幼師教育隨筆放手讓孩子們自由畫畫
在平時的學習、工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編為大家收集的幼師教育隨筆放手讓孩子們自由畫畫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
臨近寒假了，這一個學期的教學活動基本結束，帶著一種較為輕松的心情，我在上午的教學活動時間里給每個小朋友發一張白紙，一個墊板，一盒水彩筆，讓孩子們自由畫畫。當我開始給他們發紙時，有幾個幼兒感到比較迷茫，連忙問老師：畫什么呀?我告訴他們，隨便畫，像畫什么就畫什么。有一部分孩子聽了十分興奮，忙不迭的重復我說的話：隨便畫，隨便畫!但還有幾個孩子不敢相信似的繼續問我：畫什么?老師畫什么?于是我重復了好幾遍：隨便畫。教室里終于安靜下來了，孩子們開始各自構思，各自獨立完成自己的隨意畫。15分鐘過去了，孩子們沒有像以前畫臨摹畫那般你看看我的，我看看你的，也無需很用力的觀察模仿老師示范畫的內容，他們心無旁騖的低頭做自己手中的事情。半個小時過去了，一個，兩個，三個，越來越多的孩子拿著自己的作品滿臉驕傲的來找我，老師，你看看我畫的，好不好?漂亮嗎?我看到他們有的畫了蘑菇房子，有的畫了金發公主，有的畫了美人魚，還有的畫了汽車，還有的畫了和爸爸媽媽手拉手在海底世界看動物。王新耀小朋友畫了好大的一只貓，貓浮在藍色的海上面，海里游著一些魚。這幅畫引發了我的疑惑：貓會游泳嗎?我問他：你畫的是在游泳的貓嗎?她說：不是的，貓在一只很大的魚缸外面看著魚，它想吃里面的`魚，難道你沒有看到貓的眼睛睜得很大很大嗎?我一看，果然，貓的眼睛很不協調的奇大無比，這只貓只有頭部，沒有身體，身體被魚缸擋住了，這是一幅多么富有空間想象力的畫啊!小朋友都用欣賞的眼光看著這幅畫，我也深深的被這幅美妙的作品打動了。
通過這些天的自由繪畫活動，我發現放手讓孩子自由畫畫能讓他們自由的去表達自己的想法，隨意的去發揮自己的想象，對孩子對老師都是很幸福的事情。
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