王盛楠哭地時候也很可愛。四年終的時候，王盛楠的手指頭不知道被誰關門的時候給夾去了，紅紅的，王盛楠疼得哭起來，但是她的嘴巴噘起來像一只鴨子，我忍不住笑了起來。
我們班還有寫字之最鐘吉佳、畫畫之最佳奕和王靜子。
怎么樣我們班的之最天地是不是使你流連忘返。如果你想看清他們的廬山真面目，就來我們班吧！
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