【實(shí)用】班級(jí)作文600字集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文600字 篇1
新學(xué)年總是先排座位—這是慣例!. 下午第三節(jié)，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽(tīng)了都“哄”地一 下跑到教室外邊站隊(duì)去了。
其實(shí).干什么亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒.太靠后上課又容易分散注意力，總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我就進(jìn)行過(guò)嚴(yán)密的計(jì)算：每棑八個(gè)人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊(duì)時(shí)，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時(shí)，我偷偷數(shù)了般、 悄悄插了進(jìn)去。我的個(gè)頭在班上不算太低，為了不使老師看出 來(lái),我悄悄屈著點(diǎn)腿。
終于功夫不負(fù)有心人,我如愿以?xún)敚睦锞拖窈攘嗣?甜滋滋的`。
“老師～”正當(dāng)我得意之際，忽然聽(tīng)到身后發(fā)出喊聲。 “什么事?”
“我……我看不見(jiàn)……”一個(gè)矮矮的女同學(xué)站了起來(lái).她臉 色微微泛紅，伸手指著我說(shuō)：“他把黑板擋去了 一大半……” “糟糕!”我心里略噔一下：這下準(zhǔn)要壞亊” 果然不出所料，老師沉思了片到、對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位? ”
“老師!”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有.耳朵也不大好 使……”為了保住這個(gè)座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒(méi)讓我和耶位同學(xué)調(diào)換”最后，老師 慢慢踱上講臺(tái)，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時(shí)這 樣定了，誰(shuí)有特殊情況，再個(gè)別找我商量。”他頓了頓’接著說(shuō)： “也許有的同學(xué)對(duì)自己的座位不太滿(mǎn)意，不過(guò)這不要緊。優(yōu)異的 學(xué)習(xí)成績(jī)并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼 搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的 位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過(guò)努力，一 定會(huì)在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的
“在同學(xué)中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個(gè)本不屬 于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
班級(jí)作文600字 篇2
“我的，我的……”教室里熱鬧極了，筷子的“咔咔”聲，吃飯的咂嘴聲從教室里傳了出來(lái)，同學(xué)們都聚在一起交換吃著自己的菜。神馬？在教室里吃飯！
----題記
星期五中午一放學(xué)，我就嚷著讓媽媽教我做一道菜，媽媽一聽(tīng)開(kāi)心極了，笑著說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？我們家的小公主今天怎么想著來(lái)做飯了？”我連忙解釋道：“不是不是，是老師布置的作業(yè)，下午要帶去學(xué)校讓同學(xué)們品嘗！”“那我就教你做一道最簡(jiǎn)單的菜----魚(yú)香火腿絲。”“好！”
一陣歡聲笑語(yǔ)后，媽媽開(kāi)始教我做了：先把火腿腸切成絲，再把黑木耳用溫水泡發(fā)后洗凈切絲。再將胡蘿卜切成絲 ，蔥姜蒜切成末。 準(zhǔn)備工作完成后，開(kāi)始炒了！先倒入油，油熱了后， 放入蔥姜蒜，倒入胡蘿卜和黑木耳一起翻炒，過(guò)了一會(huì)兒后倒入火腿絲，再接著炒。菜炒熟后，倒入魚(yú)香醬，再倒入一些調(diào)料，翻炒幾下后，ok！可以出鍋了！嗯！噴香的魚(yú)香味飄到了我的鼻孔了，這道菜炒出來(lái)的顏色不僅好看，還香味十足！看著都 想流口水，我趕忙把菜裝進(jìn)飯盒里，迫不及待地來(lái)到學(xué)校。
教室里一股淡淡的菜香味，本以吃飽的我，肚子卻“咕咕”的叫了起來(lái)。“好，接下來(lái)同學(xué)們可以交換菜吃了！”老師一發(fā)話，我們就以小組為單位，開(kāi)始分享自己的菜，我慢慢地打開(kāi)飯盒開(kāi)始與伙伴們一起分享。嗯，真好吃！不一會(huì)兒，我的菜就快被搶光了。我便到別的`桌子上去“串門(mén)”，從這邊串到那邊，嘗到了不少特色的菜有烤肉、蛋炒飯、餃子、紅燒肉、宮保雞丁、自制的蛋糕、醋溜排骨、可樂(lè)雞翅、……五花八門(mén)。
同學(xué)們有的在吃自己的，有的在搶好吃的菜，為了一道菜大家爭(zhēng)得面紅耳赤， 再看看大家的吃相：有的狼吞虎咽，有的則細(xì)細(xì)品嘗……
這次聚餐，讓我品嘗到許多不同種類(lèi)的菜，到現(xiàn)在想起來(lái)我還想流口水。
班級(jí)作文600字 篇3
我有一個(gè)優(yōu)秀的班集體，她是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運(yùn)動(dòng)員們喝彩！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班的“英雄好漢”紛紛登場(chǎng)，激動(dòng)人心的比賽緊張地進(jìn)行著。看，百米賽道上，小個(gè)子顧永飛個(gè)低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠(yuǎn)也名列前茅……老師贊不絕口，同學(xué)高興地歡呼起來(lái)。此時(shí)此刻，心情激動(dòng)的我想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”，這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長(zhǎng)喝彩！“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶。”我班的班長(zhǎng)真的`沒(méi)辜負(fù)班主任的表?yè)P(yáng)。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹(shù)葉垃圾遍地都是，紛紛來(lái)找班長(zhǎng)求助。班長(zhǎng)便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個(gè)垃圾也不放過(guò)，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)總會(huì)不厭其煩的說(shuō)：“請(qǐng)大家趕快下樓站路隊(duì)，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些。”在同學(xué)們眼里，班長(zhǎng)是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。
我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風(fēng)趣，因此每次考試，我班的成績(jī)都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來(lái)了遍地怒放的鮮花啊。
我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒(méi)有大家的共同努力，就不會(huì)有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒(méi)有大家的熱心付出，就不有這樣快樂(lè)、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛(ài)我的班級(jí)，我要為我的班級(jí)喝彩！
班級(jí)作文600字 篇4
提起創(chuàng)客，我們班的含含可謂是當(dāng)之無(wú)愧，她能做出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小游戲。
信息課上，當(dāng)我們打開(kāi)編程軟件，初始界面上只有一只小貓和空白背景。“好簡(jiǎn)陋呀！”我抱怨著，“就算是刷子李刷過(guò)的，也不能不加任何裝飾呀！”可含含卻一點(diǎn)兒都不在乎。她控制著鼠標(biāo)，一下子便把背景“刷”上了美麗的.花紋，在“屋子”里“擺”上了一盞盞“燈”，頗顯低調(diào)的奢華。
背景好了，她接著給角色設(shè)定動(dòng)作。含含的雙手在鍵盤(pán)上飛舞著、躍動(dòng)著，真好比一對(duì)白蝴蝶。她飛快地敲擊著，為角色增添了豐富的語(yǔ)言和動(dòng)作，還配上了鼓聲和鋼琴聲，畫(huà)面一下子變得美輪美奐，如同一本有聲讀物在緩緩打開(kāi)。
游戲做好之后，含含點(diǎn)擊了“開(kāi)始”，背景變成一扇巨大的門(mén)。門(mén)緩緩打開(kāi)，優(yōu)美的鋼琴聲帶我們進(jìn)入了一個(gè)綠樹(shù)成蔭的大花園，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，溪水汩汩地流淌。我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，應(yīng)接不暇。
一陣對(duì)話之后，游戲的主角——小猴子踏上了冒險(xiǎn)的征途。我看了看含含，只見(jiàn)她滿(mǎn)面笑容，一邊手指飛快地在鍵盤(pán)上敲擊，控制小猴的上下動(dòng)作，一邊還不忘給我解釋每關(guān)的通關(guān)方法：“你看這一步，你要忽進(jìn)忽退，才能過(guò)關(guān)……”含含輕松通關(guān)，屏幕上出現(xiàn)了大大的“你真棒！”。我看得目瞪口呆：“哇，含含，你真是名副其實(shí)的班級(jí)小創(chuàng)客！”
后來(lái)，我問(wèn)含含：“你為什么能做出那么好的游戲呢？”她莞爾一笑，緩緩說(shuō)道：“興趣是最好的老師，我一直對(duì)編程就很感興趣，多練習(xí)就熟能生巧了。”
是呀！興趣是最好的老師，它能讓你無(wú)師自通、熟能生巧。含含真不愧是班級(jí)小創(chuàng)客！
班級(jí)作文600字 篇5
星期五那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)的光芒灑在花草樹(shù)木上，植物們顯得更加生機(jī)勃勃。可我們班卻是“烏云密布”。
星期五下午的第一節(jié)課下，教室里的一切都很秩序井然，但幾分鐘后，譚舒文和池典便開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了。
我剛從老師辦公室送過(guò)作業(yè)本回到教室，就看見(jiàn)譚舒文和池典在爭(zhēng)吵，旁邊有許多人在圍觀，我向來(lái)是班上的有名的和事佬，這件事，我是不會(huì)袖手旁觀的。我在心里有了一個(gè)想法：我要做一次班級(jí)法官！她們倆正吵得不可開(kāi)交，我大喝一聲：“本庭宣布：現(xiàn)在休庭！”她們停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我走上前去，準(zhǔn)備問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈。聽(tīng)著譚舒文帶著一聲聲抽泣的訴說(shuō)，我總算明白了：原來(lái)，下課時(shí)，池典見(jiàn)譚舒文的鋼筆很好看，便拿在手上玩玩，準(zhǔn)備放學(xué)后自己出去買(mǎi)一枝。譚舒文看見(jiàn)后，十分生氣（她一直都很討厭池典），不分青紅皂白，上前就掐了池典一下，嘴里還大喊：“你為什么要?jiǎng)游业?東西？”“我只是看你的鋼筆好看，拿起來(lái)看看而已！”池典打了譚舒文一下，譚舒文也不甘示弱，踢了池典一腳，這樣戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，雙方元?dú)獯鬁p，只好先休戰(zhàn)。但她們坐著都不安穩(wěn)，池典劍拔弩張，譚舒文面紅耳赤。我趁機(jī)上前勸解。我對(duì)她們倆說(shuō)：“本庭一向秉公執(zhí)法，你們倆都有錯(cuò)：池典不該隨意動(dòng)譚舒文的東西；譚舒文不該不分青紅皂白就打池典。現(xiàn)在你們互相道歉！”她們倆都紅著臉低著頭向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)。我繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在本庭宣布：譚舒文和池典化干戈為玉帛，休庭！”
我第一次當(dāng)班級(jí)法官最后以成功告終，我用我的“巧舌”驅(qū)散了班里的“烏云密布”，讓我們班“艷陽(yáng)高照”，我心里美滋滋的！
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