班歌比賽隨筆
班歌比賽隨筆1
喜訊像風兒一樣傳遍了整個初一年級：周四、周五我們要舉行班歌比賽。聽聞這個訊息以后，各個班開始緊鑼密鼓地排練著，我們班也不甘落后。我們一遍一遍地排練我們班的班歌——《青春夢想》。
當準備就緒以后，令人興奮的時刻終于到來了。周四下午我們用了一節課的時間將節目排練了一遍，老師通知我們說：該上場了。大家互相整理了下衣服，十分鐘左右，我們來到了小會議室門外。在排隊過程中我的手一直冰涼，緊張的很。可是同時，我還與同學互相打氣，因為我相信我們有實力拿第一。從進入小會議室門的一剎那間，我立刻調整了自己。
大家站好隊伍后，老師給我們調整了一下方向。不久，優美的旋律便響起來了。我和身旁的兩個女生拉起手，左右搖擺著。此時，男生們正在投入地唱著。過了四拍后，大家開始齊唱，我與兩邊女生的手一直沒有松開，一直唱到結束。歌聲結束后，大家在心里默念四拍，一齊喊出“翼展長空，放飛夢想”，這次口號竟然出乎意料地整齊，與前幾天的練習截然相反。隨后，我們共同舉起雙手，擺出了個POSE。
直到出了門我才有種如釋重負的感覺。我認為大家的表現都很好，我們七十三人是一個整體，是一個優秀的團隊。
班歌比賽隨筆2
在三月三十一日的下午，陽光明媚。太陽公公出來鍛煉，把陽光灑向大家；云朵姐姐均勻地散步在天上，一碧如洗的天空，潔白純凈的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的畫，烘托著我們歡愉的心情。為了慶祝我校成立十周年，舉辦了合唱比賽。現在是現場直播哦！
在諾大的階梯教室里，那歡快的樂聲跑進我們的耳朵里，三年級的小妹妹隨著音樂唱起了《叮當》，她們笑瞇瞇的，仿佛把情緒傳給了我們，不知不覺間唇角勾起。她們不僅唱的好聽，服裝也很漂亮，穿著白襯衫，黑短裙，黑絲襪和黑皮鞋。白和黑是兩個極端，撞在一起，卻美得很融洽，并沒有不妥。中間的小妹妹還穿上了橙色長裙，就像在中間插上了幾朵向日葵，可真是點睛之筆呀！
聽，這是五年級的同學唱的《每當走過老師窗前》，純純的聲音，和眼里流露出來的對老師的深深眷戀之情，透露了對老師的不舍，敬愛。
啊！八年級的哥哥姐姐唱的是《雪絨花》，空靈，潔凈的聲音宛如天上的仙子一樣，把我們征服了，真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？”呀！
這是校慶成立十周年，讓我們興奮，這是一場視覺與聽覺的盛宴！
班歌比賽隨筆3
“省二校園是我的愛……”當這首改編《最炫民族風》在大報告廳響起，我們學校的班歌比賽正如火如荼的進行著，而這首正是我們班的班歌。
回想比賽那天，同學們都信心滿滿，因為我們四年七班的班歌是老師和家長一起填詞的，展現出了我們七班的風采；同時我們用的是那首最鼓舞氣勢、最老少皆宜的歌曲——《最炫民族風》，而且我們平時又訓練了很多次，我們相信只要好好表現，我們班一定能拿到第一名。
我們穿著整齊的服裝，很有秩序地來到了大報告廳。比賽開始了，在我們前面表演的是四年十班。隋老師讓我們閉上眼睛，放松心情，專注地聆聽十班的演唱。“十班唱得真好聽，希望我們班能超過他們。”
我在心里暗暗地想。
終于輪到我們班表演了，我們懷著既興奮又緊張的心情走上舞臺。由于我們訓練有素，因此快速地找到了自己的位置站好。音樂響起，大家深吸了一口氣，露出了微笑，開始齊唱我們的班歌《最美校園風》。再看我們的隋老師，忘情地指揮著，好像被我們優美的歌聲完全陶醉了。同學們跟著隋老師有力擺動的手臂，伴隨著節奏分明的旋律，完美地演唱了熱情似火的班歌。
當我們開始演唱第二首歌曲《閃亮全世界》，這時，我們班最美的女孩子們出場了。她們的服裝不禁讓大家眼前一亮，紅色的拉丁舞服亮片閃閃發光，哇，真是太漂亮了！她們優美的舞姿更是讓大家陶醉。我們輕柔地唱著，歌聲悅耳動聽。大家的眼睛都盯著指揮，看見她美麗的笑容，我們也燦爛地笑了。
我們的演唱進入了高潮，歌聲與微笑是對我們表演最好的評語。當音樂停止時，臺下爆發出熱烈的掌聲，我們都感到了自豪。
表演結束后，我們回到座位，抑制不住激動的心情，迫不及待地等著宣布比賽結果。終于，教導主任代表全體評委做了精彩的點評，并公布了結果，我們班獲得了“最美風采獎”，“耶！”同學們跳起來歡呼。
班歌比賽,我們以第一名宣告結束，但是成長的每一天追求卓越的心，會讓我們走得更快、更遠、更強。
班歌比賽隨筆4
“九四必勝，九四必勝！”隨著必勝的口號，我們期待的班歌比賽開始了。
我登上了舞臺，不知道是聾了還是怎么了，好像完全聽不見兩位老師的朗誦了。我緊緊盯著指揮，一點兒也不敢分神。那一刻，我給自己下了條死命令“我一定要唱好，以前的伙伴們都看好著我呢！一定不能丟臉！我要告訴他們，我現在所在的班級是最強大的！”
深呼吸，“呼……”。“長亭外，古道邊……”我的聲音從喉嚨跳到了心臟，又從心臟蹦回到喉嚨里，最后便形成了大家所聽見的最強悍的歌聲。我的心在不停的跳動，愈來愈快，以至于我不得不告訴自己：“我一定是最棒的，不用緊張，不用緊張！”我的注意力不敢分散半點，我聽不見別人唱的有多好或者有多爛，也看不見別人的動作有多優美或者有多丑陋。我也根本不需要了解這些，我只需要知道我就站在舞臺中間，此時此刻唯吾獨尊！
“天之涯，地之角……”我們搖擺著、享受著、回味著。回味訓練時我們付出的努力，遇到的困難。我不知為何無端地聯想起未來的.我們，諾干年后，我們也許在天之涯地之角再次相遇，那時候我們應該也能回憶起當年一起唱過的那首《送別》吧。
下臺后，我希望我們班能夠獲得一等獎。可惜的是，沒能如我所愿，不過我們努力了，努力了怎么會有缺憾呢？努力過了，即使沒有一等獎也是勝利！最大的勝利！必勝者，吾等也！
班歌比賽隨筆5
“啊！這周五班歌比賽，同學們注意啦！”一陣嘹亮的聲音從班長的口中飛奔出來，傳入了每個同學的耳中。對的，班歌要比賽了，我們每一個同學都緊張地為班歌準備著……
班歌課上
周三下午，班主任來給我們上了一節“班歌課”，經過慎重考慮，班主任決定唱改編的歌曲《我相信》。班主任為此特意請來了音樂老師給我們輔導。
“來，一起唱，‘想飛上天……’”就這樣，老師唱一句，同學們就認真地跟唱一句，我也努力地唱著。隨后，老師給我們提出了幾個可以提升的地方，指導我們改正。同學們個個瞪起眼睛，認真盯著自己所記的歌詞，匯聚凝神、目不轉睛。老師還選了一位同學當了領唱。這時，一種集體榮譽感涌上我心頭，我一定要把自己記得那部分歌詞唱好。
課外活動
時間過得真快，轉眼間就到了下午，我們該進行課外活動了。
老師讓我們全體同學到教室外面集合，并安排了隊形。然后，老師拿出了“殺手锏”——牌子。原來是牌子上有“要問班歌哪家強，我相信，初二十班我最棒，必須的！”這幾個大字。同學們笑了，笑的是那么忘我。我們忘了學習的緊張，我們忘了世間的繁瑣。之后，老師安排了特定的同學在特定的時間亮出我們的“殺手锏”。然后，我們按一定程序，唱出了這班歌，歌聲在天空中回蕩……
宿舍里
晚上，作業如山的晚自習結束了。回到宿舍，于是我不由自主的唱起了班歌。
“我相信我就是我……”，這時，小于不耐煩了：“唱什么唱！不知道煩人嗎？”
“我唱管你什么事，又沒讓你聽！”
“哼！”。
這時小王發話了：“明天就班歌比賽了，要不我們一起練一練吧！”
“好”。我爽快答應。小于也好像被這道理所屈服，小聲跟唱起來。
“來，我起頭”，小張自告奮勇。“想飛上天……”
“噗——你那嗓子，要命！”小袁笑噴了。
“你唱的好聽啊？切！”
比賽進行時
經過一晚折騰，終于迎來了第二天的比賽。下午，全體師生在樓下廣場集合。天氣很冷，有一種肅穆的氣氛。就位后，我們同學觀看著比賽。時間一分一秒地過去，終于輪到我們班了。我心想：展現班級的時候到了。
我們按照排練時那樣，有序的走上舞臺。當伴奏響起，我不禁心潮澎湃；當牌子亮出，我不禁自豪欣慰。這時，評委們被我們的“殺手锏”逗笑了，同學們也鼓起了掌。最后，我們贏得了特等獎！
班歌，一種集體的歌，代表我們的精神，激勵我們。我為班歌狂！
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