網絡信息部的工作設想
�。ㄒ唬┠繕伺c任務：
⑴新聞報道方面：革新以前只專注于學院重大事件新聞的報道，而對各系學生分會、社團聯合會以及藝術團的新聞從不涉足的老局面，嘗試在院學生會中建立一個新聞站，新聞站用于統一收集院學生會與各系學生分會的第一手新聞資訊，并統一由院學生會在院學生會主頁上進行報道。而且在新聞收集的渠道上，要面向全院師生，以“多報道與同學息息相關的新聞”為目標，努力打造一個新聞資訊收集全、新聞報道反應快的新聞網絡部；
⑵網站建設方面：以我們新聞網絡部的部門博客為先導，逐步向院學生會的其它部門進行推廣，從而力求讓全學院的同學都能更加深入地了解我們院學生會的各項工作，拉近我們院學生會與廣大同學們之間的距離；
�、钦{研方面：利用本部門的網絡資源與網絡技術人員的資源來協助調研部進行調研工作。
（二）措施與方法
⒈ 分工
針對新聞網絡部新一年的工作方向，本部門仍然保留上一年本部門的前身信息部的分組規劃，具體以新聞小組、網絡技術小組、文書小組為核心來組建我們的新聞網絡部，共同向完成既定的工作計劃邁進。
新聞小組負責：
�、� 報道學院內的新聞事件，跟蹤報道院學生會、各系學生分會、社團聯合會等團體的大型活動，搜集各系的新聞報道，為學院學生會主頁提供新聞材料；
�、� 采訪與跟蹤調查與同學們息息相關的學習與生活的線索與話題；
③ 與院外新聞輿論部門建立和保持聯系，組織對外投送稿件，爭取外界對我院和本會的關注，向外界宣傳我院和本會；（這一點會努力嘗試）
�、� 為學生會主頁提供相關欄目的資料；
�、� 為新聞報道提供相關的新聞照片或采訪視頻；
�、� 為院學生會的各種大型資料的文字材料提供編輯、處理和專業技術的支持。
注：在新聞報道方面，新聞網絡部負責的是院學生會與各系學生分會、社聯團體的大型學生活動的新聞報道。校園編輯部負責對外的以及學院領導重要會議的報道。
網絡技術小組負責：
�、� 院學生會主頁的更新與維護、管理網絡資源，用互聯網絡對外發布本會各項工作的動態信息，制作本會各項活動的網上日歷；
�、� 面向整個院學生會以及全院同學舉行與電腦以及多媒體運用的各類培訓活動；
�、� 協助學院的各個團體、協會舉行大型的電子競技類比賽活動，并給予必要的技術支持；
文書小組負責：
�、� 負責新聞網絡部內部管理的文書工作，主要是記錄本部門各個會議以及活動的出勤情況、會議記錄、績效考評、本部門內部舉行的各個素質拓展活動的物資采購、有關本部門的各種重要信息的內部通訊工作；
�、� 負責本部門素質拓展活動的策劃與組織。部門活動（指本部門的內部活動）的策劃和組織主要是由文書小組負責；而對外大型活動的策劃與組織由整個部門來共同完成；
�、� 動員整個部門來宣傳推廣我們院學生會的網站；
�、� 與新聞小組共同接受有關新聞知識方面的培訓，并作為新聞小組的后備力量，以防新聞報道方面的人員不足；
�、� 協助新聞小組開展新一期的“人物訪談”欄目的宣傳與采訪工作；
�、� 網站內容的提供以及新聞、資料的撰寫和搜集：
該部分工作主要由新聞小組負責，主要工作是為院學生會主頁提供內容。
⑴ 撰寫：
�、� 對院內新聞、院學生會、各系學生分會以及社團聯合會等團體的大型活動以及對內活動進行新聞撰寫和報道。新聞稿件放置在學生會主頁的“新聞焦點”、“專題活動”欄目上；
�、� 院學生會主頁中的“人物訪談”欄目；
③ 搜集“畢業求職”欄目中的資料，也請老師撰寫相關專題的文章；
�、� 搜集：
�、� 在報道院學生會新聞的基礎上引入報道各系學生分會的新聞進行報道，并且采用向各系學生分會搜集新聞稿的方法進行搜集；
收集渠道兩個：一是向各系學生分會的相關部門負責人提供新聞資料的收集途徑，以便于他們有新的新聞資料時及時上傳；一是在校園編輯部那里建立一個共享文檔，以便于統一搜集全學院大大小小的由新聞價值的新聞資料。
注：為提高各個單位與個人上傳第一手新聞資料的積極性，可以通過以下兩個途徑進行激勵：
A．新聞網絡部設立院學生會規格的“新聞貢獻獎（新聞貢獻團隊獎）”和“記者之星”，頒發給各個單位和個人。
相關獲獎單位和個人將在全學院和院學生會內部公告表彰，形式為刊登事跡和工作心得并在院學生會主頁的“人物訪談”欄目上和C1樓下院學生會公告欄處。每月統計一次，在活動月期間兩個星期一次。
B．對于積極投身校園報道和工作積極的各系學生會相關部門的干事，可成為新聞網絡部的“前線團隊”中的一員�！扒熬�團隊”在發掘與全院同學息息相關的學習與生活問題的新新聞工作上作為中堅力量。（“前線團隊”由于有了各系學生分會的干事參與其中，在搜集同學們的看法、意見與建議以及日常好人好事的報道上，獲取的渠道更多，覆蓋的層次更廣）;
⒊ 院學生會網站的完善：
在第一屆第二任委員的辛苦耕耘下，新聞網絡部的各項工作已經踏上正軌。針對院學生會主頁上現有的欄目，我們在新學年有以下完善它的計劃：
① “干事風采”欄目：這一欄目將會發展成為我們院學生會中各個部門干事之間互相交流工作心得以及分享快樂、辛苦、成長、學習以及校園生活等的經驗，同時我們會一這一欄目為基石讓學院的同學更加了解我們學生會這一大家庭的內部情況，并向“源于同學，服務同學”這一宗旨邁進；
② “學生會之星”人物面對面欄目：在這個欄目上邀請一些在我們院學生會中或各系學生分會中有杰出貢獻的學生會干部（包括第一屆第一任的委員）來分享他們的在這些年來擔任學生會工作的一些開心事、煩勞事以及所收獲到的一些寶貴的人生經驗與經歷；
③ “工作資料”欄目：之一欄目會繼續提供學院內各項活動的相關比賽信息等資料的信息查詢以及參賽報名表格的下載；
�、� 深化“專題新聞”欄目：這一欄目是對于大型活動節、大型積極事件和院學生會內部以及各系學生分會所舉行的大型活動進行全程的跟蹤報道。如“科技文化節”等。本欄目著重追蹤報道活動從策劃、組織、解決關鍵性問題、舉辦以及到結束這整一個過程；
�、� “教務通知”欄目：這一欄目提供學校教務處下發的關于學習、考試、上課、培訓等方面的通知，讓全院同學能夠掌握第一手的信息；
�、� “活動安排”欄目：這一欄目提供院學生會以及各系學生分會、學院的各個大系、各社團組織的最新活動資訊，力求做到當天發布當天上傳；
除了對已上現有欄目的充實外，我們計劃完成新聞網絡部的前身信息部部長的一些工作設想。增設新的欄目。首先，我們計劃與其他校內網站合作，開展學生的交流互動活動，建立一個相互連接的通道。接著，增設以下欄目：
�、佟疤岚刚骷睓谀浚骸澳愕睦щy請告訴學生會”，“聆聽同學，幫助同學”。新聞網絡部新聞小組把問題分類后交給其他部門答復；
�、凇巴镀毕到y”：以更為方便的網絡投票方式來動員起同學們參與的熱情，也為學生活動的調研提供數據；
�、邸爱厴I求職”欄目：提供職業信息、簡歷撰寫等方面的知識和指導。新聞小組負責邀請學院老師為本欄目撰寫相關文章，為同學們提供幫助；
注：在學生會主頁的“關于學生會”欄目中建立院學生會中各部門的部門博客的超鏈接，并用它來作為交流和記錄各部門干事在工作中所遇到的困難或取得的工作心得的一個平臺（這是我們這一任委員所必須要解決掉的問題）；
4．照片的拍攝和搜集：
一方面：新聞網絡部新聞小組內有一個由3-4人組成的攝影團隊，負責對在學院內舉行的各個大型活動的拍攝。在搜集上將增加搜集渠道，主要會向我院攝影協會搜集相關照片，也向其他同學搜集作為補充。在刊登照片上，注明照片拍攝的單位和個人姓名，尊重攝影工作人員的勞動成果；
另一方面：爭取電子版的照片用Photoshop軟件加上我院院徽或我會會徽，便于起到宣傳作用；
5．文書工作（《信息部部門管理制度（草擬）》請見附錄二）
文書小組負責內部成員管理，包括以下內容：
�、� 內部成員出勤管理：制定會議出勤表、活動出席情況表、與會人員簽到。收集各干事的課程安排表，按照課表安排工作和會議；
�、� 會議紀錄：安排干事對會議進行記錄并對記事簿記錄存檔；
�、� 工作總結：收集各干事各學期工作總結；
�、� 績效考評：設立績效考評檔案；
⑤ 與各系學生分會的相關部門協調好關系，達到與各系學生分會的通力合作與互助。具體措施是：通過某種途徑（電話聯絡、聚會聯絡、上網聯絡等方式）聯系各部門負責人，作不定時交流；
6、活動的策劃和組織
對內：
每月在月底或是學院大型活動結束之后開展一些素質拓展活動，例如：集體外出唱K、出花都進行燒烤或是在學校內一起聚餐等；
定期在部門內部進行建議征集，各干事把對工作期望、對學生會的意見和建議用口頭或是書面的形式提出來，并在盡可能的情況下，及時解決問題，從而達到部長們與干事們之間的及時交流溝通；
對外：
新聞網絡部計劃在明年的3月上旬開始定期地舉辦面向全院同學的電子競技大賽。并希望通過該比賽來引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）同學們協調好學習與電腦游戲之間的關系，使同學們能夠在課本的學習之余享受電子競技的快樂。同時，也為充實學院學生課余生活獻出新聞網絡部的一份力量；
7．部門博客
部門博客的內容為新聞網絡部各成員在工作、學習、生活中的點滴，最主要是各成員的心得和體驗。目的是促進部門內部進行更好的溝通，激勵部門中的每個成員積極總結，也讓其他部們以及學院的同學更好的了解我們新聞網絡部。
以上是我個人對未來新聞網絡部發展的工作設想，希望老師和同學們能夠給我一次機會來實現我以上的一些關于建設未來新聞網絡部的個人想法。
在過去的一年里，我在信息部這個大家庭中接觸到了許多我以前從未遇到過的工作經歷，同時我也認識到了許多來自五湖四海的朋友，而且在日常的工作中我們也加深了彼此之間的友誼。在信息部的這段日子里，我認為收獲最多的莫過于“人物訪談”欄目的工作。在這個欄目中，我學習到了許多關于采訪別人的一些技巧以及一些關于文書寫作上的技巧，這對于我以后踏入社會工作是很有幫組的。我希望能夠繼續留在院學生會這個大家庭里鍛煉自己的待人處事的能力，充實自己大學這四年的經歷。
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