小學(xué)生隨筆
小學(xué)生隨筆1
我們每個(gè)人都是要讀書(shū)的，但有的卻半途而廢，有的堅(jiān)持到底。
我們現(xiàn)在都是初三的人了，自己也有自己的思想，還記得初一的時(shí)候，我們天真無(wú)邪，思想單純，在一起玩耍那是多么的快樂(lè)，當(dāng)我們上課時(shí)，如果課中氣氛不好，有某些同學(xué)會(huì)故意說(shuō)出一些關(guān)于課堂內(nèi)容的笑話，來(lái)緩解氣氛，就這樣，課堂的氣氛自然就回歸了，睡覺(jué)的同學(xué)被笑聲吵醒了，說(shuō)話的同學(xué)言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。
在操場(chǎng)上，我們一起做操，而且很認(rèn)真，動(dòng)作一致，因?yàn)檫@樣，所以每次班級(jí)評(píng)比的時(shí)候，我班的成績(jī)都不是很差，得到好的班評(píng)成績(jī)，老師和同學(xué)自然也都開(kāi)心。
在初一時(shí)，我印象最深的是下課，雖然那時(shí)的作業(yè)不多，但為了在考試中得到更好的成績(jī)，我們下課都是在看書(shū)，或做課外書(shū)，教室里安安靜靜的，但幾個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)逗逼，他們下課總是會(huì)做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。
班中的逗逼也許成績(jī)不好，也許喜歡搗亂，也許很調(diào)皮，但如果班中沒(méi)有了他們，將會(huì)若無(wú)一聲，是他們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了精彩，感謝你們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生隨筆2
我的表妹今年六歲，但是機(jī)靈的不得了，可是一個(gè)名副其實(shí)的機(jī)靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)。
暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無(wú)聊，她一會(huì)兒擺弄花草，一會(huì)兒看看電視，最后果然還是找上我了。“姐姐，陪我玩會(huì)兒吧。”她的兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應(yīng)了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問(wèn)道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏。”“誰(shuí)找誰(shuí)藏?”“我找你藏。”分配好后，她轉(zhuǎn)過(guò)身去數(shù)數(shù)，我找了個(gè)樹(shù)叢蹲下。她也開(kāi)始找了，只見(jiàn)她左看看，右瞧瞧，一開(kāi)始她還興致勃勃，可是過(guò)了好久后，她還沒(méi)找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)道“姐姐去哪兒了?”突然我見(jiàn)她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現(xiàn)我了?我繼續(xù)觀察，緊接著她很認(rèn)真地聽(tīng)著什么，并回答：“知道了，我這就來(lái)吃飯。”說(shuō)完就一閃身跑走了。我聽(tīng)見(jiàn)急忙站起來(lái)，準(zhǔn)備回家吃飯。沒(méi)想到這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當(dāng)了。
怎么樣?現(xiàn)在相信我表妹是個(gè)機(jī)靈鬼了吧?
小學(xué)生隨筆3
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)中的主人公是六年級(jí)的小學(xué)生金鈴，她的成績(jī)中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場(chǎng)。
在這本書(shū)中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說(shuō)房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長(zhǎng)的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多，假的!沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，就讓差生背黑鍋，說(shuō)謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛(ài)心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)特好，但你沒(méi)有愛(ài)心和同情心你一定不是善良的人，就沒(méi)有人再會(huì)喜歡你。而極具有同情心和愛(ài)心的人，你往往會(huì)用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來(lái)。從而使人們?nèi)ゾ磁澹瑦?ài)戴你，因此說(shuō)愛(ài)心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說(shuō)過(guò)“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。”是啊!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著呀!
小學(xué)生隨筆4
秋高氣爽之際，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親誕生65周年紀(jì)念日，天紅艷艷的，人人的臉上都露出了笑容。
國(guó)慶放假期間，我走出家門(mén)，啊!林蔭道上，超市里，到處都熱鬧一片，每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅。
我隨著一陣熱鬧聲，來(lái)到了公園。公園里，到處都掛滿了燈籠。我被一陣鑼鼓聲吸引了，走前一看，一群穿紅衣服的老奶奶正在歡歌勁舞呢。遠(yuǎn)處，一群 大人們正圍成一團(tuán)打牌，如果輸了，則要唱歌，誦詩(shī)。小孩子們玩著游戲，也不忘把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。國(guó)慶期間，大人、小孩和老人們耶一同為祖國(guó)慶祝呢!
傍晚7：28分，更是熱鬧。黃金廣場(chǎng)上空，煙花沖天而起，像梅花那樣綻放，一朵又一朵;像星星那樣飄灑，一顆又一顆;像高粱葉那樣舒展，一片又 一片。有的煙花直沖云霄，馬上綻放;有的煙花久久停留，遲遲不肯離開(kāi)。一朵又一朵的煙花綻放，人們?cè)诘厣虾炔剩媸翘焐蠠熁ㄈf(wàn)萬(wàn)千，地上喝彩沖云天啊!
夜晚，真是燈的海洋。燈光時(shí)時(shí)變換著顏色，飛龍塔金黃一片，真想沙漠里的金字塔啊!橋上掛著燈籠，被燈光一照，真像一條彩色的長(zhǎng)龍啊!使我們應(yīng)接不暇，分不清是房在變，還是色在變。
國(guó)慶節(jié)喜氣洋洋，象征祖國(guó)盛世太平，國(guó)泰明安!愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)!
小學(xué)生隨筆5
無(wú)論你走在大街還是小巷，你都會(huì)看到棕黑色的井蓋。井蓋有圓形的、方形的，可我總是見(jiàn)到圓形的井蓋，我疑惑了：為什么大部分的井蓋是圓形的呢？
問(wèn)題一出，我馬上就有一個(gè)答案：因?yàn)榫菆A形的所以井蓋也是圓形的；當(dāng)然如果井是方的那么井蓋也一定是方的。但是我認(rèn)為自己的這個(gè)答案并不是很有說(shuō)服力，我為了確認(rèn)自己的答案是正確的，也為了找到一個(gè)比這個(gè)更有說(shuō)服力的答案，我上網(wǎng)查找了資料。閱讀了資料，我又發(fā)現(xiàn)四種“用圓形做井蓋比用方形做井蓋更好”的理由。一是因?yàn)橥瑯硬牧贤瑯雍穸韧瑯芋w積作成的東西圓形面積最大 這樣可以節(jié)省很多鋼鐵。二是因?yàn)閳A形的井蓋最容易搬運(yùn)。三是因?yàn)閳A形的井蓋不會(huì)掉下去而其他規(guī)則形狀則會(huì)有不小心掉下去的可能。這第四點(diǎn)是有關(guān)井的問(wèn)題，因?yàn)閳A柱形的井最能承受周?chē)恋氐膲毫Γ遥滤莱隹滓舫鲎銐蛞粋�(gè)人通過(guò)的空間，而一個(gè)順著梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的，所以圓形自然而然地成為下水道出入孔的形狀；既然井是圓的那井蓋肯定也是圓的。這第四點(diǎn)是我一開(kāi)始就想的的，只是現(xiàn)在它變得更具體，更有說(shuō)服力了。
“為什么井蓋是圓的”的答案出來(lái)了，我很驚訝，這么一個(gè)小小的話題竟包含了這么都的數(shù)學(xué)知識(shí)，真是不可思議啊！
小學(xué)生隨筆6
《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。
本書(shū)分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中，培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。在《論友誼》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。
在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深的，是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵深刻，充滿哲理。“美”本身是個(gè)很廣泛的問(wèn)題，著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝。
文中有這樣一句話：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”形體是一個(gè)人的整體形象，體形、顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，每才會(huì)放射出真正的光輝。
小學(xué)生隨筆7
人生來(lái)就是孤單的，存活在某個(gè)角落中，如同枯樹(shù)一樣但是我們與枯樹(shù)不同的就是我們可以看到這個(gè)世界，可以用我們的各種表情來(lái)告訴身邊的人我們的心情，我們的的感覺(jué)，我們的態(tài)度。
每天太陽(yáng)都會(huì)從東方升起從西方落下,每天太陽(yáng)都會(huì)繞著地球旋轉(zhuǎn),每天太陽(yáng)都不會(huì)脫離人們生活的這片天空,日復(fù)一日,年復(fù)一年永遠(yuǎn)都不會(huì)脫離這個(gè)軌道,而我們也恰似是這樣的,日升而作日落而息,每天的三點(diǎn)一線,兩點(diǎn)一線,每天重復(fù)著固定的幾件事情,過(guò)著單調(diào)乏味的生活,沒(méi)有人會(huì)感受到你的存在,你的情緒波動(dòng),你的無(wú)助,因?yàn)槟闶悄?他是他,你們沒(méi)有任何的關(guān)系,即使生活在一個(gè)城市,呼吸著同一種空氣,即使你認(rèn)識(shí)他他也認(rèn)識(shí)你,所以孤單會(huì)陪伴你一生的一位朋友,請(qǐng)你不要把它忘記.
孤單,是內(nèi)心的一種空虛.
孤單,是生活的一種單調(diào).
孤單,是大海上的一陣涼風(fēng).
孤單,也是成功的一種象征,人生來(lái)就是孤單的.
小學(xué)生隨筆8
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛(ài)吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。
這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開(kāi)了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說(shuō)：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對(duì)折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的'餃子就誕生了！
竟如此簡(jiǎn)單，我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說(shuō)：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽(tīng)了媽媽的話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來(lái)，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來(lái)，我又包了十幾個(gè)，包的越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好看了。
雖然我的餃子沒(méi)有媽媽包的好，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。
小學(xué)生隨筆9
星期日晚上，爸爸帶我去看電影。在路上下起了雨還夾著小雪花。我本來(lái)就激動(dòng)的心情隨著雪花的飄落也變得輕盈起來(lái)，并在心里期盼：讓大雪來(lái)的更猛烈些吧！（因?yàn)閶寢尶傉f(shuō)雪下大了不好，會(huì)帶來(lái)災(zāi)難什么的，可我們期盼大雪啊！）不久，我們到電影院里買(mǎi)了票：7:20中文版的《功夫熊貓3》。在等待的過(guò)程中，我一直想著外面下的雪有多大了？有積雪了嗎？應(yīng)該有一點(diǎn)積雪了吧。
直到電影開(kāi)場(chǎng)了，我才把思緒拉回到電影中。不一會(huì)，我就沉浸在功夫熊貓帥氣的動(dòng)作中了。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間95分鐘的電影就放完了。我們幾個(gè)孩子迫不及待地來(lái)到一樓出口，剛到大門(mén)口就感覺(jué)到寒氣逼人，寒風(fēng)颼颼地吹著，我們不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。外面的雪下得很大，地上不但已有層薄薄的積雪，由于氣溫低還結(jié)上了冰，抬頭一看，樹(shù)枝樹(shù)葉上都似戴了白紗巾。我和爸爸趕緊戴上了羽絨服的帽子，頂著風(fēng)雪往地鐵口前行，我們腳踩著冰，一步一步向前挪動(dòng)著，我不停地催爸爸快點(diǎn)兒走，自己卻慢慢的挪步，不敢大意。
回頭一看，還在影院門(mén)口的人們，有些摩拳擦掌躍躍欲試；有些則已經(jīng)沖了出來(lái)；有些左右徘徊，拿不定主意；有些則已經(jīng)逃之夭夭了。我想誰(shuí)也沒(méi)有料到會(huì)下這么大的雪；誰(shuí)也沒(méi)有料到地面都會(huì)結(jié)冰；更沒(méi)人料到偏偏在要回家時(shí)下的這么大。這也是近幾年我見(jiàn)過(guò)最大的雪了，雖然天寒地凍，但心是暖的，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有雪有冰的冬天才完整啊！希望所有小朋友都有冰雪奇遇。
小學(xué)生隨筆10
我的學(xué)校有精致的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的地方。
春天，“綠色花園”遍地都是新生長(zhǎng)的嫩綠小草，圍墻上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，它們迫不及待地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界，一片欣欣向榮的景象。
夏天，枇杷樹(shù)枝繁葉茂，葉子一簇堆著另一簇，不留一點(diǎn)兒空隙，那綠葉，明亮地照著眼睛，仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動(dòng)。爬山虎綠得沉郁，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。
秋天，草地上開(kāi)滿了野花，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，一朵朵野花像一個(gè)個(gè)小姑娘，在爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己的風(fēng)姿。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一團(tuán)燃燒的火焰。枇杷樹(shù)結(jié)出的小果子，黃中帶綠，像可愛(ài)的胖娃娃，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，正開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲呢！偶爾有螞蟻匆匆爬過(guò)，仿佛在說(shuō)：“冬天快來(lái)了，我們要冬眠了，明年春天再見(jiàn)！”
冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹(shù)還在頑強(qiáng)地抵抗寒風(fēng)的侵襲。
“綠色花園”伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課間，在我眼里，沒(méi)有哪一個(gè)花園比得上它。
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