九年級語文陳涉失敗的原因是什么
陳涉世家是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記，七一最終以失敗告終，你知道失敗的原因是什么嗎?小編為大家力薦了九年級語文陳涉失敗的原因分析，給大家作為參考，歡迎閱讀!
九年級語文陳涉失敗的原因分析
陳涉者，陽城縣人也，吳廣者，陽夏人也。首先交代了人物基本信息以后，司馬遷接下來就寫到：陳涉少時與人躬耕，休息的時候，陳涉和那些人閑聊，他說了一句讓大家覺得十分可笑的話：“茍富貴勿相忘!”(將來如果富貴了，不能忘記對方。)這句話和一個農奴的身份不符合，所以被人嘲笑，嘲笑后陳涉接著說了一句千古名言：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”(小麻雀怎能懂得大雁的志向!)一直以來我們都以為這句話是寫陳涉與眾不同，更是寫這個農奴胸懷大志。
人不怕沒有高貴的出身，就怕沒有高貴的準備。
這種準備就是所謂的理想，孔子曰：“父在觀其志，父沒觀其行。”一個人在無法做什么的時候要看他準備做什么，這就是《易經》乾卦中的潛龍勿用。這也應該理解為陳涉的與眾不同吧。其實當我們看完陳涉世家，我們就會發現，是這句話成就了陳涉，正是因為這句話導致了陳涉最后的死亡。
陳涉固然有敢為人先的準備，但是這種準備僅僅局限于對于物質的追求和索取上。這就是所有農民起義失敗的最根本原因。陳涉吳廣起義、黃巢起義，李自成起義等等。一方面農民的切入點總是從改變現實需求出發、改變自己和農民的命運，另一方面他們又無法擺脫自己作為農民的欲望。所以陳涉世家開頭的“茍富貴勿相忘”就是陳涉成功的原因和失敗的'理由，其實也是陳涉這一輩子的總結，更是陳涉這一輩子的評價，。
在陳涉達到了自己理想高峰的時候，《史記》對于陳涉的寫照是通過原來和陳涉一起耕地的一個農民口里感嘆出來的——入宮，見殿屋帷帳，客曰;“伙頤!涉之為王沈沈者。”(那人進入宮殿里，看見華麗的帳幕，驚嘆：好家伙啊，陳涉當了大王真闊氣!)此時的陳涉已經是享受第一了，他已經把自己架在了成功的位置上，進行成功的享受。他享受的不過就是農民沒有見過的金錢富貴，而不是君臨天下。
佛家有句話：“佛無本相。”佛即是世界的道理，也類似于儒家的大道，也就是這個世界上每個人的一切悲劇都是自己造成的，就好像陳涉一樣，他對于物質富貴的追逐也就是他一輩子的成功和失敗，也就是他自己的“相”。
司馬遷是儒家學派的人物，他用儒家的價值觀看人，我們可以理解：“茍富貴勿相忘”是對于陳涉的肯定，但是得到了富貴后呢，這是不是對于陳涉的否定呢?
九年級語文陳涉世家同步練習題
一、閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成以下題目。
【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
【乙】及陳涉起，沛(沛縣)令欲以沛應之。掾、主吏(官名)蕭何、曹參曰：“君為秦吏，今欲崐背(背叛)之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數百人，因劫(借此脅迫)眾，眾不敢不聽。”乃令樊噲召劉季(劉邦)。劉季之眾已數十百人矣;沛令后悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺(給)沛父老，為陳(陳說)利害。父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應諸侯。
1.上文中加點的“為”字讀音不同于其他3個的是( )
A、士卒多為用者 B、吳廣為都尉 C、君為秦吏 D、為陳(陳說)利害
2.下列4組句中加點的詞意思不同的一組是( )
A、乃令樊噲召劉季 沛令后悔 B、 以激怒其眾 沛令欲以沛應之
C、今欲崐背之 欲誅蕭、曹 D、陳勝自立為將軍 立以為沛公
3.下列句子朗讀停頓不當的一項是( )
A、且/壯士不死/即已 B、父老/乃率子弟/共殺沛令
C、而/戍死者/固十六七 D、劉季之眾/已數十百人矣
4.翻譯文中劃線的句子。
(1)王侯將相寧有種乎
(2)劉季乃書帛射城上
5.陳涉、吳廣發動起義，沛令響應起義，他們的基本策略共同的一點是什么?陳、吳發動起義取得成功、沛令響應起義卻遭殺身之禍，原因何在?請分別作簡要的分析。
二、閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成以下題目。
【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【乙】馬援①字文淵，扶風茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②?昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數百戶;今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰：“確為烈士，當如此矣。” 新課 標 第 一網
(注釋)①馬援：東漢名將。②反同眾人邪：反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡：開拓疆土，增設了七郡。④猥：說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟：用什么來幫助(我)?
1.解釋下列加點的詞語。
A.會天大雨 B.為天下唱，宜多應者
C.援謂之曰 D.確為烈士，當如此矣
2.選出下列加點詞意思、用法相同的一項。
A.傭者笑而應曰/足膚皸裂而不知 B.又間令吳廣之次所旁叢祠中/欲自請擊之
C.當立者乃公子扶蘇/問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉
D.男兒當死于邊野/又留蚊于素帳中
3.用現代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。
4.【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動人心、樹立威信，做了哪兩件事?請用四字短語概括。
第一件事： 第二件事：
5.對【甲】【乙】兩段選文內容理解有誤的一項是：( )
A.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷，也點明了起義爆發的直接原因。
B.陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項燕的隊伍，是為了讓起義得到多方面的支持和響應。
C.孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責備的原因是：孟冀坐在座位上，對馬援缺少應有的尊重。
D.文中馬援將自己與路博德相比，認為自己功勞少封賞多，由此可看出他不居功自傲，非常謙虛。
6.【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時代不同，人生經歷不同，但他們身上卻有著共同的精神品質。請你根據選文內容作簡要概括。
兩人共同的精神品質：
三、閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成以下題目。
[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇，項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。 (節選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發兵，使公即恒楚將。”是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。 (節選自《史記•項羽本紀》)
[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。
1. 解釋下列加點字的意思。
�、賲菑V素愛人 ②比至陳 ③是時恒楚亡在澤中
2. 用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
�、購V故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。
譯：
�、谖崧勏燃粗迫耍髣t為人所制。
譯：
3. 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。
答：
4. 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?
答：
四、閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成以下題目。
【甲】陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
【乙】陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。” 宮門今欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始�？统鋈胗l舒，言陳王故情�；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
[注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思;頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。
1.解釋下列句中加點的詞語。 ①比至陳( ) ②或說陳王曰( )
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
3.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話?
4.你認為陳涉建立政權前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?(2分)
原因：
啟示：
九年級語文陳涉世家練習題答案
一、
1.D 2.A 3. A
4.(1)王侯將相難道有天生的貴種嗎 (2)劉邦就在綢絹上寫了一封信，用箭射到城樓上
5.共同點：都在竭力爭取群眾的支持。陳、吳先用計贏得眾人的同情，殺兩尉又斷了動搖者的退路，再加上陳說利害且極具號召力的宣傳發動，最終得到眾人的擁護。沛令身為秦吏，難以得到民眾的支持;召得劉季之眾卻又不信任他們，甚至要殺害全力支持他的蕭、曹二臣，最終他成了孤家寡人。
二、
1.A.會：適逢，恰巧遇到。 B.唱：同“倡”，倡導。 C.謂：告訴;對……說。
D.烈士：有節操、有抱負的男子。(有志于建功立業的人) 2.D
3.(朝廷)征發貧苦人民九百名去駐守漁陽。 4.魚腹藏書(置書魚腹) 篝火狐鳴
5.C 6.兩人共同的精神品質：都有遠大志向，都有為國獻身的精神。
三、
1. ①素：向來 ②比：等到 ③將：統帥，率領 ④亡：逃亡
2. ①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，(借此)來激怒士卒。 ②我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。
3. 甲文中記敘了陳勝、吳廣發動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。
4. 陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領導才能的人。項梁是一個沉著老練(或老謀深算、陰險狡詐等)做事迅速果斷，善于隨機應變的人。
四、
1.(1)及，等到 (2)有人
2.(1)陳涉長嘆一聲說：“燕雀怎么知道天鵝的志向呢!”(2)眾多陳涉的老朋友、舊相識都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的人了。
3.反映出他不滿現狀、渴求改變命運的心態及對富貴生活的向往，表現出與窮朋友同甘共苦的心愿。
4.①得人心成功，失人心失敗。(1分)②人心向背是成敗的關鍵。
【九年級語文陳涉失敗的原因是什么】相關文章：
陳涉作文01-19
導致面試失敗的原因是什么11-20
在職場升職失敗原因是什么11-25
績效考核失敗的原因是什么11-23
硬盤寫入緩存失敗的原因是什么08-05
硬盤寫入緩存失敗是什么原因11-05
陳涉,我想對你說作文07-22
建造師注冊失敗的原因是什么10-17
績效考核失敗的主要原因是什么12-18