全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名情況

2017年全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名情況

　　臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人，對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。想讀臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生不妨先來(lái)了解一下2017全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名情況。

　　2017全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名

　　專業(yè)解讀：解析臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

　　一、專業(yè)解析

　　醫(yī)學(xué)門類下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)等11個(gè)專業(yè)類，共有幾十個(gè)本科專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)門類中最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)，被考生廣泛關(guān)注。

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)大多會(huì)從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相對(duì)而言更偏重于醫(yī)學(xué)研究，以疾病研究為主要目的2017年全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名2017年全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名。

　　臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)開設(shè)的課程有相近之處，主要包括公共基礎(chǔ)課、生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課等三部分。公共基礎(chǔ)課有英語(yǔ)(精品課)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)史等。生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原學(xué)、遺傳學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)等。臨床醫(yī)學(xué)課則主要有診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。各院校根據(jù)開設(shè)專業(yè)、培養(yǎng)年限不同，課程設(shè)置有所差異。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　從近年的高考錄取分?jǐn)?shù)上看，醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)普遍較高。據(jù)教育部公布的2012年本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在80%至85%之間;畢業(yè)生規(guī)模約在60000至65000人。綜合醫(yī)學(xué)類各專業(yè)近三年的情況來(lái)看，就業(yè)率基本處于75%至80%之間。

　　這里要說(shuō)一句，不是所有的醫(yī)學(xué)類專業(yè)就業(yè)都難，像護(hù)理本科、麻醉學(xué)、放射醫(yī)學(xué)等，在很多地區(qū)的就業(yè)會(huì)比臨床醫(yī)學(xué)好一些。

　　不進(jìn)大醫(yī)院到哪兒去求職?

　　實(shí)際上，臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)難大多是畢業(yè)生自己局限了求職范圍。除了到三甲、二甲等醫(yī)院就業(yè)以外，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生還有很多不錯(cuò)的發(fā)展方向

　　2017年全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名投資創(chuàng)業(yè)。比如，基層醫(yī)療工作單位、健康管理中心、健康管理師、健康知識(shí)普及等。

　　基層醫(yī)療工作

　　從各國(guó)人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來(lái)看，我國(guó)醫(yī)療人員的缺口非常大，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。2010年3月，衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺在談到醫(yī)療人才缺口時(shí)指出，“目前我國(guó)全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2020年?duì)幦⊥ㄟ^(guò)多種途徑培養(yǎng)30萬(wàn)名全科醫(yī)生。”隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生在基層勢(shì)必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。

　　目前，我國(guó)基層很多地方缺醫(yī)少藥，社區(qū)醫(yī)療中心條件沒有得到改善，正需要專業(yè)人才。

【全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名情況】相關(guān)文章：

江漢大學(xué)全國(guó)排名情況02-17

西南大學(xué)全國(guó)排名情況08-05

全國(guó)三本大學(xué)排名08-03

山東二本大學(xué)排名情況01-27

全國(guó)理科二本大學(xué)排名04-02

全國(guó)金融專業(yè)大學(xué)排名04-05

全國(guó)財(cái)經(jīng)類大學(xué)排名04-02

2017吉首大學(xué)全國(guó)排名情況08-05

2017江蘇大學(xué)全國(guó)排名情況08-05

2022東華大學(xué)全國(guó)排名情況02-18