落葉初中作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的落葉初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
落葉初中作文1
秋風(fēng)蕭瑟,大地似乎一下變得一片枯黃，天空亦空洞得有些寂寞,葉將要死去了。是的，葉離開(kāi)了樹(shù)，但是，它是帶著燦爛的微笑的，它在空中盡情地飛舞，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)，在生命的最后一刻，它享受著風(fēng)的吹拂，無(wú)悔地展現(xiàn)了它的姿態(tài)......
看著那飄飄灑灑的落葉，我想，生命，不也是如此嗎？在溫暖的春天，熱情的夏日里，樹(shù)葉從努力地萌生到經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，努力而又無(wú)私地工作，終于，它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：和鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔！然而，那一片深情的落葉將一生的力量凝聚的只是那么美麗的一瞬間，但是，這一瞬間不也是永恒的美好嗎？
在明媚的春光中，它從幾滴雨水中得到滋潤(rùn)，在陽(yáng)光中汲取力量，葉從那樹(shù)枝的細(xì)縫當(dāng)中鉆了出來(lái)！而我們，現(xiàn)在正處于大好的青年時(shí)期，在教師的催引導(dǎo)下，在父母的呵護(hù)下，努力地去萌芽，綻放出生命的綠意！一年之際在于春，此時(shí)不發(fā)奮，待到何時(shí)？
火辣辣的驕陽(yáng)之下，葉兒絲毫不畏懼，盡力張開(kāi)，為人們獻(xiàn)出一片濃蔭。孔子曾說(shuō)過(guò)：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”那么，在如此利害關(guān)系之前，葉就有著如此君子般的操守！葉，努力地工作著。
秋季里，落葉是一首生命之歌的終結(jié),成為了一首飄在風(fēng)里的詩(shī)。人們哪，正是只有持之以恒的努力，不惜任何代價(jià)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，哪怕只是生命星空中的一顆小星星也罷，至少你能夠理直氣壯地說(shuō)：“我成功了！”這一生也就這么地?zé)o怨無(wú)悔了。每一片落葉也都是有生命的呀，它們的生命與我們相比，是短暫的；它們的生命價(jià)值與我們相比，是一個(gè)榜樣！落葉奉獻(xiàn)了一輩子，最終是安詳?shù)仉x去......
北風(fēng)呼嘯之時(shí)，落葉不是無(wú)情物,等待著化作了春泥更護(hù)樹(shù)，等待著一個(gè)新的春天，新的起點(diǎn)......
生命如落葉，亮麗、歡喜地展現(xiàn)，努力而又愉快地去奉獻(xiàn)，幸福地離去，樂(lè)觀地等待著新的開(kāi)始......
落葉初中作文2
在我們大院里最常見(jiàn)的是楓樹(shù)，在所有的樹(shù)中它顯得特別漂亮 ，但是我也很喜歡它的落葉。
人們?nèi)鱿聴鳂?shù)的種子，到春天它就開(kāi)始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長(zhǎng)成了亭亭玉立的小樹(shù)。它們和楓樹(shù)媽媽一樣又長(zhǎng)出了樹(shù)葉，搖動(dòng)著和春風(fēng)說(shuō)說(shuō)笑笑。
夏天來(lái)了，小楓樹(shù)長(zhǎng)粗了長(zhǎng)壯了，樹(shù)葉也青青的密密的。大楓樹(shù)不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹(shù)卻非常喜歡下雨，因?yàn)樗鼈兛梢栽谟曛袥_澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……
秋天到了，夕陽(yáng)的余輝灑在楓樹(shù)葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹(shù)衰老了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，便對(duì)小楓樹(shù)說(shuō)“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹(shù)說(shuō)“不，我 留下會(huì)分走你的養(yǎng)分……”說(shuō)著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書(shū)簽，為自己讀書(shū)做個(gè)標(biāo)記；這時(shí)也提醒我們農(nóng)民伯伯開(kāi)始大豐收了。
冬天來(lái)了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，給大大小小楓樹(shù)披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。
楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹(shù)葉，它長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)青翠茂密，會(huì)隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥(niǎo)，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥(niǎo)兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無(wú)聞地為滋養(yǎng)著新的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。
我喜愛(ài)楓樹(shù)和楓樹(shù)的落葉，更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的散文。作者從寫(xiě)景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對(duì)“楓樹(shù)和它的落葉”的描寫(xiě)活靈活現(xiàn)，如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理，情感真摯。
落葉初中作文3
當(dāng)一片片樹(shù)葉從樹(shù)上徐徐飄下，都會(huì)令我思緒。一陣留有夏天的清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉悠上悠下，一片又一片，直到落到久違的大地之上，感覺(jué)那么安然，忽然一片落在我的肩膀上，我信手那來(lái)，仔細(xì)看去，那黃色中哈映出一點(diǎn)淡淡淺淺的綠色；又一陣風(fēng)吹來(lái)，從臉上滑過(guò)，半著那片葉子，一絲寒意從臉上流到心里。我下意識(shí)的豎起了領(lǐng)子，不驚一顫，難道秋天就是這樣來(lái)到的嗎？到了，也該到了，從"夏威夷"的熱情解脫出來(lái)，來(lái)好好感受這秋茶的韻味，秋天的引人之處也許就在這吧！
秋是美的有味，美的清爽，美的徹底。詩(shī)人常常贊美它，記憶它，頌揚(yáng)它，因?yàn)榍锾焓撬紤浀臅r(shí)節(jié)，遙想過(guò)去的精彩，從而又不常是希望未來(lái)。當(dāng)秋天不知不覺(jué)來(lái)到時(shí)候，天地萬(wàn)物也隨之發(fā)生的變化，人們的心情也大不相同，誰(shuí)都不例外。秋天的來(lái)到只是一夜之間，到不如說(shuō)是一瞬間的事。夢(mèng)中，前一晚，樹(shù)葉還是綠色的，可一夜之間，葉子全無(wú)本色，一片綠色的林海頓時(shí)成為晚霞般紅的"海水"，一方黃色，讓人頓時(shí)感到風(fēng)的魔力，也許黃是才是秋天的主色調(diào)，那么黃色也許是樹(shù)葉的真的本色，因?yàn)橹挥兴拍茏屓烁惺芮锏镊攘χ凇５诙煲挥X(jué)醒來(lái)，我迫不及待的跑到窗戶邊想看個(gè)究竟，可是，窗外的樹(shù)葉依然是綠油油的。夢(mèng)終歸夢(mèng)，它是永遠(yuǎn)無(wú)法讓人信服的，可是夢(mèng)中的事物總是那么奇特，在秋天沒(méi)有真正到來(lái)前，也許只有在夢(mèng)中才能感受到他的魅力。但不管怎么說(shuō)，秋天以實(shí)為美，實(shí)實(shí)在在的球天是最令人向往的，最令人心曠神怡的，也是最純樸的，同時(shí)也是最悲傷的。看來(lái)"自古逢球悲寂寥"也是實(shí)實(shí)在在的。
秋，是思憶的季節(jié)，它令我清情自然，我的這顆心也隨著那片落葉永遠(yuǎn)的來(lái)到了秋的懷抱。
落葉初中作文4
我愿是一片落葉，飄落在逝水流年，廝守著孤獨(dú)，等待。
當(dāng)秋陽(yáng)拋下它的第一縷晨光，透過(guò)斑駁的色彩，我仿佛又瞥見(jiàn)了昨日的哀愁，像是被拋棄的新娘哭濕了她的嫁紗。凄美的晨曦將枯黃的楓葉涂抹得陣陣迷離，輕柔的風(fēng)吹過(guò)，我像是忘記了一切，傻傻的呆望，任風(fēng)肆意地吹著，無(wú)聲無(wú)息。
潺潺的流水聲，不知道還是不是昔日的那條溪流。也許，是因?yàn)榧竟?jié)走得太快，我早已害怕偶爾淡淡的回憶。或許，經(jīng)歷過(guò)后才真正懂得：花開(kāi)花落，一切都是注定的！花開(kāi)，是一個(gè)開(kāi)始，唯一的開(kāi)始；而花落，卻是結(jié)束，永遠(yuǎn)的結(jié)束。即使，還有昔日，盡管，還有未來(lái)，但花早已不是那花，所有的美麗最終也只是成為再也拾不起的回憶，因?yàn)闀r(shí)空無(wú)法再牽起那根叫做思念的紅線。
故人曾告訴我，夢(mèng)，就像綠葉，從春生到秋落，一切還是要回歸塵土。所以，在花好月圓的夜晚，才總會(huì)有人雙眼深噙淚水，望著星空，漠然無(wú)語(yǔ)。我想，或許，他們心中，早就有了一座墓碑，而記憶，則成了那墓碑上的指痕，再也無(wú)法抹去。
孤獨(dú)中靜靜的走著，難道只有無(wú)知一樣的執(zhí)著，才能留住早已不屬于現(xiàn)實(shí)的玲瓏背影？大概只有真正見(jiàn)過(guò)彩虹的人才明白，世間本不該有那般炫目的美麗。
日光，早已不像以前那樣柔和。幾處清脆的鳥(niǎo)叫被吹風(fēng)送入我的腦海，它們是否和我一樣，已被這季節(jié)遺忘了呢？看著老樹(shù)斑駁的傷痕，上面，還依稀殘留著歲月的痕跡。風(fēng)吹散了記憶，也許，是風(fēng)在告訴我，到底該如何去忘記。但往事早已成了一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，即使河流會(huì)有干涸，時(shí)光和記憶還是會(huì)在干涸的河床上，靜靜地流淌。
追尋的向往早已無(wú)聲的離去，淚水，也早已化成一粒粒破碎不堪的琉璃。美麗的世界，在我眼中是多么的凄美，我只想找一個(gè)角落，把身體蜷縮，默默的等待黑夜的降臨。
我早已別無(wú)他求，只希望能在美麗的星空，還能有我曾經(jīng)留下的美好瞬間，無(wú)聲的，剪著一縷秋寒。
我只愿是一片落葉，孤獨(dú)地飄零，在來(lái)年的春天還能靜靜的守候著花兒，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
落葉初中作文5
不經(jīng)意間闖入了秋的視野，寂靜，冷清。 環(huán)顧四周，再也看不到昔日英姿颯爽的樹(shù)木，再也聞不到芬芳撲鼻的花香，再也欣賞不了爭(zhēng)芳斗艷的花朵，再也。這一刻，只有落葉。填滿了秋!
我?guī)е钏嫉哪_步，獨(dú)自行走在校園里，這里并沒(méi)有多少參天大樹(shù)，有的只有一些老樹(shù)，還有一些幼小的樹(shù)苗，沒(méi)有昔日華麗的衣裝，它們顯得有些落寞與孤單。旁邊有許多小石塊，從石頭縫里可見(jiàn)到有些蓬亂的雜草，我踏在水泥鋪成的小路上，看著這個(gè)有些冷清世界，心仿佛變得憂郁了。路旁散滿了發(fā)黃的枯葉，它們靜靜躺在那里，時(shí)間的滄桑在它們身上刻下了不可磨滅的跡象。我俯身拾起一片落葉，這是一片飽經(jīng)滄桑的樹(shù)葉，黃褐色的片上布滿了許多不規(guī)則的小孔，不經(jīng)想起了一句話:葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？葉子，為花的美麗，樹(shù)的蔭涼奉獻(xiàn)了自己的一生，最終還要凄涼的飄落滋養(yǎng)土地嗎？我一陣悲哀，不由得細(xì)細(xì)看著這些幼小的個(gè)體，陷入沉思。
秋風(fēng)忽起，手中的落葉脫落，借著風(fēng)力，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，與此同時(shí)，那些還掛在樹(shù)上的黃葉也在風(fēng)的舞曲里，離開(kāi)了原來(lái)依附的大樹(shù)，在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。包括那早已飄落在地的，它們倔強(qiáng)的從地上站起來(lái)，和著秋的舞曲，優(yōu)雅的舞著自己的身姿，忘記了時(shí)間，忘記了空間，甚至忘記了自我，它們陶醉在自己的舞蹈中，忘情的舞著。我感動(dòng)了!
原來(lái)葉子的離開(kāi)并不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的不挽留，而是為了更好的追尋自己的夢(mèng)想，它們只希望在奉獻(xiàn)完一生后，給自己一個(gè)尋夢(mèng)的機(jī)會(huì)，那就是把自己最好的舞姿留給世界，同時(shí)也給了自己一次自由的空間。
落葉，紛飛！在自己夢(mèng)想的國(guó)度里展示自我吧!
落葉初中作文6
看著教室外的大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過(guò)秋的洗禮，葉子已經(jīng)所剩不多了。“呼”的一陣寒風(fēng)吹來(lái)，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上飄落。
每天早上自習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)靜靜的坐在座位上，透過(guò)窗戶觀察外面的大樹(shù)。以湛藍(lán)的天空為參照物，我每回觀察它總會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一些葉子。樹(shù)的下面是一排長(zhǎng)椅，所以有時(shí)我和同學(xué)在樹(shù)下聊天時(shí)，也會(huì)抬頭仰望它，數(shù)一數(shù)樹(shù)枝上還有幾片葉子。剛開(kāi)始時(shí)還有些數(shù)不清，但隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始能數(shù)清了，到現(xiàn)在，我一眼掃過(guò)去，就知道它還剩多少了。看著掛在梢頭搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹(shù)葉一樣的命運(yùn)——落地。
語(yǔ)文課上，班主任讓我們觀察校內(nèi)的樹(shù)，并且把它描述出來(lái)。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹(shù)，站在它的下方靜靜的望著。猶記得，九月份剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，它的樹(shù)葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長(zhǎng)椅上還是可以乘涼的，但現(xiàn)在，你只能坐在下面曬太陽(yáng)。為了完成班主任布置的任務(wù)，我粗粗的說(shuō)了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說(shuō)給老師聽(tīng)后，老師回了一句：“少年，你的想法有點(diǎn)悲觀啊！”
很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學(xué)逛了一會(huì)校園，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運(yùn)哀嘆著。
回到教室后，我看向窗外，發(fā)現(xiàn)它的葉子更少了，只剩三四片了。“呼”的一聲，一陣風(fēng)又吹來(lái)，最后三四片葉子也落了。
看著那棵光禿禿的樹(shù)，我知道初冬已經(jīng)離開(kāi)了，現(xiàn)在是凜冽的寒冬……
落葉初中作文7
打開(kāi)窗子，一陳凄涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，一陳寒意涌上心頭。樹(shù)葉搖搖欲墜，一片又一片，落在地上。出了門(mén)，拾起一片，浮想聯(lián)翩。
張開(kāi)手，隨風(fēng)吹出了。霎時(shí)，背后發(fā)冷。
看著隨風(fēng)飄去的葉子，些許愣怔，腦子回想起去年今日的一景。
彼時(shí)，楓樹(shù)下，我面無(wú)表情地呆著。熬過(guò)幾天考試，得知分?jǐn)?shù)，呆住了。緊攥著皺巴巴的卷子，竟陷入久久的沉默。一片葉子飛下來(lái)了，落在我的肩上。落葉，當(dāng)是一個(gè)傷感的時(shí)節(jié)吧。昔日的功成名就，終敵不過(guò)悲涼之秋。蹲下，輕輕把葉子置在地上，任它隨風(fēng)飄舞。葉如是，人亦是。多少慘痛的回憶啊，就隨著飛舞的落葉，埋在了記憶的深處。
幾天過(guò)去，偶讀一首詩(shī)。
張說(shuō)的《岳州看黃葉》。“白首看黃葉，徂顏復(fù)幾何。空慚棠樹(shù)下，不見(jiàn)政成歌。”多少年的宰相生涯，幾句讒言，幾聲?A語(yǔ)，仕途便終結(jié)。已是滿鬢斑白的詩(shī)人，被流放到岳州，無(wú)力回天，惟命是從。面對(duì)甘棠樹(shù)滿地的落葉，詩(shī)人竟一時(shí)語(yǔ)塞，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。此時(shí)的詩(shī)人，怎能不為之傷感為之失意？
那么，對(duì)于落葉又有不同的見(jiàn)解了。
我嘗試著擺脫這一陳傷感，可這好似根深蒂固，扎在腦子里一般。苦悶、悲涼、傷感、失意，一時(shí)竟五味雜陳，堆積在我的心里。
或者，可以這么理解。在一切凄涼的落葉時(shí)節(jié)，我們的心變得更加成熟，更加火熱，更加平靜。從而去發(fā)現(xiàn)未知，探尋未知。也許，我們會(huì)懵懂，我們會(huì)迷茫。堅(jiān)定目標(biāo)，繼續(xù)走下去，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于我的新大陸。
似懂非懂間，恍然大悟。
而今又是一年落葉時(shí)。對(duì)于我們，不僅是感傷，不僅是失意。它更多的，是要讓我們懂得，一直走自己的路，不要放棄，終會(huì)孕育出嶄新的希望。
愿落葉和我一起，共同度過(guò)余生。
落葉初中作文8
冬天來(lái)了，萬(wàn)物肅然起敬，而松樹(shù)和柏樹(shù)似乎在寒風(fēng)的洗禮下更加生機(jī)勃勃。
在森林里，有一些楓樹(shù)驕傲地站在樹(shù)中間。在這些樹(shù)中，只有一棵樹(shù)最耀眼、最美麗。
然而，殘酷的冬天沒(méi)有表現(xiàn)出任何憐憫。樹(shù)葉一片一片落下。樹(shù)木很失望。當(dāng)他們與楓樹(shù)告別時(shí)，這些樹(shù)只對(duì)其中一片樹(shù)葉感到懷舊。樹(shù)葉是黃色的，荒涼而可愛(ài)。但是樹(shù)知道這片葉子遲早會(huì)離開(kāi)他。他默默地低下了頭。這時(shí)，他很難過(guò)，但是愛(ài)的強(qiáng)烈吸引力傷害了他。同時(shí)，樹(shù)葉也特別喜歡樹(shù)木。當(dāng)樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)時(shí)，樹(shù)對(duì)樹(shù)葉說(shuō):樹(shù)葉，你明年還會(huì)回來(lái)嗎？“嗯，”葉微微愣了一下，“我肯定會(huì)回來(lái)的”這棵樹(shù)非常高興，它的葉子掉了下來(lái)，很快就被風(fēng)使者吹走了。
樹(shù)哭了，哭得很傷心，但是他相信樹(shù)葉會(huì)回來(lái)的。一種愛(ài)的期待讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)冬天特別冷，樹(shù)幾乎堅(jiān)持不住了，但是他心中有一個(gè)希望:等待樹(shù)葉回來(lái)。
很快，冬天很快就過(guò)去了。春天來(lái)了，樹(shù)葉沒(méi)有回來(lái)，樹(shù)木失望了。
但是遠(yuǎn)處的樹(shù)葉并沒(méi)有氣餒。她等待生活的轉(zhuǎn)變。
冬天很快又來(lái)了，天氣仍然很冷，樹(shù)很悲傷。
最后，在一個(gè)刮風(fēng)的日子里，樹(shù)葉的方向顛倒了，他飛回來(lái)了！葉高興很棒，因?yàn)樗芸匆?jiàn)樹(shù)。
葉終于回來(lái)了，不過(guò)也許他的視線已經(jīng)模糊了。他沒(méi)有看見(jiàn)那棵樹(shù)。他唯一看到的是樹(shù)留下的字:葉，你在哪里？我愛(ài)你！這一次，葉是傷心和氣餒的，但唯一的意外是，葉沒(méi)有哭。他默默地擦去樹(shù)上留下的字，把自己埋在沙子里。
落葉回到它們的根，觸摸你和我，觸摸每個(gè)人，觸摸所有默默等待愛(ài)的人！事實(shí)上，生活不在于旋轉(zhuǎn)，而在于它的價(jià)值和意義！
在此，我獻(xiàn)給所有等待愛(ài)的人。不要等到失去了才知道如何珍惜。愛(ài)就在你面前，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)就在你心里。
為愛(ài)努力奮斗，永遠(yuǎn)不要為愛(ài)放棄。
落葉會(huì)回到它們的根部，永遠(yuǎn)存在！
落葉初中作文9
“蕭蕭落葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》大概是家喻戶曉，他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動(dòng)人，落葉是很美麗。
秋風(fēng)蕭瑟，葉兒們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，為了春天的來(lái)臨，它們離開(kāi)自己的家，伴隨著秋風(fēng)，為人們獻(xiàn)上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體，踩著秋風(fēng)的節(jié)奏，在天空中旋轉(zhuǎn)，它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶，舞出一首關(guān)于它們的歌。落葉在生命的終結(jié)時(shí)，卻依舊不失它們的美麗。
也許落葉是美之女神的化身，它是多么善解人心。當(dāng)人們失戀時(shí)，它們也跟著愁悵；當(dāng)人們失望時(shí)，它們也垂著頭、喪著氣；但當(dāng)人們高興時(shí)，它們也顯得精神十足。這也是一種動(dòng)情的美麗。
田野的小路邊，繁華的大街上，學(xué)校的操場(chǎng)上，也不失它們的身影，它們是城市和鄉(xiāng)村中一道亮麗的風(fēng)景線。秋晨，人們無(wú)精打采地上街買早點(diǎn)，葉兒們不聲不響地飄下來(lái)，它們時(shí)而扭動(dòng)著細(xì)腰，時(shí)而翻著跟斗，似乎想幫人們提神。人們看見(jiàn)那些調(diào)皮的落葉，不由得被感染了。活力給了小朋友們專心，給了青少年們斗志，給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃，開(kāi)始了全新的一天。這是一種活力的美。
落葉的默默也很美麗。只要秋風(fēng)吹過(guò)的地方，便會(huì)有一層金子般的地毯，它不會(huì)告訴人們“我很美麗；我很偉大”，它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵，驕傲地抬起艷麗的臉蛋，毫不含蓄地向人們炫耀她們的華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。
校園中，落葉遍地都是，它們靜靜地躺在那兒，一聲不吭。幾個(gè)中學(xué)生拿著掃把，哼著歌兒從教室里走了出來(lái)。頓時(shí)，安靜的校園里響起了掃把的歌聲，原來(lái)死氣沉沉的校園也變得生機(jī)勃勃。落葉們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，它們?cè)谛χ嬖V我們：“勞動(dòng)是美麗的。”
落葉，你們的美麗多姿多彩。我贊美你們，美麗的落葉。
落葉初中作文10
那一片片的樹(shù)葉追尋著秋風(fēng)飛舞，而我置身其中，看著落葉夾雜著秋風(fēng)，好似流年。
恬靜的午后，腦海中的“閘門(mén)”被打開(kāi)：
她是我的小學(xué)同學(xué)，可我在一天之內(nèi)真的很少與她說(shuō)話，不，是我們班的所有人。她不漂亮，成績(jī)差不多就是中等偏下。這樣的女生，很孤獨(dú)吧？她似乎也是習(xí)慣了沒(méi)有人關(guān)注的生活，下課時(shí)幾乎都是以坐在位置上看著什么來(lái)打發(fā)時(shí)間。我很好奇，她究竟在看什么？
快畢業(yè)了，我好像一下子懂得珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子。有一天，我趁著閑暇去她的座位。看了之后，我立刻驚呆了，那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺(jué)有人在身后，便立刻回頭。我問(wèn)了一句：“你也喜歡歷史？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后話匣子就打開(kāi)了。在交談中，我發(fā)現(xiàn)自己所知的'歷史知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她，以前認(rèn)為自己的歷史知識(shí)在同齡人中算是豐富，但現(xiàn)在真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力了。有了一個(gè)相同的興趣愛(ài)好，自然有了更多的話題可聊。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處，除了互相補(bǔ)充自己歷史架構(gòu)中欠缺的部分，她更在無(wú)形之中告訴我一個(gè)道理：人不能驕傲，自負(fù)是對(duì)自我的不負(fù)責(zé)；人應(yīng)該謙虛，要珍惜自己。
離小學(xué)畢業(yè)還有一個(gè)多月時(shí)所有女生都互換同學(xué)錄。她在我的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)道：“同學(xué)一場(chǎng)，終究會(huì)分道揚(yáng)鑣。所以，趁現(xiàn)在還有一個(gè)多月，好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，每一個(gè)即將揮手道別的人。”她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。原來(lái)再普通的人，也有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
珍惜，的確是在快要分別時(shí)才體會(huì)到的；但如果你想每天都過(guò)得充實(shí)，那就應(yīng)該珍惜每一天，每一個(gè)人，每一個(gè)道理！
記憶又回到了現(xiàn)在：
伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風(fēng)便是生活，而落葉就是身邊的每一個(gè)人；雖然有些落葉轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果你盡力接住落葉，就是對(duì)身邊每一個(gè)人的珍惜。
落葉初中作文11
那一絲絲無(wú)聲的嘆息，似一張張寫(xiě)滿秋天心事的詩(shī)篇，隨風(fēng)翻過(guò)的，并不是所有的死亡我們都能讀懂……落葉，觸動(dòng)了我的心靈……
落葉，身著金黃色的盛裝，像一個(gè)精靈，隨著風(fēng)的旋律翩翩起舞，直到親吻著大地母親。有著“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒”的灑脫。
曾有幾時(shí)，我看到你被人踩踏到泥土里，泥土弄臟了你的新衣，你卻仍然嘻嘻哈哈毫不埋怨，認(rèn)為這是天賜良機(jī)；曾有幾時(shí)，我看見(jiàn)你被人拾起，那人憐惜地為你清洗著水月的風(fēng)塵，拿起筆，小心翼翼地在你的身上寫(xiě)下思念祝福的話題，看著清清爽爽的你，把你同牽掛寄向遠(yuǎn)方；曾有幾時(shí)，我回憶起我們的祖先，用與祖先同樣的心情感激著你。那時(shí)沒(méi)有布料，絲綢，祖先用郁郁蔥蔥的你，做成一件件好看的綠衣，遮擋身體，如果沒(méi)有你，他們將對(duì)不起自然，對(duì)不起創(chuàng)造他們的神靈，是你用自己?jiǎn)伪〉纳碥|，阻止了一場(chǎng)永傳的羞愧……
每當(dāng)秋天來(lái)臨，你與你的兄弟姐妹身著一樣的盛裝起舞，當(dāng)音樂(lè)盡時(shí)，你們便落地，仿佛給遠(yuǎn)處的人鋪上一條通往這里的金色地毯，又像給大地母親披上溫暖的外套，那一絲絲葉脈里血濃于水的奉獻(xiàn)蓋過(guò)了嘆息，忘卻了落下來(lái)便是死亡，只有像那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私，那種死亡是我們讀不懂，猜不透，摸不著的。
你感謝人們給你的那一腳，使你與大地相擁，使你與土地連為一體，把自己的營(yíng)養(yǎng)輸送給樹(shù)根，使樹(shù)長(zhǎng)得更加茂密，你奉獻(xiàn)了自己身軀，卻使靈魂永遠(yuǎn)隨著樹(shù)生長(zhǎng)，人們只是過(guò)多的贊美落紅，忽略了你，沒(méi)想到，你與落花一樣無(wú)私。在當(dāng)今社會(huì)，像落紅、落葉一樣的人太少，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種無(wú)私、奉獻(xiàn)，甘做黃葉的精神。
啊！落葉，你讓我有太多的感動(dòng)，太多的思絮，我的心靈也隨你而觸動(dòng)。
落葉初中作文12
我家住在一個(gè)樹(shù)木成林的大學(xué)里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒(méi)搬離過(guò)這個(gè)大學(xué)。
兒時(shí)的記憶，免不了在秋日的黃昏里背著書(shū)包，踩著落葉回家的情形，落葉真厚呀，小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金，在陽(yáng)光下耀耀生輝。我尤其愛(ài)聽(tīng)腳踩在落葉堆上的聲音，像被揉成一團(tuán)的玻璃紙舒緩展開(kāi)的聲音，啊！那是多么美妙的旋律，這難道不是自然界中歡快的鼓點(diǎn)嗎？當(dāng)然，我也曾因?yàn)榭偸遣缺画h(huán)衛(wèi)工人掃在一堆的樹(shù)葉而受到批評(píng)……
那時(shí)的我，對(duì)落葉一見(jiàn)鐘情。
后來(lái)，在一節(jié)勞技課前，老師要求我們準(zhǔn)備一些形狀各異的落葉，以備下節(jié)課完成落葉貼畫(huà)。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經(jīng)歷————
梧桐落葉似手掌狀，葉子易脆且枯，黃得厲害，但脈落依舊分明。
水杉多半是在葉子還綠的時(shí)候便落下了，它的葉子，就像一枝枝迷你型的樹(shù)枝，柔軟卻仍然富有生機(jī)。
還有不知名的葉子，從樹(shù)上打著旋兒落下，它們的筋脈有的分明，有的稀疏，卻都有曼妙的曲線。
于是，也就是在那堂勞技課上，我做出了一份自認(rèn)為杰出的作品——《秋日的記憶》。當(dāng)然不只我自己這么認(rèn)為，老師以及我周圍的同學(xué)都這么說(shuō)……
那一年，我剛剛上五年級(jí)。“原來(lái)，落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢！也許這也是對(duì)每一個(gè)逝去的秋的紀(jì)念吧！”我這樣想著。
當(dāng)有一天，初中的大門(mén)打開(kāi)迎接我時(shí)，我學(xué)到了‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’的千古名句，原來(lái)，落葉的飄零并不遺憾，它可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物。
從此，我對(duì)落葉的認(rèn)識(shí)更深厚感情一層。
從此，我眼中的落葉：絢麗，作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質(zhì)，這些難道不都是美嗎？
落葉初中作文13
夜里雨連綿不絕地下著，時(shí)而伴隨著呼嘯的大風(fēng)。一道道閃電將天空撕裂，一陣陣?yán)茁曊痤澲诵模箫L(fēng)撕扯著院落中的一切。天蒙蒙亮，雨也漸漸停止，整個(gè)世界又安靜了下來(lái)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生似的。一聲渺遠(yuǎn)的雞鳴打破了沉寂，鳥(niǎo)兒也歡快地唱起了歌，迎接著新一天的到來(lái)。我漫步在園中小道上，突然一片枯葉落了下來(lái)，打在我的頭上，滾落在地。我這才發(fā)覺(jué)樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉了大半，潮濕的土地上也平平整整地蓋上了一層枯葉片。
秋，早已到來(lái)。秋是美麗的，也是凄涼的。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，落葉對(duì)樹(shù)木無(wú)比地牽掛與不舍，但仍不能擺脫離去的命運(yùn)。枯黃的葉子悄然落地，逐漸與大地融為一體，為新一年的嫩葉紅花貢獻(xiàn)出自己的力量。“秋風(fēng)掃落葉”總是伴隨著一股凄涼，但又何嘗不是好的呢？這是枯葉落地后的最后一次自由。沒(méi)有了秋風(fēng)，大量的落葉很快就會(huì)被掃成一堆倒進(jìn)垃圾桶里。它們即將失去自由，但是秋風(fēng)給了它們，給了他們第一次也是最后一次自由飛翔的機(jī)會(huì)。透過(guò)秋風(fēng)人們看到的是悲傷，秋風(fēng)帶走的是落葉的悲傷，讓悲傷的落葉享受最后的自由的生命舞蹈。在路的盡頭，早已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路；落葉遍布滿地，何時(shí)才能尋到秋的真諦？
尋尋覓覓，在內(nèi)心深處，終于找到了屬于自己的那最后一片落葉。我欣賞秋天的落葉，雖然它只有凄涼之美，也不忘把最后的自由輝煌鐫刻在人們心中！我聽(tīng)得懂你哀婉地吟唱，此刻的你是荒涼的。但那不等于失落，因?yàn)槟愠鋵?shí)的度過(guò)了此生，因?yàn)槟汶m經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘，但卻為新的生活平添了一份精彩，我以你為傲！
落葉初中作文14
“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸吹落了操場(chǎng)上幾棵大樹(shù)的枯黃的葉子。頓時(shí)，交錯(cuò)亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識(shí)，讓一切生機(jī)活力竟重燃在這一季節(jié)。
看！這整一套交響曲是需要預(yù)備的。起初，葉子有所輕微的晃動(dòng)，似在傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，傾聽(tīng)風(fēng)的口令。接著，它們開(kāi)始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，哦，不是一支，四面八方竟同時(shí)擂沙鳴笛，穿入操場(chǎng)，在同學(xué)們的腳下盤(pán)繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!
什么！那是怎么一回事？這些“長(zhǎng)龍”怎竟圍繞著操場(chǎng)來(lái)炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細(xì)看吧，在風(fēng)的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫(huà)面，勝過(guò)一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過(guò)度的泉水，飛涌進(jìn)我的心里。這簡(jiǎn)直是大自然最偉大的力量。它們團(tuán)成一絲絲絨線，包裹住正在操場(chǎng)中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場(chǎng)地。哦，你們何時(shí)練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨(dú)有的成熟的氣質(zhì)！
可我還沒(méi)看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點(diǎn)，一切都恢復(fù)了原狀，而改變的只是枯黃的樹(shù)葉撒滿了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們?cè)谏磳⒕徒K的時(shí)刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時(shí)候，但永不變的是這些演家們對(duì)希望的執(zhí)著追求！就像這些樹(shù)葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語(yǔ)言！
落葉初中作文15
春風(fēng)輕輕地吹拂著，“呀！是誰(shuí)把我的頭發(fā)剪掉了？”小樹(shù)驚嘆到。
此時(shí)，一張小小的葉子瀟瀟灑灑地飄落下來(lái)。它，是那么精美，嫩綠嫩綠的，身上的花紋就像一幅美麗的工筆畫(huà)。
我拾起這張可憐的落葉，惋惜道：“如此美麗的葉子，命運(yùn)為什么會(huì)那么悲慘，生命就是那么短暫呢？”我用我那雙小小的手，握住這張落葉，希望這樣，會(huì)給它溫暖和安全。
許多作家，見(jiàn)到那參天的大樹(shù)，五彩的鮮花，都會(huì)不由自主地動(dòng)起筆來(lái)，為它們寫(xiě)一首贊美的詩(shī)，可又有誰(shuí)，會(huì)注意到那可憐的落葉呢？它們把青春都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了那嬌小的花兒和參天的大樹(shù)。
當(dāng)別人在贊美那些樹(shù)和花時(shí)，落葉毫不嫉妒，繼續(xù)賣力地做著沒(méi)有人贊美的工作。當(dāng)畫(huà)家把參天的大樹(shù)細(xì)心畫(huà)下來(lái)時(shí)，他們可曾記得那可憐的落葉呢？
啊！落葉，可憐的落葉！
啊！落葉，偉大的落葉！
詩(shī)中，畫(huà)中，都不曾擁有過(guò)你的身影。可你``````
落葉呀，你的生命是如此短暫，你的容貌賽不過(guò)花兒，你的身姿也遠(yuǎn)不及樹(shù)，可你的品性，卻比它們都要偉大。
也許，落葉不是不夠花兒美，而是沒(méi)有人真正去細(xì)細(xì)品味過(guò)它的美，也沒(méi)有人能擁有它的美。因?yàn)椋悄敲吹暮敛黄鹧邸?/p>
能擁有落葉的美的人，必須要像落葉一樣``````心靈美！
人，想變壞并不難，但如果一輩子心靈都是那么美的人，那世界上就沒(méi)有幾個(gè)了。
外表美，不如心靈美。
而真正具有心靈美的，只有那一片片已經(jīng)把自己的美麗和青春都獻(xiàn)給了花的落葉。
我并不喜歡五彩繽紛的花朵，也不喜歡茂密的參天大樹(shù)，而是喜歡那失去光澤的落葉。
你問(wèn)我為什么，我會(huì)給你一萬(wàn)個(gè)理由，但有一個(gè)，就是：落葉的心靈美！
同時(shí)，跟落葉有著同樣品性的人，也曾經(jīng)出現(xiàn)在生活中，一直在平凡崗位上工作的人，有許多，心靈也是美的，這種人，我很尊敬！
落葉呀落葉，偉大又渺小的落葉！
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