昨天，今天隨筆
昨天，今天隨筆1
生命的美麗，僅在昨天與今天一線之間——題記
昨天下了場大雨，狂風呼嘯，厚重的烏云吞噬了整片天空，沒有一絲陽光，雨下了整整一夜，風雨聲伴隨我進入夢鄉。
不過終將雨過，今天，又是新的一天，我早早的起床，起身去晨練。公園里，被大雨沖刷過的小草驕傲的昂起翠綠的頭，歡快的鳥鳴聲讓人聽了心曠神怡，一陣風拂過臉頰，帶來許涼意。我抬起頭，失望的看著依然多云的天空。忽然，一個令我好奇的東西映入眼簾。
那是一個繭，一只堅強的蟲，不時在風中搖晃的脆弱生命，生怕一個不小心，跌下就會粉身碎骨，真不明白它如何度過昨天的疾風驟雨的。看！吊在樹上的繭，開始一陣猛烈而劇烈的搖晃。難道它要開始破繭而出了嗎？難道它那勉強撐過風暴的虛弱身子，還能完成一次蛻化嗎？答案是肯定的。從繭的上部開始慢慢裂開，首先露出的是頭部，那頭部兩根好奇的觸角不停地晃動，然后是身體慢慢探出，帶著許興奮，看它又艱難的拖出兩片耷拉的翅膀，之后它便怡然不動了，或許是在恢復力氣吧！這時一縷陽光灑下，溫暖著這位成功者。忽然，一陣勁風吹過，將蝴蝶連同繭殼吹下．．．．．．
我望著遠去的蝴蝶，又看看手中的繭殼，這時烏云已散，金色的陽光灑向大地。
要知道，昨日的烏云終將散去，今日陽光燦爛。昨日的淚水和辛酸，今日都將是成功和感動。
昨天，今天隨筆2
心高氣傲，不甘平淡的一個女人，在落魄之余，委身于一個平凡的男人。而這個男人給予她那溫暖的家，也只是她暫時的避風港。不安分的心，讓她毫無顧忌的背叛這個曾經無怨無悔照顧她的男人。而對于自己的女兒，這個本不屬于眼前男人的孩子，她也同樣像稻草一般丟掉，丟給了這個她從未愛過，卻為了她痛苦不堪的男人。
似一場龍卷風一般，她卷走了曾經屬于家庭的溫馨，留下了的是無盡的痛楚與深深的無奈。
就是這樣的一位母親，來去如風。卻把女兒留給了只剩下了痛苦的父親。這個可憐的女孩兒凌雯，就是晉江長篇連載小說《剩下的昨天》中著力塑造的典型人物形象。作者沁宸默以第三者的冷眼旁觀，寥寥數筆，勾勒出了一個并不樂觀的故事開端。
母親走后，父親變成了一個嗜酒如命，心靈嚴重扭曲、甚至有變態傾向的男人。而所有的發泄，都橫加于這個已經失去母愛的小女孩身上。醉酒后的暴力，一次一次落在這個無辜小女孩身上。
帶著滿身的傷痕，帶著倍受摧殘的幼小心靈，蜷縮在寒風瑟瑟的角落。這就是小凌雯慘不忍睹的童年。她無法明白，母親為何離去？父愛為何蕩然無存？本該屬于自己的家庭溫暖又在哪里？
角落里，除了瑟瑟的寒風，孤苦無依的小凌雯，又多了一個滿心憐惜她的小男孩，名叫蕭齊彥。世上唯一的一點溫情，凌雯惟一的一份安慰，都集中在了這個男孩的身上。
歲月如歌，凌雯在這樣的環境下居然也長成了一個美麗可愛的姑娘。而童年的這份青梅竹馬的戀情也順其自然地生根發芽。
蕭齊彥給了凌雯一個海誓山盟式的承諾便悄然離去。開始了他的世界。
凌雯在父親的一次醉酒之后得知了自己的身世以及母親離去的真相。不久，父親撒手離去，剩下了一個孤獨無依的女孩無處容身。
帶著蕭齊彥的承諾，凌雯找到了他，卻得到了意象不到的羞辱。這個男孩也背棄了她。
凌雯所經歷的今天，都是苦澀的、難堪的、痛心的。她是一個吃著黃連長大的孩子。
文章讀來，讓人越發沉重。剩下的昨天，究竟是什么？今天的故事又到哪里截止呢？度過苦澀的今天，剩下的昨天是否苦澀依舊？
作者冷眼旁觀故事的發生、發展。用一種近乎冷漠的語氣平淡敘述女孩凌雯的凄慘遭遇。從頭至尾看不到飽含溫情的敘述，似乎整個世界都是冷漠不堪，人情淡如清水。
故事似乎僅僅是一個悲劇的開始，真正的悲劇似乎永遠存在于凌雯的某個角落。整個故事似乎被某種沉重所壓抑。但是，作者的敘述卻始終如一的平淡冷漠，不帶一絲人情氣息。
這種平白的鋪敘，款款道出凌雯坎坷的生活境遇。不經意間，寥寥幾筆對景物、環境的描述，簡練、意賅，冷得冰點，美得凄涼。這大概就是宸默文中最大的語言特色。
剩下的昨天究竟是什么？凌雯的坎坷與凄苦是今天的故事還是昨天的回憶？
靜觀故事發展，細品世態炎涼。但愿剩下的昨天，成為希望的明天。
昨天，今天隨筆3
人生就是一輛單程次，從起點一直開到終點，中間沒有停頓。人生就是一部游戲，我們都是里面的主人公，每天面臨著不同的任務，去完成自己的使命，不同的是游戲里面的主人公，生命重復有無數次，而現實中的我們，生命就只有一次。人生就是一場戲，沒有彩排只有直播，在中間有無數的迷茫也有無數的可能，每每帶著我們在希望與失望之間前行。
我們每個人經常的都說，時間過得真快，一眨眼自己已經長大了，可就是這樣每個人都說的事情又有那幾個人去珍惜時間了？這也可能是過度的消費這樣的話語，人們都開始麻木了。可也有人經常的說自己度日如年，一天的時間過得好慢，慢的自己都不知道要干嘛，那么這兩種人的差距怎么這么的大了，或許就是樂觀和悲觀的面對人生的態度吧。
我們每個人都有三天，昨天，今天，明天。昨天代表著過去，也成為了歷史；今天代表著現在，是我們正在面對的事情；明天代表著將來，是我們即將要面對的事情，它貫穿于我們每個人的生命長河里。同時它也代表著另外一些東西，昨天代表著我們做事的經驗，這樣就出現讀史會讓人明智的說法，今天代表著我們做事的方法，制度以及執行的力度，直接體現出了我們做事的方法。明天代表著目標、理想，以及我們想達到什么樣的目的，這樣就會看到失敗的人生和成功的人生。它們之間有著因果關系，有什么樣的昨天就有什么樣的今天，有什么樣的今天就有什么樣的明天，相互影響相互關聯。既然它貫穿于我們的人生中，那么我們將它捋順了，我們在人生中也就沒有那么的迷茫了。按時間的順序往后走一下昨天它就是我們以前的今天，在往后走它就是我們以前的明天，它在時間的順序中我們都按照這樣的步驟經歷了，到了今天它已經是我們生命中的歷史了，在那里我們所發生的事已經發生了，我們無法改變，我們所做的就是去總結它，用客觀的眼光去看待自己的過去，總結經驗當做以后的前車之鑒，過去只是一種經歷，而不是一種負擔。今天也一樣，在時間的順序中都經歷的一樣的，今天是我們正在面對的一天，我們沒有辦法去改變它的本身以及發展的方向，我們做的就是去完善它，用最科學、合理的方法去完成它，這也是在這三天中對我們最重要的一天，都說只要你覺悟了，從現在開始也不遲，從這就可以體現出了，它也往往影響著明天，影響著我們該用怎樣的方式去面對明天，所以今天的事今天做完就非常之重要的。這中間我們的態度也是非常的重要，所以我們認真的對待它，在一定程度上是對明天負責。在時間的順序中，明天和以上的兩個是一樣的，它代表著將來，代表著我們的方向。它總會成為今天的，同時也有很大的未知性，我們只能做的就是去了解它，做好一定的計劃，雖然計劃趕不上變化，但沒有計劃是萬萬不行的，那樣就和海上航船一樣沒有了方向，所以面對明天我們要有明確的計劃，這樣也是為我們以后的今天負責。通過這樣的捋順，我們才能清楚的認識它們之間的關系，我們也就知道了以什么樣的姿態去面對它。
昨天，今天，明天，它們貫穿于我們每個人的人生中，只要我們知道了它們之間的關聯性，在用合理的方法去布局它，這樣我們的生活也就不會出現寂寞無聊了，在人生的旅程中雖然會出現山重水復疑無路，但終究會柳暗花明又一村的。
昨天，今天隨筆4
人生在世無論貧富貴賤，上蒼都公平的給了昨天、今天、明天的時間。人生收獲的不同區別于解讀由昨天今天明天組成的關系式的智慧，人生的成功與否取決于走好昨天、今天的路和規劃明天的精力。
昨天已經過去，我們沒有理由天天去懷念。昨天只能說明已經做了什么，證明曾經的努力。他對于今天和明天的意義是反思，看看還有什么不足需要完善，還有什么優點值得發揚。懷念昨天的最好方法就是總結昨天的經歷，為今天和明天提供借鑒。
今天就在眼前，我們沒有理由輕慢和懈怠。今天正是我們享受美好人生的時刻，用行動實現人生價值的關鍵。他對于昨天和明天的意義是完善昨天，開拓明天。常說的過好每一天的核心其實就是過好今天，因此我們沒有任何理由不努力做好今天。
明天那是未來，我們沒有理由不去精心規劃和安排。明天寄托人生的理想和追求，預設著奮斗的目標和實現時間。他對于昨天和今天的意義是心存希望、激發熱情、滋生動力。一切向前看的內涵就是告誡我們不要糾結已有得失，要遠慮人生未來。
只著眼今天和昨天的人鼠目寸光，只想著明天的人嗜好幻想。汲取昨天經驗、努力走好今天、合理規劃明天，踏踏實實的走好每一步，那才是智者和勇者的人生方式。因為人的生命價值不在生命的長短，而在這昨天今天明天的作為內涵；人的生存意義不在生存了多少時間，而在這昨天今天明天的生活質量。
昨天，今天隨筆5
回首昨天，把握今天，展望明天
_____題記
昨天已成為歷史，往事成追憶；把握今天，珍惜現在；期盼明天，寫下美好的祝愿。
回首昨天，我們擁有美好的回憶。我們在學校，舞動青春，舞動奇跡，留下屬于我們的三寸舞臺。校園的花圃，長廊……每個角落，都有我們的青春足跡。青春的旋律，深深地留存于我的心里。我們的歡聲笑語，老師的諄諄教誨，爸媽的不倦關心，時間仿佛定格在了學生時代。
少年不識愁滋味，為賦新辭強說愁，我執筆敘離傷。恰同學少年，風華正茂指點江山，激揚文字。我看到了潤之先生的一腔熱血，慷慨激昂的嚴辭，確實是我的最愛。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。歌女為何唱后庭花這靡靡之音，是亡國的悲痛，還是生活的無奈，我思考著。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。春水東流，離愁呢？何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時，在這深深庭院里，李清照盼望趙明誠歸來。杳杳無期啊，簾卷西風，人比黃花瘦，在這家書抵萬金的年代，一日不見，如隔三秋晃若隔世，伊人憔悴了許多。
把握今天，我們努力奮斗。今天，我懷揣大學夢，奮筆疾書，十年寒窗，只為圓一個大學夢。我的夢破碎了，心里的夢，仍在繼續，我堅持著最初的夢想，游走于各大城市。
珍惜現在，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，這是人世間最痛苦的事情。珍惜擁有的，不要等到失去，錯過才嘆息，才后悔。花有重開時，人無再少年，人生只有一次，不要浪費了青春華年，做自己想做，該做的事。今天，我不會羨慕誰，誰的成功是不付代價的。臨淵羨漁，不如退而結網。努力不一定有收獲，不努力一定沒回報，這是先哲們說過的。我們努力一點，或許會成功，努力就有希望，不管幾率有多大，哪怕失敗，我們也無悔，至少我們付諸實踐過。今天我很踏實，每天把生活過得充實，一步一個腳印，把握每個機遇，不錯失良機。花明天的錢，做今天的事，是我最不愿意的。我們每天要背著房貸這座大山，會很累的，我們開心么？明日復明日，明日何其多。今日事今日做，明日還有明日事。明日歌能唱幾時？我們何不趁年輕，抓住分分秒秒呢？
展望明天，寫下心中的愿望。明天的握夢想依舊，不改初衷。面朝大海，春暖花開。折一只小船，點一盞孔明燈，漂走我的心愿，燃燒我的夢想，看著它們越飛越高，越走越遠。
清晨聽花開的聲音，在湖邊垂釣，讓心靜如止水。喝一壺濁酒，品一杯青茗，談笑風聲。寫一首小詩，彈一曲古音，與知己同醉同樂，游走于名山大川之間，讓心靈回歸自然。給他一點意外，一份歡笑，一個簡單安心的小窩。夕陽西下，依偎在愛人懷抱中，執子之手，與與子偕老，粗茶淡飯，見證我們一起走過的風風雨雨，日出日落，講述著我們一起走過的風風雨雨，日出日落，講述著我們手扣手的瞬間，約定要再續今生緣，不管輪回結果會怎樣。
昨天，驀然回首；今天，奮斗不止；明天，拼搏依然！
昨天，今天隨筆6
告別了高三緊張、激烈的沖刺的學習生活階段，自以為踏入了夢寐已久的大學校園里，一切都會變得自由、美好。似乎陰翳的天空終于撥云見晴了。但恰恰因為此類不太理智的“我以為”，致使我們在大學校園里無形中喪失，曾經執著追崇理想的“信念”。
大一，被我們無羈放縱的青春歲月，渾渾噩噩的我們度日如醉，學會了以浮萍為定義的生活格調，就不知明天的路該如何走，沒有確立一整套縝密的思維模式去規劃，仍無序而松懈的安度學生時代的生活。光陰如梭，秋定已至，我們大二了，驀然回首起大一，好似昨天，不僅思索一番，忽然一年時光已悄然逝去切一無所獲，愧疚感頓時納然而生。仔細想想，自高考后進入大學，經歷嚴格的軍訓、及社團招聘之后，開始了正常秩序的大學生活，憶起這些，就好像昨天發生的事，清晰卻又那么模糊。如今我們的“大一”在歲月的黃歷上已成為“過去式”的步調。
對于大一，或許大都印象不那么清晰、深刻，這是因為我們虛度了大一校園的青春時光。時間就像流逝的水一去不復返，光陰稍縱即逝。既然在此刻徹悟到時光的彌足珍貴，那么就在此刻，我們何不重塑理想儀裝，在自我的人生旅途上繪制一幅幅精彩靚麗的`風景呢？至少在我們古稀之年心有此一番慨嘆：“做過，努力過，失忘但不曾悔憾！”
也許有人會質問：大學里我能做些什么？該做些什么？這個問題看似庸俗卻那般的引人深思。大學。我們能做很多的事，也該做許多事。
人的視野決定人的思想，思想又是人生價值觀的著重體現，我們只有設取先哲文化思想，把眾家精華思想等為個人思想，但與我們面向社會，更還的體現自己的人生價值。
首先，就讀大學的目地緣何，當然，我們是為了能夠學習到高等文化知識，用之服務于社會，體現自我的人生價值。而文化知識不單單是專業課，它涵蓋的內容局限性廣泛，著重內外皆修。學好專業課是我們第一要務，其次培養提升自我的品行道德素質，抓住一切利于自我成長和發展的機會，置之實踐。實踐專業文化知識和具有社會性活動利于我們明天走向社會作為務實的基奠。所以我們須武裝思想，精研專業知識，動手實踐，三者混合為一體，充實自我綜合實力，全面提升和發展自我才干，盡最大力量將自我鍛煉為一個高學歷高素質的優秀大學生。
今天，我們擁有怎樣的人生價值觀念，付出了怎樣的努力，明天我們就會成為心目中光環下的那個自己。
此刻，就讓我們珍惜校園時光，抓住一切利于我們成長和發展的機會，努力的將自我鍛煉為祖國的接班人，為我們理智而宏偉的人生價值觀努力奮斗吧！
昨天，今天隨筆7
昨天——去了，今天——到了，明天——來了……
過去，現在，將來，緊緊相連，往復交替。時光永遠是無窮的，今天的一切連著昨天的一切，又開啟著明天。然而，由于人們的生命有限，所以絕大多數人把時光看成是最寶貴的東西。
昨天做了什么，其實自己都該是明白的。也許你昨天做了努力，取得了成就；也許，你雖然做出了努力，但收效不大；也許，你做出了努力，但是你沒有收獲。但這不要緊，只要你做出了努力，那就沒有辜負它。因為，你畢竟是著眼于今天了。你也回憶了昨天，你的心中有時光的概念，你會把今天做的更好，你慢慢會把握好每一個今天，你就會把每一個今天過得比過去的每一個今天都好，就會讓你不給每一個今天留下遺憾。
眼睛向后看的人，總是對逝去的光陰無限嘆惋，從煙蒂上彈出一個個感慨，一任那時光在額頭蠕動，但今天他永遠是庸庸碌碌。他們也許偶爾覺得時光過得快，但他們心中其實是沒有今天和昨天的概念，昨天做了什么，他們是糊里糊涂的，今天做什么，他們也是馬馬虎虎，反正快樂就好，而且他們覺得反正還有明天，明天之后呢還有明天，時光是它自己的事，人不過是度時光而已，人該關心的是：舞池、酒吧、飯店、美酒、花前月下……
好高騖遠的人永遠把希望寄托于明天，但對明天卻是迷惘的，在他們的眼中，虛度年華并不是他們的過錯，那完全是由于時光無情，辜負了他們。他們常常抱怨光陰對人不公平，或許，他們覺得明天是沒有盡頭的，他們根本想不到一個人的一生最多不過是三萬多天而已。
有作為的人是真正懂得時光寶貴的人，他們總是抓緊時間，忘我工作，勤奮學習。他們不斷地汲取昨天的經驗教訓，在今天作出更大的努力，又讓今天為明天奠基。
對于他們來說，明天是朝霞后面的太陽。所以，盡管年華逝去，他們不悔恨、不嘆惋，對每一個現在，不姑且，不推托。
多情的詩人們，常常用“滔滔奔瀉的江河”，“風馳電掣的列車”來表現時光流逝的疾迅，警示人們要珍惜光陰。假如你不愿，回首往事，愧恨無窮，那么你就努力工作、勤奮學習吧！
這樣，時光才會屬于你，明天才會屬于你的。
昨天，今天隨筆8
昨天，今天，明天
昨天還在嗎
昨天已不在
昨天的歲月已永遠不再回來
還有多少人
在昨天的故事里徘徊
有沒有人
還在回味一段發生在昨天的告白
那些灰飛了的無奈
是那么虛偽而且蒼白
還在為昨天的傷痕而流淚吧
所有的人
在昨天都象春花一樣嬌艷過
誰知一把夏夜的火
燒光了所有破碎的春夢
夢醒了，轉個身子
不再遙望遠去的痛苦經歷
把那些沒有完成的理想
扛在肩膀
到秋野里來放飛
今天，讓我們一起
去觀賞剛剛離去的夏天
布置的美麗風景
去秋枝上采擷
期待了幾十年的相思果
秋天的霞光
已將我們的年齡染紅
思念也跟著紅了整個相牽的臉龐
是誰在秋霞映紅的江面
撒著魚網，打撈昨日遺失的甜蜜
許是合歡的魚兒
偷吃了今天的幸福
一尾尾活蹦亂跳的水生靈
就成了漁夫的歡笑
今夜，月光如水
清輝下推杯換盞的影子
暢飲著屬于他們的瘋狂
醉了好去夢里
喚醒明天的清晨
于啟明星的方向
揚帆明天的希望與醒著的夢
去明天又把今天翻唱
每一個昨天
都成了今天的記憶
每一個今天
都成了明天的昨天
每一個明天
都成了今天的起跑線
我們就這樣
從昨天小心翼翼走到了今天的寬敞
從今天的醞釀走向明天的輝煌
在每一個今天里
踏著昨天的足跡走向明天
每一個明天
都是清醒后的今天
所以，人生不要再迷糊
好好把握今天
別讓今生留下遺憾
昨天，今天隨筆9
當時光從指間溜走猛然醒悟，而奮力抓住的除了淚水、悔恨沒有別的什么如果沒有昨天現在又會變成怎樣。
懷特曼說過：在寒冷中顫抖過的人才倍覺太陽的溫暖，經歷各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。這句話正是那些在臺上用言行洗滌心靈罪惡的失足少年的真實寫照。一言一行，都是在用心地懺悔
昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，從滿凄厲幻想的年代，充滿樂趣的年代，在兒童時的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土都蘊藏著無限情趣。昨天，我會因為大人們不理我而懷疑，我是否存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視；害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶
俗話說的好，社會在推進，人類也在進步。而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復雜而又單純，沖動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！現在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔著父母的叮嚀，師長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識，渴求社會。現在的索取不是為了將來的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現在，我們想奔，想飛翔，我們的頭發是飄拂的春風！我們追趕時間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的希望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要引路的燈！
燈指引我們走向明天。昨天，今天，明天這都是周而復始地循環著的。然而人生能有幾個這樣的復始呢？對，我們應該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會成功的。明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的
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