有關心事作文400字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心事作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心事作文400字 篇1
教學內容：10、我的心事
教學目標：
1自學本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養學生要相信別人和說到做到的好品質 。
教學重點：培養學生要相信別人和說到做到的好品質 。
教學過程：
一、導入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔？
指名說本節課我們學習的這課，也是一名小學生的心事，他沒有機會和當事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學習。
二、新授
（1） 指名朗讀，其他學生思考大林的心事是什么？評議
（2） 默讀劃出有關詞句。
（3） 組內討論教師參與
（4） 反饋
故事是怎樣發生的？
他們之間有了什么協議？
接著發生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應？找出當時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關系？他們為什么讓她送來玉米？不送，大林生氣嗎？
讀到這你有什么想法？
（5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
（6） 指名朗讀
（7） 大林是個怎樣的孩子？
板書
（8） 師小結：你從中學到了什么？
三、剛才我們有的同學說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業：寫一篇日記或寫一篇讀后感。
心事作文400字 篇2
我是90后，很多人說我們叛逆、囂張、任性、輕狂，但是如今的我，不止是這些，而是我慢慢的有了自己的想法與思想，但更多的是敢怒不敢言，我開始注意起自己的隱私，把這些隱私當成我的心事，從此埋在心底里，永遠也不準備告訴別人……
在我的家長看來，我的心事都是五花八門的，甚至他們以為我不應該有我自己的心事，有自己的隱私。但我知道，他們無非是希望我好好學習，只要學習好，干什么都行，就這樣，“學習好”成了我的“通行證”
他們總認為我是長不大的孩子，可是，我早已經擺脫了童年，那個棒棒糖的時代早已變成了過去，可是我認為我已經長大了，已經可以有自主權了，可那些家長卻認為，我只有學習的權利，哪還有什么自主權哪！為什么？為什么？我想大多數初中生都和我一樣有這樣的感受。
我叛逆、我任性、我輕狂，但我也很有個性，這種個性卻被家長們、老師們認為這就是所謂的不務正業……
我喜歡標新立異、張揚個性、也渴望成熟、獨立，我不走尋常路，因為我具備了一定的理性思維能力。
我希望在學校里能學到各種各樣不同的能力，到社會得以實踐，可現實告訴我——生命誠可貴，分數價更高。
我的心事，很凌亂，三言兩語也說不清，但我心中探索著生活的真諦，而那些盲目追求成績的大人們永遠也不會理解、不會明白……
心事作文400字 篇3
以前，當我們還是一二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，就像親姐妹一般。而現在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。
現在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結互助的精神。當我的學習超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的'朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學習成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？
我在班上已擔任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學沒帶作業，那些同學并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現在，有的同學卻說我愛打小報告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。“競爭”，我十分討厭這個名詞，我希望它離開我們班，我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！
心事作文400字 篇4
我有一件心事，雖然小，可它卻困擾了我好長一段時間。
很長一段時間里，我的字寫得特別難看，不僅跟斗一樣大，還寫得歪七扭八的，一個字往上，后一個字又往下了，總是寫不整齊，以至于連數學老師都狠狠地批評了我。之后，我每天都試著改掉這個壞習慣，可這個壞習慣已經養成好久了，想短短的幾天就改掉，是絕對不可能的。于是，我天天注意，生怕一不留神，字又被打回原形，那我就前功盡棄了。雖然我天天注意，時時注意，但這個壞習慣的力量也太大了，輕而易舉又把我的字打回了原形，隨后我又試了很多次，但最后都是以失敗而告終，這不，把我最后一點的信心都給澆滅了，我似乎堅信——自己的這個壞習慣是改不掉了，也就不再堅持了。
后來，有人告訴了我一種方法：把速度放慢來，把字寫小一點，但別太小，而這些字不能是一兩個筆畫連起來寫出的，應該是一筆一畫寫出來的。這個方法可真能說是對癥下藥啊！我天天按照那個人說的方法去寫字，果不其然，一段時間后，我的字果然好多了。雖然跟別人比還是寫得不怎么樣。
雖然這個問題并沒有完全被解決，但至少快成功了。看來，我的這一心事也快解決了。
心事作文400字 篇5
在人的一生中，心情低落是不可避免的，也許是遇到了不如意的事情，也可能是碰上了什么麻煩，但最重要的，就是得找到一個使自己能擺脫那心情的方法，當然，我也有屬于自己爬出低落沮喪深淵的方式。
又來了，那種低落沮喪的心情，在受刺激后，終于又鉆入了我的內心作祟，彷彿四周都被黑色氣氛吞噬了，好難受，我開始試著擺脫它，我走出家門，到附近一條幽靜的小徑上，重新粉刷我的內心，試著滌盡所有憂郁，我一邊走著，一邊聽著音樂，我想這就是讓我擺脫低落的方法，讓自己和大自然融合在一起，試著將心中多照些陽光，使黑暗及低落閃到九霄云外，又看著路旁那涓娟細流，心情整個都慢慢地沉淀了，感覺低落已不在身邊徘徊了，似乎已碎成塊了。 有時，低落的心情更是難纏，彷彿怎么甩都依然黏在身旁，于是我想了個對付他的必殺技，我試著讓自己痛哭一場，讓那種不好的心情隨著眼淚流出，再繼續蒸發至天空，好讓我擺脫那難纏的家伙，也使我重新找回自信，不繼續在黑暗的心情低谷中徘徊而沒有方法解決，擺脫低落的心情后，整個人就像獲得重生一樣，心中沒有任何復雜的情緒，如同全身洗完澡般，心是干凈的、光明的，彷彿渾身有了個力量，可以重新開始面對下一個挑戰般。
既然無法避免低落心情的來到，那我們就得隨時有個方法來應付它，使自己不繼續待在陰霾的低谷里。
心事作文400字 篇6
那個星期四，在英語課的時候，老師說：“六一兒童節英語沒有作業！”“太好了，太好了！”同學們都大聲地歡呼起來，頓時，整個教室成了歡樂的海洋。課間，我們在黑板上用粉筆寫了六個大字：英語老師很好！而語文作業很多，我們心想：六一兒童節是小孩子們的節日，為什么作業還這么多，比我們大的五年級，作業都沒有，為什么我們作業就這么多？
過了一會兒到了中午，我們想：下午沒有語文課，語文老師應該不會來吧！可是，“說曹操，曹操就到”，語文老師來了。只能向天祈禱，不要看到黑板上那行字，老師又不是睜眼瞎，還是看見了，她怒目圓睜，滿臉通紅，很生氣，她咆哮道：“是誰寫的，出來到外面排隊。”同學門只能耷拉著頭，一個接一個走出門，大約有20人，我也在，我低著頭，不敢直視老師。我們在門口被老師痛斥了一頓，真想大哭一場，也沒有人膽子這么大，臉皮這么厚，敢跟老師說別的班級沒有作業，只能憋著這股氣。我感覺壓力真大，作業這么多，六一節不能玩了。
我真想對老師說：“老師，作業不能少一點嗎？別讓學生的壓力這么大。”
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