看誰快作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的看誰快作文，歡迎大家分享。
看誰快作文1
今天，我看了一幅漫畫，其內(nèi)容是一個伐木者砍伐了一片森林，但在這同時，也有一個人正在載一棵小樹。那個伐木者戴著一頂帽子，嘴巴里叼著一根香煙，得意洋洋地說：“一大片樹都被我砍完了，你才栽了一棵樹，哈哈哈……”這幅漫畫諷刺了那些亂砍濫伐的無恥之徒。
是啊，砍樹永遠比種樹要快得多。砍樹不費吹灰之力就能砍完整片樹林。而種樹是百年的基業(yè)，一棵小樹長成參天大樹，往往要經(jīng)過幾十年甚至幾百年時間。
看了這幅漫畫，我不禁想起了長江網(wǎng)訊的一則報道：
記者在現(xiàn)場看到，喻家山有大量的樹木被砍伐，只剩下光禿禿的樹樁。當?shù)氐陯彺逡晃恍拯S的村民告訴記者，自從該山被曾某以發(fā)展茶葉經(jīng)濟為名承包以來，天天有人白天雇民工上山砍伐樹木，夜晚偷運木材，還雇請專門的護林人員組織當?shù)匕傩丈仙健２粌H造成大量青山變荒山、禿山，而且造成水土流失，沙土污染飲用水源，附近三個鎮(zhèn)1萬多村民共同使用的唯一一個30畝的水庫，一半以上已被沙石掩埋。大量農(nóng)田沒有水源灌溉，變成了荒蕪的廢田。
假如每人砍一棵樹，所有的森林將在一天之內(nèi)毀滅。但是如果每人都值一棵樹，我們的家園就會變成綠色的天堂。
植樹種草，綠化荒山是避免水土流失，保護水土的根本辦法。我們應(yīng)該積極參加植樹造林活動。讓我們都來精心保護地球，保護我們唯一的家園。
看誰快作文2
今天我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內(nèi)容是這樣的：從前在一個大森林里，樹木枝葉茂盛，從遠望，像一把大號的綠傘。可是前不久這里來了個伐木工，開始大片毀壞森林，同時也有個植樹老人在植樹。如今森林已被伐光，揮舞電鋸的伐木工戴著一頂帽子，嘴笑地都咧到耳邊了，露出潔白的牙齒叼著一根煙得意忘形地對對汗流浹背的植樹老人說：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”。
只見汗流浹背的植樹老人在那里彎著身子，彎曲著腿，拿著鏟子，往樹坑里添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來，她好像在有氣無力的對伐木工說：“別伐木了，不然，總有一天你后悔至極的！”
太陽公公也扭動著它紅彤彤的身體，瞪者眼睛，半張著嘴，生氣地說：“伐木工，你如果把樹都砍光了，小心我把你曬死！”
我們周圍還有很多這樣的人，他們的遵旨是：“反正這東西多的是，一天拿兩個，沒事的。這樣的想法是不對的，雖然兩個是一個小數(shù)目，可是日積月累會變成一個無法想象的天文數(shù)字。這樣的人是多么的愚蠢。
伐木工的愚蠢給人類帶來什么？當然是水土流失，土地沙漠化等。《看誰快》這篇漫畫給我的警示是：要植樹造林，不能無休止的伐木。因為有句俗話說的好：山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐嘛！
看誰快作文3
今天我們快樂作文班玩了一個“看誰的反應(yīng)能力快”的游戲。那就是我最愛玩的游戲——正話反做。
游戲開始了，老師說：“誰愿意來參加這個有趣的游戲呢？”我們一聽見這個有趣的游戲，有的快速舉起手，有的很緊張，心也跳得很快，像一只可愛的小兔子一樣，在心里蹦來蹦去，還有的很不自信，嘴里還念著：“可不要找我。”
而我高高地把手舉了起來。老師每組都選了三人，有的大搖大擺地走上了講臺，有的大步流星地走上了講臺，有的昂首挺胸地走上了講臺，還有的像小姑娘害羞的樣子走上講臺。
在舞臺上的同學(xué)側(cè)耳細聽，老師說：“笑！”同學(xué)們都愣了一會，不知道說的是什么，老師再說一遍，同學(xué)們都假裝哭了起來。然后老師說：“舉右手。”同學(xué)們立馬舉起了左手。“同學(xué)們真夠集中精神的。”
我說。老師又說：“向前走一步。”同學(xué)們趕緊向后退了一步。老師又說：“向后退一步！”同學(xué)們向前走一步。趁同學(xué)們沒注意的時候，老師在后面偷偷地笑了一下，老師又說：“舉右手！”有的同學(xué)立馬舉起了右手，同學(xué)們說：“舉錯了！”舉錯的同學(xué)們又紛紛舉起了左手，可是已經(jīng)晚了。最終，我們第一組勝利了，第二組失敗了。
今天這場游戲真熱鬧呀！通過這個游戲我知道了只要有信心，才能取得勝利。
看誰快作文4
我看著《看誰快》這幅漫畫時，心頭不禁微微顫動。
這幅漫畫展現(xiàn)的是這樣一個場景：一個頭戴鴨舌帽、身穿西裝、系著領(lǐng)帶，嘴里還叼的半截名牌香煙的人拿著一把電鋸正在伐樹。一棵棵高大挺拔的樹在嘈雜的機器聲中轟然倒下。再看看那滿山的光禿禿的木樁，都在悄悄地落淚。整座山?jīng)]了生氣，唯有電鋸吱吱呀呀地工作著。而一位老者則在旁邊給一棵小樹苗挖坑，填土……
看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：樹是鳥兒的天堂，正是因為有了樹，有了鳥兒的歡笑，大自然才充滿勃勃生機。另外樹給人類提供了氧氣，人類才得以生存。圖中的伐木者為什么樹那么殘忍？誰都可以看得出來，他為了自己的'利益，不顧破壞自然資源所帶來的后果，他想他伐木可以送往各大工廠，這樣他就可以賺到錢了，為了錢，他什么都不顧了。砍得多，賺的錢自然就多了，這樣他就發(fā)財了，要什么就有什么。許多人正是因為金錢的誘惑，只顧自己的利益。越多越好，所以干得也特別起勁。我們不難想象，各種天災(zāi)所造成的后果是怎樣？所以說，樹也是人類的一道屏障。據(jù)報道，截至20xx年，樹木的種植面積減少了1600萬平方千米，森林覆蓋面積僅為20%。這就是那些伐木家伙所干的好事！可惜這些人仍是執(zhí)迷不悟，他們的大腦完完全全被金錢這條“蟲”給侵蝕了，剩下的只是一個空空的腦殼。不管怎樣，伐木家伙總是本性難改。只要我們大家積極宣傳綠色的理念，不想地球資源枯竭的人都勞動起來，都積極種樹，那么我們的生存還有一線希望。假如說一人種2棵樹，那么我們國家13億人口，就有26億棵樹了。
21世紀的青少年們更需要一個美好的明天，那么就種樹吧！
看誰快作文5
今天我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內(nèi)容是這樣的：一個伐木工，開始大片毀壞森林，同時也有個植樹老人在植樹。如今森林已被伐光，揮舞電鋸的伐木工戴著一頂帽子，嘴笑地都咧到耳邊了，露出潔白的牙齒叼著一根煙得意忘形地對對汗流浹背的植樹老人說：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”
只見汗流浹背的植樹老人在那里彎著身子，彎曲著腿，拿著鏟子，往樹坑里添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來，他好像在有氣無力的對伐木工說：“別伐木了，不然，總有一天你后悔至極的！”太陽公公也扭動著它紅彤彤的身體，瞪著眼睛，半張著嘴，生氣地說：“伐木工，你如果把樹都砍光了，小心我把你曬死！。
是啊，砍樹永遠比種樹要快得多。砍樹不費吹灰之力就能砍完整片樹林。而種樹是百年的基業(yè)，一棵小樹長成參天大樹，往往要經(jīng)過幾十年甚至幾百年時間。
進入21世紀，隨著人口的激增，到20xx年，已減少到1600萬平方千米，森林覆蓋率約為20％。原因大多都是人類亂砍亂伐造成的，他們難道不明白栽培、種好一棵樹是多么不容易的嗎？？他們難道不知道破壞別人的勞動成果是可恥的嗎？
不，他們知道。
我呼吁全球的炎黃子孫都行動起來，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個保護環(huán)境的好公民！
看誰快作文6
今天，我看了一幅漫畫，而這副漫畫的題目是《看誰快》。那是一個伐木工一邊拿著電鋸抽著香煙，一邊嘲笑的對正在埋頭拼命種樹鏟土的人說：“一大片樹都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……！”
看到這幅漫畫，我不禁想到：假如地球上沒有植物，沒有高大挺拔的樹木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個時候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴，遙望遠方尋找著綠色，并回想每一種植物帶給我們的種種好處……
聯(lián)系現(xiàn)在，植物實在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；西天，我們在大樹下乘涼享受；秋天，果樹奉獻出甜美的果實；冬天，小伙伴們在雪地上奔跑。不僅如此，一些植物還可以做藥材，樹木還可以做出一個個房子.凳子.椅子……
伐木工嘲笑植樹的人沒有他快！是的，種樹是百年的基業(yè)，至少需要幾十年甚至幾百年；而鋸樹只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹墩了。每年，砍樹的都往往比種樹的要多很多……
進入 世紀，隨著人口的激增，到了 年，樹木的種植面積已經(jīng)減少到 萬平方千米，森林覆蓋面積約為 %，原因大多都是人類亂砍亂伐造成的。他們難道都不明白栽培.種好一棵樹是多么不容易嗎？他們難道不知道破壞別人的勞動成果是可恥的嗎？不，他們知道，因為他們只為自己的利益著想。 而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹，樹就不會被我砍伐光了。他這樣想就大錯特錯了，如果每天砍兩顆，那是個小數(shù)字。可是，日積月累，它最終將會是一個無法想象天文數(shù)字的……
在此，我想呼吁全球的炎黃子孫都行動起來，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個保護環(huán)境的好公民……
看誰快作文7
國慶長假，謝老師給我布置了一篇科技小論文，寫什么呢？真?zhèn)X筋。剛好童老師教了一點溶解的知識，我就想在家里好好地做這個實驗，看看什么東西在水中溶解得最快。
首先我準備好三個玻璃杯，一雙筷子、鹽、冰糖、小的肥皂塊、冷水、熱水。
實驗1：我先把三個玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊分別放入冷水中。我先同時觀察它們?nèi)齻�兩分鐘，發(fā)現(xiàn)鹽溶解得最快，一入水，就出現(xiàn)了氣泡。糖和肥皂塊一點變化也沒有。于是我開始攪拌，糖在冷水中轉(zhuǎn)圈還在慢慢變小，攪拌一分鐘后，糖變小了，還出現(xiàn)了氣泡。鹽攪拌后，基本上沒有了，仔細看，還有一點點晶粒狀。肥皂塊的攪拌最明顯的變化是把水變成了乳白色，而且很渾濁。肥皂的身體也在縮小，不過變化不多。
實驗2：我先把90℃熱水依次倒入三個玻璃杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊放入熱水中。這次我發(fā)現(xiàn)，鹽剛放下去，就開始起泡，糖過了一會兒也起泡了。開始攪拌了，糖過了一分鐘，只剩下一小塊了；鹽只用三十秒，就已經(jīng)完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又發(fā)現(xiàn)，熱水變成乳白色的顏色比冷水清。
通過這個實驗，我知道了，不同的物質(zhì)，它在水中的溶解性都是不一樣的。而且物質(zhì)的溶解跟水的冷熱、物體的大小、攪拌的程度都有關(guān)系。我覺得生活中處處都有科學(xué)的存在。而且還蠻好玩的。我會更加喜歡科學(xué)、熱愛科學(xué)。
看誰快作文8
隨著時代的發(fā)展，我們對環(huán)境也越來越重視重視，栽一棵樹很難，但砍一棵樹用不了幾秒鐘的時間。我們來看這一幅漫畫。
漫畫中一個叔叔拿著電鋸和另一個叔叔比賽，看一看誰砍樹砍得快，還是栽樹栽得快。比賽開始了，拿電鋸的叔叔點了根煙，邊抽著煙，邊砍著樹木，他們是在一片森林中比賽，栽樹的叔叔帶上一頂頭巾，搬來一棵樹，樹苗放在土中，一點一點地用鏟子鏟著泥土，可是砍樹的叔叔一馬當先，砍得飛快，不大一會兒，一整片茂密的森林竟然被伐完了。可是轉(zhuǎn)身一看，植樹的叔叔才栽了一棵，而且累得滿頭大汗。砍樹的叔叔走向植樹的叔叔：
“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，你可真慢呀，哈哈哈……”砍樹的叔叔顯得無比驕傲，可是植樹的叔叔仍然在植第一棵……
哎，這不正是我們生活中愛惜環(huán)境的現(xiàn)狀嗎？在校園內(nèi)，許多同學(xué)拿著垃圾，可一旁卻沒有垃圾桶，他應(yīng)該拿在手上，等見了垃圾桶再丟掉，可有些同學(xué)卻看著旁邊沒有人看著他，就把垃圾隨處一扔，若無其事地離開了。
在生活中，人人提倡愛護環(huán)境，天天宣傳，可真的做到這一點了嗎？
在生活中，人們大量砍伐樹木，等災(zāi)難來臨時才認識到維護生態(tài)平衡的重要。在砍伐樹木的叔叔，沒出一點汗，悠然自得，但栽樹的叔叔卻滿頭大汗，想想栽一棵樹有多么艱難。
同學(xué)們，愛護環(huán)境，從我做起。要栽培一棵棵樹木是多么不容易啊！我們要在社會上做一個愛護環(huán)境的人！
看誰快作文9
今天，在萬象作文輔導(dǎo)班，老師和同學(xué)們玩“看誰躲得快”。這個游戲是這樣玩的：老師把手掌平放，同學(xué)把手放在老師手上，老師來拍同學(xué)的手，同學(xué)要是被拍到算老師贏，要是沒被拍到算同學(xué)贏。共玩三局，贏一局算輸，嬴兩局算贏。
同學(xué)們開始玩，趙婉茹先玩。只見她把手放在老師的手掌上，老師先嚇唬她，說：“嗨！”趙婉茹緊張得馬上把手縮回身后。老師笑著說：“我只是嚇嚇你。” 第二次，老師抖抖手，踏了一步又說了一聲：“嗨！”趙婉茹又緊張得把手縮了回去，老師又說：“我還是嚇唬嚇唬你。”第三次，老師迅速地翻手拍過去，趙婉茹“嗖”的躲過了。又開始了，老師趁她不注意“啪”的一聲打到了她的手上。第三局，趙婉茹跟老師交換了一下角色，她來拍老師，趙婉茹趁老師不注意突然翻手去拍，老師躲了過去。最后老師贏了。
其他同學(xué)都跟老師去玩這個游戲，有的輸了，有的贏了。
該我了。第一局，我把手放在老師的手心，老師先把手往下一降，踏了一步，大喊一聲：“嗨！”我趕快把手縮了回去。原來老師也是嚇唬我，我心想：“老師嚇唬我，可能是為了麻痹我，我不能放松警惕。”第二局，老師馬上去拍，我也極快地躲，但我有點慢，被老師打中了。第三局，同學(xué)們一直說：“嗨！嗨！嗨……！”我覺得他們在嚇唬我，我的手就不再動了，這時老師趁我不注意，去拍我，我以為老師沒有拍，所以我沒動，結(jié)果被老師拍著了。我很遺憾地想：“反正我已經(jīng)輸了，再贏一次還是輸了，也贏不了，我還是回座位吧。”我就回到了座位上。
這一節(jié)課，我覺得很好玩、很開心。
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