談?wù)勊刭|(zhì)教育隨筆
孩子是我們的希望和未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的接班人和建設(shè)者，中華民族偉大的復(fù)興不僅僅靠我們這一代人，更靠下一代，百年大計(jì)，教育為本。但是我們?nèi)绾谓逃梦覀兊南乱淮瑸樽鎳?guó)培養(yǎng)好接班人呢？
對(duì)學(xué)生的教育，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，有人主張應(yīng)該愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子嗎？為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生等等，有些人相反，主張嚴(yán)，嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子，某某某通過(guò)棍棒教育把幾個(gè)孩子打到北大去了，凡此云云，都主張這個(gè)觀點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生，我用了太多的關(guān)愛(ài)，含在嘴里怕化了，捧在手心里怕掉了，用愛(ài)心來(lái)感化他們，冬天給學(xué)生暖手，夏天給學(xué)生扇扇子。孩子的心理是單純的.，誰(shuí)對(duì)他好，他也對(duì)你好？因此學(xué)生見(jiàn)了我，有時(shí)候比見(jiàn)家長(zhǎng)還親的。有個(gè)學(xué)生說(shuō)家長(zhǎng)給她不親，讓她干活，還罵她，我說(shuō)你太優(yōu)秀了，干脆跟著我算了，學(xué)生含著眼淚說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我真想跟著您！更使我欣慰的是時(shí)不時(shí)我就會(huì)得到了一些學(xué)生小禮物，如祝福卡片啊，掐的鮮花啊等等！
我也布置作業(yè)，但絕不搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生晚上做到九點(diǎn)多也做不完，更不布置重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，一道題，一個(gè)字寫(xiě)二十遍，三十遍，寫(xiě)的太多，學(xué)生記不住也白搭，有時(shí)候我干脆讓學(xué)生自己布置自己的作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生最理解自己。
我和學(xué)生關(guān)系很融洽，不是親人，勝是親人。無(wú)論在家，還是在學(xué)校，在路上，學(xué)生一看見(jiàn)我就打招呼，老師好！我總是微笑著說(shuō)，你好，你比我更好，然后就是表?yè)P(yáng)，你們真有禮貌，真懂事！
有時(shí)候，我也想讓自己“狠”一點(diǎn)，不狠不出成績(jī)，學(xué)生考不好，不要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)了，自己這一關(guān)都過(guò)不去，但是僅僅只是為了分?jǐn)?shù)，犧牲學(xué)生的一切，犧牲孩子們的興趣愛(ài)好天真和個(gè)性，把教室稱為廠房，把學(xué)生成為簡(jiǎn)單的機(jī)器，我確實(shí)做不到。學(xué)生是人啊，童年是寶貴的，確也只有一次啊！我們培養(yǎng)高分低能的書(shū)呆子有啥用！讓學(xué)生快樂(lè)健康幸福成長(zhǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，不要僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量我們的學(xué)生和老師。
這學(xué)期，我給學(xué)生講很多中華民族傳統(tǒng)故事，講書(shū)上沒(méi)有的孔子、老子，秦始皇、漢武帝、岳飛，文天祥等等我們這個(gè)民族氣節(jié)的代表，也講趙高、秦檜、魏忠賢我們民族的萬(wàn)世唾棄的敗類。我教了五首傳統(tǒng)革命歌曲，本學(xué)期我上了五次體育課，讓學(xué)生首次學(xué)打乒乓球和藍(lán)球。
現(xiàn)在，大多數(shù)小學(xué)學(xué)校和老師只重視語(yǔ)文教學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)樗鼱可娴娇?jī)效工資的發(fā)放和老師的名譽(yù)，一到學(xué)校，就進(jìn)了班，像籠子一樣，一直到晚上。評(píng)價(jià)學(xué)校和老師的體系不改變，素質(zhì)教育成為空洞的口號(hào)！
分?jǐn)?shù)很重要，學(xué)生的健康幸福快樂(lè)成長(zhǎng)也很重要。
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