從此我不再軟弱作文（通用15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的從此我不再軟弱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從此我不再軟弱作文 1
以前我很軟弱，在受到挫折與坎坷時，我總是哭泣。可是在經歷了一件事情之后，我變得堅強了。
從開始在學校住宿的時候，媽媽就告訴我：“不管遇到什么挫折與坎坷，只要你堅強，不軟弱，他總會過去的，你要用微笑面對這些挫折。”“是啊！我們都不應該軟弱，都應該堅強，應該堅強地直面人生，可是那時我卻做不到堅強。
記得我上五年級的時候，在一個漫長無比的暑假里。有一次，我和朋友玩，玩一會就生氣了，互相打了起來，他把我弄哭了。我哭著跑回家告訴媽媽，媽媽告訴我說，你要堅強，不要太軟弱，軟弱只會使你更加被它們欺負，我聽完后好像明白了什么。
還是在那一天，我在廚房被刀子割了一下，傷口很深，我并沒有哭，而是堅強的'忍住了，我大聲喊叫媽媽，媽媽看見我手流血了，就連忙帶我去醫院了，醫生就上了藥包扎一下，那真的很疼，如果是平時，淚水早就就像大海波濤一樣涌出來了。但是，我卻忍住了，我們包了藥回家，媽媽問我：“你怎么不哭啊，不痛嗎？流了那么多血。”我說：“你不是讓我堅強嗎？不要太軟弱？”媽媽這個暑假都不讓我出去，我都快悶死了。朋友來找我玩，媽媽又讓他們出去找別人了。快開學了，媽媽領著我把布拆了，手上留了一個長長的疤，也許它會陪伴我一生吧！不過，我并不為此而傷心，因為是它讓我變得堅強，不再軟弱。
我相信，堅強如一縷和煦的陽光，它會讓生活五彩繽紛；堅強是一點柔嫩的小草，他會給大地無限生機；堅強如一片美麗的花朵，它會讓大地五彩斑斕。我沒有經歷過多少挫折，以后的路還很長，我只有變得堅強，才會在社會上立足。我堅信，“陽關總在風雨后。”
從此我不再軟弱作文 2
每個人都有過高峰和谷底兩個階段，能經得起高峰，也一定要受的住谷底，這才是人生。能折騰，能承受的人會堅強到底。
在學習上，我最期待的就是大考，每每這時，我就會拼命的學。從而達到一個滿意的點，得到令自己滿意的獎勵。上次考的與考號一般，心里有些暗喜，但我要沉住氣，繼續努力。這次考的不盡如人意，沒必要難過，因為我盡力了，只是沒有出效率罷了。
考得好了，是一時的光環；考的不好，就同落入深谷一般，要玩得起，輸的起，想要下次努力必須心靜如水。生活中我最佩服的人之一就是明星了，他們表現風采過人，實際上背后不知道吃了多少苦，俗話說得好：＂臺上一分鐘，臺下十年功。＂靠的都是演技，用滄桑的'閱歷遮住心中那一時的惶恐。
在家，他們什么都不是，甚至要自己做家務；出門后，他們是所謂的男神女神，這樣的頭銜是靠什么得來的？靠的就是那份打拼，那份不懼失敗的堅強。
軟弱是一種活法；堅強，也是一種活法。有的人會疑惑——怎樣都是活，何不低一低頭，安逸的過完這一生呢？槍打出頭鳥，該。如果是這樣，那您的一生就太沒有意義了，沒有色彩，盡是遺憾。堅強的人，會活的多姿多彩，堅強，能刻服一切，當然也不會畏懼那不知來向的一聲槍響，反而過的更幸福，更有味，甚至輝煌，死而無憾。堅強是一種品格，他屬于任何事，任何物，唯獨不屬于軟弱的人。＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。＂不堅強的人，不會成功；不堅強的人，更收獲不到成功的果實。
青春就是資本；青春就是動力；青春是一切的開始。如此富有的你，為何不乘著這青春堅強下去呢？
從此我不再軟弱作文 3
以前，也許是我的內心不夠強大，也許是生活多有無助，也許是學習壓力太大，總覺得痛苦縈繞心頭，煩惱包圍著我，無法面對。
我認為我們活著就應該活的精彩，學習就應該名列前茅，軟弱的我卻一次受到打擊，堅強，對我來說遙不可及。我煩惱，痛苦過，無助過，傷心過，我的九年級生活應該怎樣面對？我不知道，好迷茫，因此我陷入了煩惱的深淵中，是不是我內心太脆弱了？老師的壓迫，父母的指責嘮叨，朋友的無可奈何，他人的指指點點，一次次在我腦海中浮現，失敗的.痛苦，成功的美夢，多次激勵攀爬過后的無助，未來的生活和前方的路都太迷茫，渴望擁有一股無盡的力量使我向前沖。
我笑過，我哭過，我傷心過，我無助過，遭受過失敗等待著成功。我堅信兩個月后我會進入重點高中，我會用時間和自身的努力證明給所有人看，高中的學員有我一個。經歷失敗后幾乎快抬不起頭來，但是我還是抬起來了，我敢于面對，我更強大的內心的世界，飽經風雨，我感受到生的偉大和學習的興趣。
想到這些我覺得我應該做一個堅強的女孩，坦然面對，勇敢體會嗎，酸甜苦辣，各中滋味，忘記消失的人和事，扔掉悲傷和寂寞，擺脫無助和漠然，奮發圖強，積極向上，從此，我不再軟弱。
從此我不再軟弱作文 4
從小，我膽子就不大，只要別人鼓著眼睛看我一眼，手無縛雞之力的我都會心生寒意，若是說我兩句，那不管長輩平輩，不管我有錯沒錯，我連吭都不敢吭，更別說還口了。但自從發生了那件事之后，我再也不聽憑別人的擺布，再也不會唯命是從了。
初一下學期，輪到我們班執勤，由于家近，我很不幸的被選為值勤生。周四早晨收隊后，按照學校的慣例，當天帶隊的學生會成員要做總結。由于頭天晚上的大雨，我們學校幾乎變成了“黃土高原”，地上都是一攤攤的爛泥，只有東面有干凈的地方。于是當學生會成員站在爛泥里召喚我們過去時，我很自然的回了一句：要不站這邊吧！但他并沒有理我，我無奈，只好悻悻地站進了泥里。我仍不太擔甘心，就又說理了一次：別站泥里了，那邊干凈。聽見這話，他便捋起袖子，很正經地看的手表說：行啊！給你三秒鐘，把隊帶過去。我們面面相覷，只好閉了口。總結完后，他飛快地掃視了我們一眼，然后把眼珠轉到遠處的教學樓上，應該是在看屋頂吧！撇了撇嘴，說：你們啊！都被你們班主任給慣壞了。也難怪，現在你們班成績好的越來越少了。一聽這話，我火冒三丈，當即反駁他：“我們班同學人品好！”哼！他把眼珠換了一個角度，轉到了學校對面的高層上。我手心癢癢的，有一拖鞋拍死它的沖動。他叫朱開元，僅僅考過了我們班的第一名賈涵儀兩回仗著學生會里的職位，有恃無恐。
什么是人與人的`差別？我們班的賈涵儀，學習好。為人開朗活潑，心地善良、正直，平日里和同學們打成一片，毫無好學生的優越之感。而七八班的朱開元，學習好。臭名遠揚，許多知道他的人都知道他人品不好。他可以詆毀我，但他不可以詆毀我的班級。所以，當他說完那句話之后，我的站姿由標準轉變為“小混混”的樣子。
下午總結時，他講著講著，突然來了一句：“反正你們班不是人品好嘛！”我不假思索地脫口而出：“那是！”要是在以前，我絕對不敢接別人的話茬，但不知為什么，那天我說話時毫無懼怕之心。回班的路上，我還故意超過他，只聽見后面惱羞成怒的聲音：“你最好別跟我拽！小心周五學生會整死你！”我冷笑了一聲，頭也不回的走了。
說來也怪，自從那件事發生后，我不再唯唯諾諾，看到不對的事我都會大聲說出來，當然了，如果我有錯，我也會認真進行自我檢討。為了我的班級，我不再軟弱。不是因為我的膽子變大，而是因為班級的責任心讓我勇于抗爭！
因為責任，從此，我不再軟弱。
從此我不再軟弱作文 5
可以哭，可以恨。但是不可以不堅強，因為后面還有一群人在等著看你的笑話。
——題記
軟弱時，抬起頭。仰望天空的角度，聽說45℃是最美的，那樣，淚可以停留不落。我們可以悲傷，可以哭泣，但一定要堅強，當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。
別人都假裝堅強，我只好假裝軟弱。因為我覺得軟弱也一種保護色，會保護不愛表現的我，使人不注意我，這樣我就可以默默的低調的生活。但終于有一天，有人打破了這寧靜生活……
“過來，把這里，這里，還有這里打掃一下”，“嗯，我知道了”，面對衛生組長的刻意為難，我回答道。天越來越熱，值日生從6個變成了我一個，心情也像天氣一樣在慢慢發酵。“組長，這樣對她，好像不太好”。“有什么不好，平時也是這樣，也沒見她發過脾氣，以后，不想干活就找她……”，“她……”，“哐……”我狠狠地將灰斗摔在地上，拿起掃帚指向她們“老虎不發威，你當我是病貓是吧！別以為我很弱，你們就欺負我！”“你，你本來就很弱，再說，我們叫你干活，你也沒反抗過！”“是，我是沒反抗過，但你們也欺人太甚了，我……不干了！”我丟下掃帚，向遠處走去……
為什么，我不和你們計較，你們還那么得寸進尺？果然，人可以哭，可以恨，但是不可以軟弱，因為后面還有一群人在等著看你的'笑話，堅強才是人的保護色。所以，一定要堅強。
從此以后我不在軟弱，我要堅強，我要沖破一切，做堅強的自我。以堅強為后盾的人生才是多姿多彩的。軟弱時，抬起頭，看看天空，你會看到不同的景色，天空由清晰到模糊，再由模糊到清晰，正如軟弱到堅強的過渡，天空那么大，總有一片地方能容下你的淚。
可以怨，可以恨，但是不可以不堅強！因為前方還有一些人期待著你的成功。
——后記
從此我不再軟弱作文 6
我用指尖輕輕觸摸著上臂骨骼處凸起的硬邦邦的肌肉，它很微小，但是我的第一塊有力的象征。
是什么時候讓我有了練肌肉的想法呢？沒錯，確實是頃刻間的一念之想，但我想沒有什么會比它更堅定了。
說干就干，沒有計劃，沒有監督人，只有練。到了晚飯時間，早已餓得前胸貼后背趴在桌子上嗷嗷叫，但卻不同往日地去了操場，沒有那高級奢侈的健身器材供我揮汗水，僅僅一圈一圈地跑步，挽起褲腿挺起胸邁開了腳步。
一圈跑來，有太多指指點點：“瘋了吧，不吃飯在這兒跑步？”“難道還想進田徑隊？”我留給了他們白眼兒和背影。頭一圈，是很輕松，可接下來，我都是喘著氣進行，身上的'所有細胞都在反抗，互相撕扯，本來配合的雙腿，卻也開始搖搖欲墜，它們只想停下來趴在地上。現在的形象是蓬頭垢面，滿面油光，左搖右擺地往前蠕動。五圈下來，就像在胸腔里悶了一大口氣…
可剛回到班，又是質疑，“跑步根本對練肌肉沒有用”，我并不想理會那些身上一快肌肉也沒有卻又自以為是覺得自己很懂的人。
沒錯，我不喜歡自己有時竟然擰不開礦泉水瓶蓋；我不喜歡扳手腕輸給矮自己一截的人；我不喜歡重力活只能由男生來干。既然我行，我愿意苦愿意練。
晚自習回家，在床上滿身汗地做仰臥起坐，打破以往的三十個，能做多少做多少；平時不再吃零食，把零花錢省下來周末去健身房練。
我寧愿把指甲狠狠地扣在手心里，也不會屈服給軟弱。
兩周下來，腰間肋骨處軟乎乎的肉開始往回縮，相信不久取之的將是堅硬有型的川子肌；上臂開始變得有力，每當我握緊拳頭，一塊肌肉也突顯出來…
當我有這個決心，我就不會再軟弱。任憑你說我愚蠢，瘋癲，有病，我只相信我比你更有力量。作文
從此我不再軟弱作文 7
曾經，我以為自己考試考得不會好，比賽一定會輸掉。好像自己就是一只丑陋的毛毛蟲，在花朵的燦爛下，顯得微不足道。于是，我為自己織了一層厚厚的繭，把自己和外界隔離開。
直到有一天，我破天荒的考了前幾名，當時我都不敢相信自己的耳朵。我想，這只是碰巧，這只是因為運氣，如果我破開繭，我會受不了外界的忽視、抱怨、訓斥……，于是，我不愿破開那厚厚的繭，反而把它織得更厚，也難為我不愿暴露在陽光之下。
之后，我便一點一點的'下降，但從沒有下過前十名，我心里對自己說：這不是碰巧，這不只是因為運氣！我破開這繭的機會到了！
于是，我靜下心來，林提昂大自然的呼喚，任憑它把我帶走。
只有堅持才能讓我飛翔！只有奮斗才能讓我飛翔！只有拼搏才能讓我飛翔！只有頑強才能讓我飛翔！
我結的繭太過于厚，但我會努力，我會不停地做題，不斷的閱讀，漸漸地，我看到了勝利的曙光，我成功了。我開始更努力、更認真地學習，不懶惰、不放棄，我不會再懦弱了，我相信自己能戰勝懦弱，相信自己能夠成功。
我不停的拼搏，不斷的奮斗。終有一天，我會破繭化蝶，取得驚人的成績，取得飛向藍天的資格！
從此，我不再懦弱。
從此我不再軟弱作文 8
歲月如歌，一眨眼，我將告別小學生活踏進初中的生活了。而在我經歷的一件件事中，我懂得了許多道理，也不再使我軟弱。
還記得幼兒園的`那次，學校正要舉行跳繩比賽，我們班經過選拔，決定我去參加比賽。所以，我在家里苦練，為比賽做了充分的準備。到了那天，比賽快開始了，我看著這么多的人，腦子里突然浮出了“逃跑”二字。我猶豫片刻，就跑進了一片小竹林里藏了起來。我不見了，老師可急壞了，她只能想讓別的同學代替我比賽，然后就找起了我。老師找到了我，而比賽早已結束，結果，可想而知了。事后，大家都說我是膽小鬼，我傷心極了，也后悔極了。
我上了小學，決定要擺脫這個一直幫倒忙的朋友，可是這朋友對我情深意中，甩也甩不掉，我痛苦極了。當老師提問時，我舉起了手，又匆匆放下，生怕我回答的答案出錯；當體育老師讓大家嘗試游戲時，我總是躲在后面，看別人開心的玩著，心里有說不出的滋味；當我想要向老師提問時，總是磨磨蹭蹭，到最后上了課，只能失望地回到座位上了。我不想再這樣。
媽媽說不希望我是一棵軟弱的小草，會像暴風雨低頭；爸爸不希望我是一朵白云，隨風飄動，沒有主見；姐姐希望我是朝氣蓬勃的太陽，不向任何事屈服。
初中的生活會更加艱苦，有一場場的暴風雨讓我面對，我不能像麻雀一樣軟弱，要像海燕一樣，勇敢地、自由自在地在大雨中飛翔！我要勇敢地迎接初中的生活，不再退縮、不再軟弱！
從此我不再軟弱作文 9
我一直認為自己是個堅強的人。從小學到現在，失敗和挫折已經成了家常便飯。小時候，我經常哭，都是因為在學校里被同學欺負啦、被老師罵啦、作文比賽被淘汰啦等各種各樣的挫折，直到有一件事情徹底改變了我的性格。
那時候是五年級吧，市里舉行一個作文比賽，我回家和媽媽非常認真的寫這篇作文到很晚，改了一遍又一遍，知道覺得它已經完美無缺了才睡覺。
第二天我把作文交給老師，老師還很驚訝：“這不是你抄的'？”我也很高興，總以為這次可以得獎出回風頭，回家還跟媽媽說了好久，特別開心。
幾個星期后，老師卻傳來消息說我沒有得獎，取而代之的是一個同班男同學得獎的喜訊。學校在升旗儀式上表彰了他，還讓他把自己的作文讀了出來。說實話，我并不覺得他的比我的好多少，或許是我太主觀了。
從此，我明白了其實有時候努力和收獲是不成正比的，所以不管你有多么確信，結果未知前，都不要給自己太多的希望，免得萬一結果與猜測不符，傷心的是自己。
我有太多次這樣的經歷，我的軟弱也在一點點地被消磨。多年過去，我也學會了怎樣發泄自己的情緒，學會了怎樣堅強，學會了安慰自己，說服自己慢慢改變。
從此，我相信了堅強的必要，我也將繼續培養我的堅強，希望有一天，我能真正強大起來，不再軟弱。
從此我不再軟弱作文 10
我打小就被熟悉我的人稱為“乖乖女”。因為我聽話、溫順，對長輩言聽計從，上了學以后，對同學我也從來不會從來不會斤斤計較，有時受到同學的傷害我也總是忍氣吞聲。
記得有一次，美術課上，前面的同學陳欣宜興許是看我平時太軟弱，和我開起了惡意的玩笑。她故意把后背重重地往后一靠，胳膊肘往后一撐，我的水杯立刻摔倒了，水都翻了一地，把我僅有的一張宣紙弄濕了。我生氣極了，把手緊緊地握成了拳，正要抗議，可又想到我得罪了她，她以后老是和我作對該怎么辦？我只好默默地吞下了這顆苦果。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“陳欣宜的舉動是不對的，你應該勇敢地站起來維護自己的尊嚴，你的忍讓不是團結友愛，而是縱容不良行為，是軟弱的表現。”媽媽的話讓我幡然醒悟。
有一次課間的時候，陳欣宜老毛病又犯了，莫名其妙把我的鉛筆盒扔在地上，我正想自己撿起來，但媽媽的話在我耳邊響起，我義正詞嚴地對她說：“你這是有意的.，別欺負人，請你把我的鉛筆盒撿起來，不然我就不客氣了。”也許是我的行為出乎她的意料，居然沒有和我狡辯，乖乖地撿起了鉛筆盒。原來正氣是可以怔住邪氣的呀！
從此以后，我想變了一個人似的，只要班里出現不良行為，我都會勇敢地站起來，理直氣壯地給予批評指正。我不再軟弱了。
從此我不再軟弱作文 11
考完試，寒假即將來臨，我便早早的制定了讀書計劃，選擇要讀的書，這些書是關于名著小說和兒童文學小說的。
我讀了吳成恩的《西游記》、高爾基的《童年》以及楊紅櫻的《笑貓日記》等。
我印象中最深刻的是高爾基的.《童年》，阿廖沙自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切就是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被外祖父打。而兩個舅舅為了分家大打出手；家里的女人根本沒有什么地位，都是任丈夫打罵。這些在阿廖沙幼小的心靈里留下了陰影。
過了幾年，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏入社會。他在許多地方打雜，在這期間阿廖沙受欺辱，但還是扛了過來，不屈服的生存下來，最后成為一名大文豪。
從小嬌生慣養的我們，長大后會有出息嗎？而阿廖沙獨自一人踏入社會，卻熬過來了，因為他有拼搏的精神，有堅強的信仰。
所以，現在我們是不是應該放下依賴，嘗試自己獨立呢？我們是不是應該放下軟弱，向困難說一個“不”呢？同學們，讓我們成為一名獨立堅強的人吧！
時代在進步，我們不能退步，所以我們必須像時代一樣進步；美好的生活必須有所付出，才會越走越遠，有所爭取，才會有所得到。
從此我不再軟弱作文 12
在生命的長河中，只有強風才能使生命壯麗。
-題字
那是初秋的早晨，月考的失敗讓我心里非常焦慮。所以我獨自去爬山。初秋的山林早已失去了往日的生機和活力，但有些依然如故。我穿過樹林，對這個寂靜的秋天感到悲傷。
停下來遠眺，我欣賞遠處隨風飄動的紅葉。突然，一個黑影掠過我的眼睛。嗯？沙沙的秋風中什么也沒有留下。我定睛一看，原來是一只巨大的蟬甲蟲。黃色的身體與周圍世界級的楓樹和諧一致。有力的手臂，清晰的翅膀，良好的形象！但是它干癟的胃仍然暴露了它的年齡。它受了多年的洗禮。
秋風吹開了我心中的花蕾，噴出好奇的芬芳，驅使我去捕捉它。自然，我很容易捕捉到它。它也沒有反抗，聽話的被我用草綁了一條腿。“看也沒用，”我感到有點輕蔑，抓起它爬上山頂。走著走著，我想看到那個小家伙在掙扎。但出乎意料的是，在草地上，只有一條腿在風中不停地顫抖，像是在嘲笑我。我的臉漲得通紅，充滿了挑釁，一個人向前沖去，還用草捆住另一條腿。我嘴角掛著一絲得意的笑容。誰知道，意想不到的事情發生了，螳螂竟然在我面前舉起鋒利的手臂向大腿砍了過來，狠狠地摔在地上。從那雙略顯冰冷的眼睛里，我看到了一個驚呆了的自己。
我很震驚，無法想象它是如何忍受斷腿的痛苦的。也許我錯了，在這片寂靜的山林中，還有如此頑強的'生命。它對生命的渴望和追求不允許任何人剝奪它充分和自由的生命權。我們人類根本無法與之相比！螳螂移動他疲憊的身體，漸漸消失在黃色的草叢中。我輕輕地放下手中的草，朝著螳螂消失的方向深深鞠了一躬，然后堅定地大步走向山頂。我相信我不會再軟弱了。面對人生的起起落落，我必須以堅定的信念面對它。
風在吹，但是煙和雨是無邊無際的。當波浪升起時，笑聲漂浮在海面上，沉入海底。有一天，帶著成功的喜悅，我會問誰主宰了這片廣闊的土地！
從此我不再軟弱作文 13
時間過的可真快，轉眼間就上了八年級。有時真的感嘆時間的流逝，就如同水流一般，一去不復返。
還記得上七年級的時候，剛到這個學校就像是無頭蒼蠅，亂撞。但是經過了一年的時間，我們經過磨練，早已熟悉了校園里的學習生活。記得那時媽媽常常兩天都要來看我一次，就是怕我在校有什么不習慣。可是現在媽媽已經和爸爸、妹妹遠在外地，家里就只有我一個人了，但媽媽還是每星期給我打電話。以前回到家，迎面而來的總是歡樂和驚喜，可是現在回到家里，總是冷冰冰的`，沒有一點聲音。坐著發呆時，在晶瑩的淚光中，仿佛看見了以前抱著妹妹說說笑笑。唉！
八年級了，不管是在生活上，還是在學習上，我都要獨立自主，不能再依靠別人了。以前回家，媽媽總會騎腳踏車來接我，總能看見她在校門外歡喜的對我擺手，現在都要自己打車。不管遇到什么事情，都要硬著頭皮去闖。有時候遇到好朋友時，他們說我怎么這么可憐，媽媽都走了，我這時常常在心中說：“沒什么，反正這也是磨練我的好機會。”我從來都沒有抱怨過什么，我知道不可以再依偎在母親的懷抱里無賴地享受了，只有依靠著自己。無論什么事，相信自己一定行！面對生活的種種困難，我都要告訴自己，我不再軟弱！
記得媽媽在家時，我十分粗心，每次不是這忘帶了就是那找不著了，媽媽每次都可以給我找給我送，但是現在就我一個人，我要改變，變得細心，不能讓家人離那么遠為我擔心，我要自己的事情自己做，不可以再依賴別人。
平時，我買衣服時都是跟媽媽一起去的，她每次都會和店里的人討價還價。我那時真是聰明過分，總是在旁邊插嘴不可，最后還是媽媽給辦好的，媽媽還對我說讓我多學一點，以后一定有用，我就在一旁看著，時間一長，也就學會了，現在每次買衣服，我都是和同學一起去。我要學會獨立，每次不管遇到什么，我都會記得告訴自己：我一定能行！
八年級了，我已經慢慢地走向堅強，走向成熟！
八年級，我不再軟弱，我相信在今后的生活和學習中，我都會走得很好！
從此我不再軟弱作文 14
每個人心中都有他自己的那份軟弱，他們為了自己最重要的人，才不得不做出一些選擇。
有的人將心中的那份軟弱當成累贅，不愿提起。可是也有的人并不覺得那份軟弱可以影響自己的生活，他們覺得為自己最重要的人而做出一些難以選擇的事情，是很值得的'，雖然他們也舍不得另一個選擇，但是他們心甘情愿。
記得當時，老師用了一節課，給我們講“軟弱與勇敢”，他提問了同學，什么是勇敢？
有的人回答，不逃避，去面對，這就是勇敢。
有的人回答，不怕挫折，向前方走去。這是勇敢。
還有人回答，不隱藏自己心中的那份軟弱，這也是一種勇敢。
每個同學都有自己的答案，每一個答案都是不同的。
老師又將同學們的答案整理了一下，讓同學說出自己心中的軟弱。
有人說，自己喜歡畫畫，可是父母不同意，說畫畫會影響學習，我對于畫畫和學習，有了糾結。
老師又叫另一個人回答，可那個人站起來之后，一句話也沒有說。后來，他遲遲沒有說出一個字，老師只好讓他坐下。
后來，我才知道，有的人他可以將心中的話說給很多人聽，可是有些人他只想悶在心里，他心中的那份軟弱，不愿向別人提起。
從此我不再軟弱作文 15
“小子，快把錢拿出來！”
“我什么也沒有，請你們不要再打我了。”
“還說沒有！看這是什么，兄弟們，搶了他的錢包！”
“嗚嗚……”
這是我三年級的時候被一群大哥哥搶錢包。為什么他們偏偏要搶我的錢包？可能是我太軟弱了吧！那時侯的我，個頭是全班最矮的，跑步也跑不快，聲音也很小，就連回答問題的膽子也沒有。媽媽常常叫我保護好自己，可是我怎么能做到！全班最瘦弱的那個力氣也比我大。于是，我常常一個人躲在房間里哭，也不敢告訴媽媽，生怕她會罵我。這樣的日子過久了，也便養成了我一種保守的性格。
直到五年級的那一次，終于讓我打破了這樣的性格。
那天下午，放學以后我收拾好書包便離開了教室，準備回家。突然間，在一樓的樓梯間那看到有一大群奇裝異服的初中生正圍著一個我們學校的學生。在仔細看，被我著的那個學生竟然是我們班的體育委員大虎。我膽怯的走近，大虎似乎也看到了我，他大聲的咆哮著：“快去叫老師！快去叫老師！”我知道他是朝我喊的，卻不知道該怎么辦。只發現那群初中生慢慢把眼光轉移到我身上了！頓時渾身發軟，冒出了冷汗，只想到一個字——逃！于是瘋狂的.奔出了校外，遠遠的離開了他們。
第二天回到班，我發現大虎的頭部已經被包扎起來。我不敢再看他。這時候的我是多么的內疚啊！狠不得錘死自己！
從那天開始，我發過誓！我一定要讓自己變強！于是每天在體質上，精神上鍛煉自己！開始學武，開始打籃球，開始練長跑，開始嘗試在課堂上做一些精彩的回答！慢慢的，我不在膽怯許多事物了，不再是別人眼中的膽小鬼了而軟弱，也慢慢消失在我的字典里。
六年級下學期，五個人把我圍起來，又是向我借錢。對不起，我已經不是三年前那個我了。在正當防御下狠狠的把他們打了一頓便讓老師處理了。
近幾天，我接到了大虎的電話，他說他已經不記得以前那件事了，還跟我說：“軟弱本來就不屬于你的！最重要是你現在擺脫了它……你是最棒的!”
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