教育隨筆-讓孩子說(shuō)真話
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。那么，怎樣才能寫(xiě)出好的隨筆呢？下面是小編整理的教育隨筆-讓孩子說(shuō)真話，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子對(duì)一切事物總是存在著好奇心，摸不透也猜不著。我們班上有一個(gè)張楷瑞，金泰你上課時(shí)他突然對(duì)我說(shuō)：“老師昨天我去坐過(guò)飛機(jī)了，我在上面坐著。”我于是就問(wèn)他：“你什么時(shí)候坐的？”他告訴我是昨天晚上坐的，我又問(wèn)他：“那你坐的飛機(jī)是什么樣子的呢？”他就跟我比劃說(shuō)：“很大很大的，還會(huì)動(dòng)翅膀。”這時(shí)又有許多孩子也跑過(guò)跟我說(shuō)：“我昨天也坐了的`”，“還有我，還有我!”頓時(shí)，我有些明白了，他們?cè)谡f(shuō)謊，多半是孩子自己想的，想要討好我。
第二天下午，有新老師來(lái)班上上課，問(wèn)到見(jiàn)過(guò)老師手上的東西沒(méi)有，孩子們幾乎都說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)有個(gè)小小的聲音說(shuō)：“我家有”，這時(shí)孩子們突然又一個(gè)個(gè)舉手說(shuō)：“我家有”，“我見(jiàn)過(guò)”。還有些孩子七嘴八舌的說(shuō)著不著邊際的話，這些話并不真實(shí)，我感到了事情的嚴(yán)重性。于是我專(zhuān)門(mén)拿出一點(diǎn)時(shí)間，給他們講了一個(gè)故事，并學(xué)著布娃娃的聲音說(shuō)：“今天我要考驗(yàn)?zāi)銈儯诩液陀變簣@有沒(méi)有撒謊，有時(shí)候你們想的東西并不是真的，如果不確定的事情你們說(shuō)了那就是沒(méi)有說(shuō)真話，可如果誰(shuí)說(shuō)了真話就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間堅(jiān)持的越長(zhǎng)，我就選他做好孩子。”
孩子說(shuō)謊，大多都是自己想象的，并不是真的。他們隨著年齡增長(zhǎng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也逐漸增強(qiáng)，常常把自己想象的東西說(shuō)出來(lái)。因此，當(dāng)他們無(wú)意識(shí)說(shuō)謊是，我們不要去指責(zé)他們，而是要幫助他們正確分析這些話，還有些孩子是為了博得老師和家長(zhǎng)的注意或是犯了錯(cuò)誤而故意說(shuō)謊。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子說(shuō)出“真話”。
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