鼓浪嶼研學(xué)作文（通用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的鼓浪嶼研學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓浪嶼研學(xué)作文 1
鼓浪嶼是廈門(mén)地標(biāo)性旅游景點(diǎn)，素有“海上花園”之美譽(yù)。島嶼四面環(huán)海，西南部有一巖洞，潮起潮落，浪濤撞擊巖洞，發(fā)出如鼓聲響，故得名“鼓浪嶼”！金尚小學(xué)的孩子們盼星星、盼月亮，終于迎來(lái)了這一天―――“品天風(fēng)海濤，賞詩(shī)情畫(huà)意”的鼓浪嶼文化之旅研學(xué)活動(dòng)。——題記
早晨的鼓浪嶼，陣陣微風(fēng)吹拂下，柔和的晨光將美麗的鼓浪嶼蒙上一層神秘的面紗，把鼓浪嶼襯托著更加美麗、神秘！環(huán)繞四周的是蔚藍(lán)的海水，這里潔凈清幽，空氣新鮮，島上樹(shù)木蒼翠，繁花似錦，一幢幢庭院式的別墅與郁郁蔥蔥的綠樹(shù)相輝映，美得仿佛走進(jìn)一幅色彩斑斕的畫(huà)卷中去……
晨曦中，我們來(lái)到大講堂中聆聽(tīng)龔書(shū)鑫老師的講座。龔老師知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣。龔老師介紹了鼓浪嶼的許多名人以及著名建筑。龔老師介紹的留美建筑大師林全誠(chéng)和他的林屋。給我留下了深刻印象。還介紹了奇花異果爭(zhēng)相斗艷的廈門(mén)華僑亞熱帶植物引種園，還有八卦樓、安獻(xiàn)樓等著名建筑。
聽(tīng)完龔書(shū)鑫老先生的介紹，我們穿過(guò)斑駁的林蔭小道，來(lái)到了廈門(mén)華僑亞熱帶植物引種園，放眼望去，各種奇異植物映入我眼簾。聽(tīng)老先生介紹，廈門(mén)華僑亞熱帶植物園，這里有8.9萬(wàn)平方米，我在想，這里面該有多少種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物啊！有的植物蒼翠欲滴，有的是蒼天大樹(shù)，聳入云端，高大威武！也有小株的，但叫不出名，玲瓏小巧的，十分可愛(ài)。當(dāng)我們來(lái)到2號(hào)溫室時(shí)，抬頭望去，一串雜草掛在繩子上，這是什么呢？老先生神秘地說(shuō)，這是空氣菠蘿，什么叫空氣菠蘿呢？它只需要水分和空氣，就可以在任何地方生長(zhǎng)繁衍。那翠綠翠綠的葉子引得，同學(xué)們驚呼一陣，不禁感嘆植物生命力的強(qiáng)大。
走出植物園迎面而來(lái)的`是頗為壯觀的一幢樓，一個(gè)紅屋頂躍入眼簾，沒(méi)錯(cuò)！它就是大名鼎鼎的八卦樓，是鼓浪嶼的標(biāo)志建筑之一。八卦樓，白墻紅磚，十分醒目，它建于1907年一共有四樓，現(xiàn)在的八卦樓已經(jīng)被改造成了風(fēng)琴博物館，里面陳列的風(fēng)琴，數(shù)不勝數(shù)。收藏著來(lái)自世界各地近百件各式各樣的風(fēng)琴。聽(tīng)老先生介紹，這里的風(fēng)琴都有著一定的歷史，都是音樂(lè)家胡友義先生的畢生所藏。正是因?yàn)楹蚜x先生無(wú)私奉獻(xiàn)，我們今天才可以在這里，領(lǐng)略到西方風(fēng)琴文化的發(fā)展與種類。我們走進(jìn)去迎面而來(lái)的是一一臺(tái)高大威武的管風(fēng)琴，細(xì)細(xì)觀賞那臺(tái)風(fēng)琴，細(xì)致的做工，考究的材質(zhì)，如同一位婉約的少女，靜靜的坐在那里……我想這些藝術(shù)品會(huì)因歲月的打磨而變得更加熠熠發(fā)光。
不知不覺(jué)，落日的余暉映照著同學(xué)們一張張求知若渴的臉。同學(xué)們只好戀戀不舍地踏上返程的游輪。有的同學(xué)一步三回頭，有的同學(xué)干脆抓一把泥沙以示對(duì)鼓浪嶼的留戀。雖然這次研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，但這次研學(xué)活動(dòng)卻讓我領(lǐng)略到了很多各具匠心，風(fēng)格迥異的建筑，感受到許多愛(ài)國(guó)華僑熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國(guó)回報(bào)家鄉(xiāng)的情懷。這次研學(xué)活動(dòng)真令我難忘！
鼓浪嶼研學(xué)作文 2
我懷著無(wú)比期待的心情來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳覀円ス睦藥Z研學(xué)啦！
我們的大部隊(duì)首先來(lái)到學(xué)校集合，然后我們排著“長(zhǎng)龍”井然有序的徒步走到了碼頭，乘坐著輪渡來(lái)到了具有“海上花園”之稱的勝地—鼓浪嶼。
來(lái)到鼓浪嶼后，我們首先到了“未成年人基地”，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于景點(diǎn)的講座。隨后我們每人手里拿到了一個(gè)小型講解器。老師說(shuō)：“這個(gè)講解器是你們到達(dá)景點(diǎn)的時(shí)候再聽(tīng)的哦”，我們好奇的看著像“老人機(jī)”樣子的講解器欣喜若狂，不停的擺弄著。
我們拿著講解器邊聽(tīng)邊游覽了廈門(mén)二中、楊家園、廈門(mén)華僑亞熱帶引種園等等。其中，我最喜歡的景點(diǎn)就是“風(fēng)琴博物館”了。
“風(fēng)琴博物館”是以卦樓為主體，位于鼓浪嶼的中部，依山面海。
在那里我看見(jiàn)了世界上最古老的風(fēng)琴。還有各式各樣，大小不同的管風(fēng)琴、簧片風(fēng)琴、手風(fēng)琴、口風(fēng)琴等眾多古風(fēng)琴珍品。真可謂是風(fēng)琴的大觀園啊！
里面最大的風(fēng)琴琴身高達(dá)6米，由1350根音管組成，有3層的鍵盤(pán)和32個(gè)音栓，是世界風(fēng)琴家族中最好的杰作。第一次看到這么大的風(fēng)琴，我一時(shí)間目瞪口呆。其余較小的風(fēng)琴上也雕刻著精美的.圖案。有的刻著一條直沖云霄的龍；有的刻著一只活潑可愛(ài)的小白兔在草原上奔跑；還有的┈┈我們都被各式各樣的圖案迷住了。
這次的研學(xué)之旅結(jié)束后我們雖覺(jué)疲憊，但是收獲多多，感受到鼓浪嶼這座神奇之島，就像一塊晶瑩剔透的碧玉鑲嵌在廈門(mén)島外碧波萬(wàn)頃的海面上，令我無(wú)比陶醉與向往！
鼓浪嶼研學(xué)作文 3
陣陣悠揚(yáng)的鋼琴聲從我，茂密的綠色植被映入了我的眼簾。在這陽(yáng)光明媚的周二，我們又一次來(lái)到了美麗的鼓浪嶼，開(kāi)始了一天的研學(xué)之旅。
鼓浪嶼歷史悠久，素有“海上花園”、“鋼琴之島”、“萬(wàn)國(guó)建筑博物館”等美稱。在一天的行程中，我們一共參觀了18處景點(diǎn)，其中令我印象最深的當(dāng)屬管風(fēng)琴博物館了。
繞過(guò)一棵大樹(shù)，八卦樓便映入我的眼簾。八卦樓的類圓形紅色屋頂十分引人注目，他因此曾經(jīng)是廈門(mén)的地標(biāo)建筑。現(xiàn)在，它已改為了鼓浪嶼管風(fēng)琴博物館。
步入大門(mén)，一個(gè)“大家伙”，首先進(jìn)入我們的視野。它就是本館的'鎮(zhèn)館之寶——“諾曼·比爾”管風(fēng)琴，它通體用木頭制成，長(zhǎng)約十米，寬約四米，高約四米，堪稱“巨無(wú)霸”。究竟是何種氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)，才需要用它來(lái)演奏呢。
在其余的中小型管風(fēng)琴中，有一臺(tái)令我印象深刻。他沒(méi)有演奏椅，琴鍵和風(fēng)管都比其他的管風(fēng)琴少得多它的簡(jiǎn)介中寫(xiě)到：“嚴(yán)格的說(shuō)，它并不是一臺(tái)真正的管風(fēng)琴。在以前，小教堂只要買(mǎi)一臺(tái)，并將其放在塔頂，正午報(bào)時(shí)時(shí)附近的居民全都聽(tīng)得見(jiàn)。”這是多么有趣的一臺(tái)管風(fēng)琴啊！
走上碼頭，我們終于結(jié)束了一天難忘的研學(xué)之旅。走進(jìn)鼓浪嶼深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美不止是外觀，它的文化內(nèi)涵才是其真正動(dòng)人之處。
鼓浪嶼研學(xué)作文 4
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪。鼓浪嶼要對(duì)著臺(tái)灣島，臺(tái)灣是我家鄉(xiāng)……”當(dāng)我哼起這首《鼓浪嶼之波》時(shí)，心中便對(duì)鼓浪嶼充滿了向往，向往能到鼓浪嶼去看看，看看這美麗、神圣的世界文化遺產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于坐上輪船，來(lái)到了我盼望已久的鼓浪嶼，我?guī)е刂氐囊蓡?wèn)，開(kāi)始了今天的鼓浪嶼研學(xué)之旅。
第一站，我們來(lái)到了思明區(qū)中小學(xué)生教育實(shí)踐基地聽(tīng)一堂關(guān)于介紹鼓浪嶼的講座，主題是：品天風(fēng)海濤，賞詩(shī)情畫(huà)意。演講人：龔書(shū)鑫老師看，這個(gè)演講也是為了接下來(lái)上午和下午的參觀，進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的演講，終于結(jié)束了，接下來(lái)我們要去參觀這十八個(gè)景點(diǎn)。首先，我們來(lái)到了風(fēng)琴博物館，走進(jìn)大門(mén)，一眼望去，便可以看見(jiàn)一架巨大的古風(fēng)琴，就像一個(gè)巨人豎立在我們的面前，給人帶來(lái)無(wú)窮的魅力。我也仿佛聽(tīng)到了顧鳳琴演奏出來(lái)悅耳的聲音。然后我們又穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的房間，欣賞這一架又一架的古風(fēng)琴。
瀏覽完雄偉的風(fēng)琴博物館，我們來(lái)到了船屋，船屋是鼓浪嶼有名的建筑文化之一，它的外形像一首正在海上航行輪船，它的外請(qǐng)分別有三個(gè)小孔，“船”中還有一棟小樓，樓頂就像船長(zhǎng)駕駛船的倉(cāng)庫(kù)，而樓下邊是游客休息的場(chǎng)所，真是美輪美奐。
穿過(guò)綠油油的小路，走過(guò)幽靜的`小型，我們來(lái)到了美華學(xué)校——安獻(xiàn)樓。這是一座擁幾十多年歷史的學(xué)校，美麗寬廣，門(mén)前六根大柱子支撐著這座校園，龔老師給我們介紹了這座學(xué)校動(dòng)人心弦的故事，我仿佛也沉浸在故事之中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前校園的歡聲笑語(yǔ)，也感受到了當(dāng)時(shí)日本侵略學(xué)校時(shí)悲慘的情景，我?guī)е钌畹牧魬匐x開(kāi)了安獻(xiàn)樓。
最后我們還參觀了：雞母山、林屋、安保第等十五個(gè)景點(diǎn)，每一個(gè)景點(diǎn)都給我?guī)?lái)了深深的留戀和崇敬。
殘霞似血，天空紅著臉和我說(shuō)再見(jiàn)，一天的研學(xué)之旅，終于結(jié)束了，在一天的旅途中，我也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，感受到不一樣的文化魅力，薄紗似織、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，揮揮手，告別鼓浪嶼，告別這神圣的世界文化遺產(chǎn)。美哉，鼓浪嶼！壯哉，—鼓浪嶼！
鼓浪嶼研學(xué)作文 5
踏上鼓浪嶼的那一刻，海風(fēng)輕拂著臉龐，帶著大海的氣息，我們開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的研學(xué)之旅。
我們首先來(lái)到了鼓浪嶼華僑文化展館。館內(nèi)陳列著的一幅幅歷史照片、一件件珍貴文物，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著那段華僑先輩們?cè)诤Ｍ馄D苦奮斗、心系家鄉(xiāng)的歷史。他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)拼搏，積累財(cái)富和知識(shí)后，不忘回饋家鄉(xiāng)，積極投身鼓浪嶼的建設(shè)，推動(dòng)了家鄉(xiāng)的發(fā)展。他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情深深感染著我，讓我明白無(wú)論身處何方，都不能忘記自己的根。
接著，協(xié)和禮拜堂出現(xiàn)在眼前。這座始建年代最早的教堂，有著典型的西方古典復(fù)興式建筑風(fēng)格。站在它的面前，我仿佛能聽(tīng)到歷史的回音，感受到那個(gè)時(shí)代西方文化在鼓浪嶼的傳播以及華人思想與文化的轉(zhuǎn)變。教堂的每一塊磚、每一根柱都承載著歲月的痕跡和過(guò)去的.故事，它們見(jiàn)證了鼓浪嶼歷史國(guó)際社區(qū)的宗教活動(dòng)和文化交融。
最讓我印象深刻的是林巧稚紀(jì)念館。園中立著林巧稚大夫的漢白玉雕像，她那溫柔而堅(jiān)定的眼神，仿佛在訴說(shuō)著她一生為醫(yī)學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)的故事。走進(jìn)展覽室，通過(guò)館內(nèi)珍貴的照片和文獻(xiàn)，我了解到她在產(chǎn)房里一守就是幾個(gè)甚至十幾個(gè)小時(shí)，親手迎接了5萬(wàn)多個(gè)新生命。無(wú)論是富貴人家還是貧苦百姓，在她眼中都是需要精心呵護(hù)的生命個(gè)體。她的大愛(ài)精神和敬業(yè)精神讓我深受觸動(dòng)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)有了更多的思考和憧憬。
這次鼓浪嶼研學(xué)之旅，讓我在欣賞美麗風(fēng)景的同時(shí)，更深入地了解了鼓浪嶼的歷史文化和人文精神。我會(huì)將這次的所學(xué)所感銘記在心，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
鼓浪嶼研學(xué)作文 6
迎著朝陽(yáng)，我們登上了前往鼓浪嶼的輪船，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿知識(shí)與樂(lè)趣的研學(xué)之旅。
一踏上鼓浪嶼，就仿佛走進(jìn)了一座建筑藝術(shù)的博物館。這里匯聚了各種各樣的建筑風(fēng)格，有歐式的、中式的、還有南洋風(fēng)格的，它們錯(cuò)落有致地分布在島上的各個(gè)角落，構(gòu)成了獨(dú)特的“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”景觀。我們穿梭在大街小巷，欣賞著這些風(fēng)格迥異的建筑，感受著歷史與現(xiàn)代的交融。每一棟建筑都有著自己的故事，它們是時(shí)代的見(jiàn)證者，也是文化的傳承者。
在參觀過(guò)程中，我對(duì)鼓浪嶼的歷史有了更深入的了解。自1844年廈門(mén)正式開(kāi)埠以來(lái)，鼓浪嶼作為一個(gè)重要的窗口，見(jiàn)證了東西方文化的激烈碰撞與深度交融。在這里，西方的文化、宗教、建筑等紛紛傳入，與中國(guó)的傳統(tǒng)文化相互影響、相互滲透，形成了獨(dú)特的文化氛圍。
我們還參觀了馬約翰紀(jì)念館。這是一棟造型精美的小白樓，館內(nèi)陳列著馬約翰先生的生活照、體育用品、獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)杯等珍貴物品。通過(guò)館內(nèi)的圖片、文字、影像等資料，我了解到馬約翰先生為推動(dòng)中國(guó)體育事業(yè)發(fā)展所做出的卓越貢獻(xiàn)。他不僅在體育教學(xué)方面有著卓越的`成就，還積極倡導(dǎo)全民健身，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的體育人才。他的精神激勵(lì)著我們要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，努力鍛煉，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次鼓浪嶼研學(xué)之旅，讓我受益匪淺。我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到了豐富的歷史文化知識(shí)，更深刻地體會(huì)到了文化交融的魅力和人文精神的力量。我會(huì)將這次的經(jīng)歷珍藏在心中，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
鼓浪嶼研學(xué)作文 7
陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼，我們懷著激動(dòng)的心情踏上了鼓浪嶼這片充滿魅力的土地，開(kāi)啟了一段令人難忘的研學(xué)之旅。
我們的第一站是鼓浪嶼歷史文化陳列館。館內(nèi)豐富的展品和詳實(shí)的史料，生動(dòng)地展現(xiàn)了鼓浪嶼的發(fā)展歷程。從古代的海上絲綢之路，到近代的列強(qiáng)入侵，再到如今的文化旅游勝地，鼓浪嶼經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨變遷。在這里，我看到了古老的航海工具、珍貴的歷史文獻(xiàn)、精美的手工藝品等，它們讓我對(duì)鼓浪嶼的歷史有了更加直觀的認(rèn)識(shí)和深刻的理解。
隨后，我們來(lái)到了毓園，這里是為紀(jì)念林巧稚大夫而建的。走進(jìn)園中，林巧稚大夫的漢白玉雕像映入眼簾，她面帶微笑，眼神中充滿了慈愛(ài)和溫柔。在生平事跡展覽室里，我看到了她在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的卓越成就和無(wú)私奉獻(xiàn)。她一生未婚，卻把全部的精力都獻(xiàn)給了婦產(chǎn)科學(xué)事業(yè)，親手迎接了5萬(wàn)多個(gè)新生命的.誕生。她的事跡讓我深受感動(dòng)和鼓舞，也讓我明白了一個(gè)人只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能夠在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造出非凡的成就。
在研學(xué)過(guò)程中，我們還參加了一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)。比如，在手工制作坊里，我們學(xué)習(xí)制作了具有鼓浪嶼特色的手工藝品，如貝殼畫(huà)、沙畫(huà)等。在制作過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了一幅精美的貝殼畫(huà)，看著自己的作品，心中充滿了成就感。
這次鼓浪嶼研學(xué)之旅，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的回憶，也會(huì)更加珍惜和保護(hù)鼓浪嶼的歷史文化遺產(chǎn)，讓更多的人能夠欣賞到它的美麗和魅力。
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