高考英語考試閱讀理解解題技巧
縱觀歷年的英語高考試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，高考閱讀理解題目中涉及低能力要求的事實(shí)和細(xì)節(jié)題逐步減少，而涉及較高能力的語篇分析、文章概括、上下文推理的題目逐步增加。因此，對(duì)語言的深層次含義的理解，無論是對(duì)詞、句的理解，還是對(duì)語篇的理解都需要借助推理，從而得出語篇中不曾明確表述但又蘊(yùn)含其中的意義。
閱讀是獲得更綜合、更復(fù)雜、更精確信息的必要手段，我們考生在做閱讀理解時(shí)，不僅要看懂文章的字面意思，還需要針對(duì)不同題材和體裁的篇目運(yùn)用不同的方法作出正確的選擇。一般來說，詞匯、閱讀速度和理解能力是閱讀理解中三個(gè)最重要并且有相互聯(lián)系的因素。
在閱讀的方法上，可以使用以下幾種方法：1、跳讀。就是快速地、一步閱讀法。實(shí)際上是有選擇的'閱讀，即在文章中找到一個(gè)或關(guān)鍵幾個(gè)詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。2、略讀。所謂略讀是指比跳讀慢些的二步閱讀法。也就是泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對(duì)文章有個(gè)總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。3、精讀。所謂精讀就是用最細(xì)致、最慢、最深層的方法閱讀，目的是求得對(duì)所讀文章的全部意義的理解與掌握。在應(yīng)用這種閱讀方法前，首先應(yīng)用跳讀法找到與問題有關(guān)聯(lián)的地方，然后細(xì)讀。有時(shí)候文中有直接回答，有時(shí)候回答分布在整篇短文中，需要考生找出，進(jìn)行釋義、歸納、概括等。此種閱讀方法能回答需推斷、歸納和演繹的題目。
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