讀一百條裙子的筆記
故事的主人公旺達佩特斯基是一個有著奇怪名字的小女孩，也是因為她的怪名字和她那條舊裙子，所有的女孩子都喜歡捉弄她，開她的玩笑。讀一百條裙子的筆記有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
【篇一：讀一百條裙子的筆記】
讀了《一百條裙子》這本書，我的內心很不安。我們班會不會有學生欺負，捉弄，他們眼中現階段的學習上或者行為上有點跟不上同學呢？
旺達。佩特羅斯基是一個有著很長、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著一件洗得發白的藍裙子的自卑小女生。她坐在班級的角落里。同學們經常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣柜里。其實那是的可愛旺達美麗的夢想，她在包裝紙設計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！后來在學校的繪畫比賽中取得第一名的好成績！同學們根本沒有人會相信她，都認為她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達默默地忍受著。x和瑪xx經常在上的路上即使遲到也等著她，問同一個問題“你有多少個裙子”，以此為樂。直到有幾天旺達再也沒到學校上學，他們很奇怪。原來這個有著奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉學了。她的這兩個小姑娘才非常的內疚，自責。親自在偏僻波金斯山上去找她。結果沒有找到。特別是瑪xx她明知同學們在捉弄和自己一樣家境的旺達，不僅沒有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內心深感不安，和x給旺達寫了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒想到在圣誕晚會上，梅森老師意外的受到了旺達的信，旺達原諒了大家，說特別想念大家，還特別說明有兩幅畫要送給x和瑪xx。他們對這個寬容大度的讓人憐愛的小女孩感到深深的自責。他們多么希望時光倒流，他們再也不會傷害旺達了。但是，早知如此，何必當初？
孩子們，在我們的班級里，盡管現在有幾個同學學習或者紀律不太好，從他們課堂高舉的`小手，從他們被老師表揚后喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？
孩子們，老師希望你們從優秀的書中去感悟怎樣與同學相處，區分是非善惡，做人見人愛的善良孩子。
老師也希望你們能把你讀書的感受寫在你的博客里，哪怕是一句體會，感悟也可以，還可以把你讀的好書推薦給老師和同學們。
孩子們，與書為友，其樂無窮；與書同行，終生收益！
【篇二：讀一百條裙子的筆記】
上一周里，學校的讀書漂流活動使我得到了一本好書——《一百條裙子》。讀完之后，我深受感動，感動于主人公的善良、友愛。下面，讓我來簡單介紹一下書中的故事情節吧。
這本書主要講了女孩子旺達。佩特羅斯基的故事。她是一個善良的人，在同學們對她嘲笑、奚落時，并沒有發怒，而是忍受著，默默地站在一旁。同學們不相信她有一百條裙子，對她說的話大笑。最終迫使旺達離開她們的學校。走的時候，她在自己畫的一百條裙子中挑了兩條畫的最好的裙子送給了x和瑪xx。這兩個曾經看不起旺達的女孩子，也由此被感動，還給旺達寫了一封信。
我們要學習旺達善良的品行。在學校和同學友好相處，做個善良的好孩子。我們還要學習她在同學面前心胸寬廣的性格，不要別人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要還手打對方。這樣往往是交不到朋友的`。只有擁有寬廣的胸懷，才能交到真正的友誼。
再看看我們，同學之間應該互相幫助，但是有的同學卻心胸狹隘，在別人需要得到幫助時，不愿意伸出手來幫助同學們，有時還在背后議論同學顯得心胸格外不寬廣。哪能比得上旺達呢，我們一定要向旺達學習，學習她的精神，做一個善良、心胸寬廣的人吧。
另外，我還明白一個道理，就是要學會忍耐。不應該胡亂地向同學們發火。不應該說臟話，要做一個學會忍耐的人。這次家長會后，老師在班上把同學們分成互助小組，互相幫助，一起努力，進步。我還擔任了小組的組長，帶領他們一起快樂學習。我想，我一定會做到的。
同學們，讓我們一起讀書，一起學習書中的道理，一起去豐富我們的知識，讓我們在友愛的環境中快樂成長吧！
【篇三：讀一百條裙子的筆記作文】
讀了這本《一百條裙子》，我深有感觸。那里面主人公旺達是一個既沒有好聽的名字也沒有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒有媽媽，衣服都是自己洗的。同學們一直嘲笑、奚落她，連老師都沒有注意她有沒有來上學�？墒怯幸惶焖f她有一百條漂亮的裙子，同學們誰都不相信，更多地嘲笑她，還因為這個捉弄她，但她總是那么執著地說自己有一百條裙子，她對自己美好的夢想不會輕易改變。旺達轉學了，她要離開她的同學們時，送給她們的是畫有一百條不同款式的裙子的畫。同學們這才發現她是那么的聰明能干，又是那么深愛著他們。同學們決定要找回可愛的旺達，可是旺達真的離開了，但是她早已原諒了捉弄她的同學們。她是那么的善良和寬容啊！這本書也教育了我們人與人之間要互相團結，互相幫助，一定要有愛心。別人遇到困難時要及時伸出溫暖的雙手，這樣才能讓自己不會感到內疚，不會覺得遺憾。不過令我欣慰的是我們的同學和老師都是有愛心的。四川地震了，我們每一個人都為災區人民流淚，都奉獻了自己的`一份愛心，這是我們中國人的優良傳統。如果旺達要是生活在我們這樣的環境里，肯定會有很多人幫她，沒有人在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家里只會對自己的弟弟發脾氣，一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天！會嘲笑她的。
【篇四：讀一百條裙子的筆記】
《一百條裙子》是一個關于名叫旺達的女孩的故事，旺達沒有媽媽，而我能坐在媽媽的懷里和媽媽一起讀這本書，我是多么幸福�。�
沒有媽媽的旺達，每天都穿同一條舊的褪了色的裙子，每天都自己洗，自己燙，有時來不及燙，不干也只好穿上去上學，旺達從不向爸爸提買新衣服的要求，因為家里沒有多余的錢，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達！多么自立、多么愛干凈、多么懂事的女孩��！
旺達的同學們卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子，而譏諷、嘲笑她，旺達默默忍受著但內心卻非常難過。可是旺達非常想融入集體，想得到大家的友誼，于是在十月的一個晴朗的好天氣里，旺達忍不住告訴時常嘲笑她的x和瑪xx她一百條格式各樣的漂亮裙子。但是x她們根本不相信旺達的話，反而更多地嘲笑、捉弄她。最后，旺達因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一個小鎮，那里的人有各種各樣的怪名字，也沒有人會嘲笑她。旺達走的.時候，把自己畫出來的一百條漂亮裙子給同學們留了下來。x和瑪xx沒有想到旺達會把漂亮的裙子送給她們的，這時，她們才發現原來旺達是多么愛她們，原來旺達有那么聰明！瑪xx流淚了，因為其實她和旺達一樣是個窮孩子，她現在身上穿的那條裙子還是佩奇送她的，但是她也嘲笑旺達。于是，瑪xx和佩奇一起去波金斯山尋找旺達，可是，旺達已經走了，不會再回來了。x和瑪xx決定寫信給旺達，向她道歉，希望能和她成為好朋友。
故事結束了，我深深地憐惜著沒有媽媽的旺達！我問自己，假如我是旺達，在面對別人的譏諷和嘲笑時，我能那么安靜嗎？我能像旺達一樣不和他們吵鬧嗎？我能從容面對嗎？旺達的寬容和大度讓我感動！
旺達的同學們怎么不理解名字其實只是一個人的符號呢？我多么希望，在旺達遭受同學們的捉弄和嘲笑時，我能及時制止他們，我能安慰旺達��！佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同學之間應該互相關愛、互相幫助呢？瑪xx啊瑪xx，你是理解旺達的，你卻也在嘲笑旺達，多么不應該啊！如果不是你已經深深地后悔了，我想我一定不會原諒你的��！
《一百條裙子》讓我更加珍惜我與同學之間的友誼，教我學會了理解和尊重別人，讓我懂得一個能原諒和寬容別人的錯誤的人，他的品質是多么的高貴！
【篇五：讀一百條裙子的筆記】
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾。埃斯特斯專門為青少年奉獻的文學作品，非常適合低年級小女生閱讀，該書獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
書中的主人公叫旺達，她沒有媽媽，家里非常貧窮。她很孤獨，經常穿著一條洗得發白、晾得走了形、但很干凈的藍裙子，在學校經常被同學們捉弄。后來她告訴同學們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子后，同學們對她的嘲笑捉弄更多了，她不得不轉學到另外一座城市去。
她把自己畫的100條裙子留給學校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學校繪畫比賽的天才小畫家。
旺達轉學后，嘲笑過她的'x和瑪xx非常后悔，她們去波斯金山找旺達，希望能把她找回來。她們還給旺達寫了一封友情信，祝福旺達。
圣誕節放假前一天，旺達寫信給原來的十三班老師，并把自己最好看的兩幅畫送給曾經嘲笑捉弄過她的x和瑪xx。x和瑪xx知道旺達原諒了她們，并且非常喜歡她們，她倆很開心！
希望我們不要像書中的同學一樣嘲笑別人，要團結友愛，要不然到最后就沒人愿意和我們交朋友了。如果誰有困難了，我們也要去幫助他、關心他。
【篇六：讀一百條裙子的筆記】
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非�？蓯�、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來�？墒峭_再也不會回來了……
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心，也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的.彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來�？墒牵齻兊搅送_家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。她究竟有沒有原諒大家呢？
讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，和大家好好相處。
【篇七：讀一百條裙子的筆記】
這是一本很適合女孩子的讀物，讀過后，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。
旺達。佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學歧視、冷落、嘲笑。而她并沒有失去自信，對美好的向往和追求，對愿望的堅持感動著我們。
瑪xx和x在看旺達留下的“一百條裙子”，無比虔誠，無比激動，忘了自己，只有旺達，只有“一百條裙子”，只有贊嘆，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒有機會了，只能用想以前那個安靜、勤勞樸實、愛干凈、愛美、聰明、執著、大度的'旺達。
我們都有美好的愿望，這個愿望是天真的，是可愛的是，是奇怪的，旺達那可愛的小女孩靠自己的雙手、堅持實現了那美好的愿望。
【篇八：讀一百條裙子的筆記】
通過讀了《一百條裙子》，我知道：這本書的主人公是旺達。我還知道以前x和瑪xx總是喜歡捉弄旺達。每次都會問她，你看x又在問了“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條裙子�！迸⒆有χ[著走了。旺達雖然沒有媽媽，她自己也能把淺藍色的裙子洗干凈。旺達的'家十分窮，而且住在波金斯山上。還有旺達有一個奇特的名字叫旺達。佩特羅斯基。旺達是個很勤勞的孩子，她渴望同學們來關心她，與她交朋友。她也是畫畫能收，她把一百條裙子畫了下來，她還把那張綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給x，她把另外那張畫著藍裙子的畫給了瑪xx。其實。旺達畫的就是x和瑪xx。旺達想和他們交朋友�。⊥_的畫真漂亮，獲得了服裝設計一等獎。
《一百條裙子》給了我很多的啟發，其實咱們班也有像x和瑪xx一樣的同學。有一次考試校對的時候本來答案是“人心齊，泰山移”�？墒悄骋晃煌瑢W卻說“王心祺，泰山移�！边@可把我氣壞了。還有不知道有幾個同學叫周靖凱“胖子”，你可要想想，他聽了有多難受。
同學們，大家在一起要互相幫助，互相關心，讓我們生活在充滿“愛”的集體中吧！
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